Скоро свято сценарій піратського дня народження
У сценарії йде опис як виглядає кожен острів і які предмети будуть потрібні для ігор, окремо для кожного острова. АЛЕ! Кожен острів має бути підготовлений заздалегідь. Також в сценарії є посилання, пройшовши за якими ви потрапите на сторінки сайту де можна буде знайти корисну інформацію, яка допоможе в проведенні піратського свята.
Ведучому обов'язково потрібен помічник, який вчасно буде змінювати декорації кожного острова. Заздалегідь за кілька днів виготовте самі своїми руками або роздрукуйте з нашого сайту все необхідне для подорожі піратів. Так от сам сценарій.
Сценарій піратського Дня Народження
Провідна. - Здрастуйте хлопці!
Ласкаво просимо на борт піратського корабля. Мене звуть Джейн. Мого папугу звуть Коко.
Ми всі тут зібралися, бо у нашого капітана «Ім'я» день народження. Давайте все хором привітаємо її (його).
Діти: - всі кричать хором з днем народження!
Ведуча: - Хлопці, а ви знаєте хто такі пірати? Вони хороші або погані?
Діти: дають різні відповіді
Ведуча: - Пірати мають карту. За допомогою цієї карти можна знайти скарби. А ви хочете отримати скарби?
Діти: - кричать да !!
Ведуча: - Але для початку ви повинні стати справжніми піратами, ви повинні пройти три випробування. Ви готові? Точно готові?
Ведуча: - Отже, почнемо. Перше: Ви повинні придумати для себе нові піратські імена.
Дивіться тут список піратських імен. Провідна називає кожного по імені і називає його нове ім'я. Забудьте свої старі імена тепер це ваші нові імена.
Друге: Ви повинні навчитися лаятися як справжні пірати. Дивіться тут список піратських лайок. Провідна зачитує список, діти повинні повторювати.
І нарешті, третє: Найнеприємніше, найстрашніше випробування. Ви повинні спробувати їжу, яку їдять пірати. Для цього мені знадобиться моя коробочка.
Провідна бере коробочку, і робить вигляд, що в коробці хтось ворушиться. Тихенько відкривши коробочку, ведуча витягує по одній гусениці і простягає дитині. (Гусениці, маленькі змії їстівні, зроблені з мармеладу, продаються в магазинах). Діти будуть в захваті.
Ведуча: - Отже, ви пройшли всі випробування. Тепер ви справжні пірати. І залишилося дати присягу на піратському прапорі. Як зробити піратський прапор дивіться тут.
Ведуча: - Клянуся допомагати своїй команді!
Ведуча: - Клянуся бути справжнім піратом!
Ведуча: - Клянуся знайти скарб!
Ведуча: - Хлопці тепер ми можемо відправитися на пошуки скарбу, але щоб знайти скарб нам потрібна карта (Як зробити Карту скарбів). Мій папуга підказує мені, що злий пірат Джон Сільвер викрав нашу карту, порвав її на кілька частин і сховав кожен шматочок на різних островах. І щоб дізнатися, де скарби треба зібрати всі шматочки карти. Я знаю, де знаходиться перший шматочок карти, давайте не будемо втрачати ні хвилини, вирушимо на нашому кораблі на Підводний Острів.
Підводний Острів:
Заздалегідь необхідно підготувати:
- -чорна або синя скатертина
- -вирізані з паперу водорості, рибки, восьминіг, морська зірка
- - чотири паперові Золоті Монетки. ззаду на монетах написати К - РВ - ВА - ТЬ.
- -коробочка, в яку ховаємо шматок карти.
Малюємо на папері рибок, восьминога, морську зірку або будь-яких інших морських мешканців, водорості. Все красиво і барвисто розфарбовуємо і вирізаємо. На столі розстеляємо чорну тканину і зверху розкладаємо красиво все фігури морських мешканців, щоб вийшов підводний світ. Вибираємо чотирьох морських мешканців (наприклад, рибок) і прикріплюємо на зворотному боці золоті паперові монетки. На цих чотирьох монетках написано К - РВ - ВА - ТЬ. Діти по черзі підходять до столу і вибирають по одному морському мешканцеві і дивляться ззаду, чи є там монетка. Після того як зібрані всі чотири монетки діти з отриманих букв повинні зібрати слово. Вийшло слово «ліжко» і це підказка. Це означає, що коробочка з шматочком карти захована там, де ліжко.
Діти біжать в спальню і обшукують ліжко, знаходять шматочок карти, на ньому написано «СКАРБ».
Ведуча: - Ми знайшли перший шматочок карти. Але поки ще не зрозуміло де захований скарб. Тому ми вирушаємо на пошуки інших шматочків карти. Ми вирушаємо на Острів Знахідок.
Острів Знахідок:
Заздалегідь необхідно підготувати:
- - чотири скляні ємності, наприклад літрові банки (можна використовувати будь-які інші ємності). У кожну банку насипаємо будь-які крупи, макарони або бобові. Наприклад: гречка, рис, макарони, квасоля і т.д.
- - чотири паперові золоті монетки, ззаду на монетах написати С - Т - У - Л.
- - коробочка, в яку ховаємо шматок карти.
У кожну банку поміщаємо по одній золотій паперової монетку, на зворотному боці яких написано С - Т - У - Л. Монетку ховаємо глибше в банку. Діти по черзі підходять до столу, на якому стоять банки з крупами, засовують руку і на дотик повинні знайти паперові монетки. Після того як зібрані всі чотири монетки діти з отриманих букв повинні зібрати слово. Вийшло слово «Стілець» і це підказка. Це означає, що коробочка з шматочком карти захована десь під стільцем.
Діти бігають по квартирі і заглядають під кожен стілець, знаходять шматочок карти, на ньому написано «заховати».
Ведуча: - Ми знайшли другий шматочок карти, у нас вийшло - «Скарб захований ...». Але ми все ще не знаємо де наш скарб. Тому ми вирушаємо далі, на Банановий острів.
Банановий острів:
Заздалегідь необхідно підготувати:
- - Пальма зроблена своїми руками. (Висота 190-200см)
- - зроблені з паперу банани на ниточках
- - чотири паперові золоті монетки, ззаду на монетах написати Д - В - Е - РЬ.
- - коробочка, в яку ховаємо шматок карти.
Беремо аркуші паперу і склеюємо їх всі разом, так щоб можна було намалювати стовбур пальми (висота 190 см). Малюємо стовбур пальми коричневою фарбою. Окремо на інших аркушах малюємо листя пальми і розфарбовуємо зеленими фарбами. Стовбур і листя вирізаємо. Отриману пальму необхідно прикріпити до стіни. Використовуйте, наприклад, канцелярські кнопки, голки або двосторонній скотч. Потім малюємо на папері банани. Перед тим як малювати банан, складіть папір вдвічі, тому що банан буде з двома половинками. Намалювали, вирізали, у нас вийшли дві половинки. Розфарбували їх жовтими фарбами. Щоб вийшов банан, склеюємо дві сторони, попередньо прокладете всередину довгу нитку, тому що ми будемо підвішувати банани до пальми. З одного кінця банана буде нитка, з іншого кінця банан не склеюються до кінця, в час, що залишився отвір ми будемо засовувати золоту паперову монетку, на зворотному боці яких написано Д - В - Е - РЬ.
Банани беремо за мотузочку і акуратно прив'язуємо до листя пальми. Використовуйте клей або скотч.
Діти підходять по одному до пальми і смикають за банан. Необхідно знайти чотири монетки. Після того як зібрані всі чотири монетки діти з отриманих букв повинні зібрати слово. Вийшло слово «Двері» і це підказка. Це означає, що коробочка з шматочком карти захована десь за дверима.
Діти заглядають за кожні двері, коробочку з шматочком карти можна прикріпити на скотч ззаду двері. Діти знаходять шматочок карти, на ньому написано «ПІД».
Ведуча: - Ми знайшли шматочок карти, у нас вийшло - «Скарб захований під ...». Але ми все ще не знаємо де наш скарб. Тому ми вирушаємо далі, на острів Рибний.
Рибний острів:
Заздалегідь необхідно підготувати:
- - намальовані і вирізані рибки (10-15 штук)
- - скріпки, скотч
- - вудка з гри в риболовлю, на кінці вудки висить магніт на нитці.
- - тазик або маленький дитячий надувний басейн.
- - чотири паперові золоті монетки, ззаду на монетах написати Про - К - Н - О.
- - коробочка, в яку ховаємо шматок карти.
Малюємо на папері рибок. Розфарбовуємо в яскраві, красиві кольору і акуратно вирізаємо. Зверху кожної рибки приклеюємо скріпку за допомогою скотча. Вибираємо чотирьох рибок і ззаду на маленький шматочок скотчу (щоб можна було легко відірвати) приклеюємо золоті паперові монетки. Для однієї риби одна монетка, на зворотному боці яких написано Про - К - Н - О. Беремо тазик і кладемо туди всіх рибок красивою спинкою вгору (зверху повинна виявитися приклеєна скріпка). Беремо вудку від гри Риболовля (паличка з ниткою на кінці нитки прив'язаний магніт). Діти по черзі підходять і ловлять рибку вудкою (магніт на вудці чіпляється за скріпку на рибку) і дивляться ззаду, чи є там монетка. Після того як зібрані всі чотири монетки діти з отриманих букв повинні зібрати слово. Вийшло слово «Вікно» і це підказка. Це означає, що коробочка з шматочком карти захована там, де вікно.
Діти знаходять шматочок карти, на ньому написано «Ті, що говорять».
Ведуча: - Ми знайшли шматочок карти, у нас вийшло - «Скарб захований під промовистим ...». Але ми все ще не знаємо де наш скарб. Тому ми вирушаємо далі, на острів Веселощів.
Острів Веселощів:
Заздалегідь необхідно підготувати:
- - кеглі, або пластикові пляшки з-під мінеральної води, бажаного одного розміру. (5 штук)
- - м'ячик
- - чотири паперові золоті монетки, ззаду на монетах написати ВО - ДО - ПО - Й.
- - коробочка, в яку ховаємо шматок карти.
На підлозі в ряд кладемо 4 золоті паперові монети, на зворотному боці яких написано
ВО - ДО - ПО - Й. Зверху монет ставимо кеглі (пластикові пляшки). Діти по черзі беруть м'ячик. Кидаємо м'яч, він котиться і повинен збити кеглю. Діти збивають всі кеглі, збирають золоті паперові монети. Складають слово. Вийшло слово «Водопій» і це підказка. Це означає, що коробочка з шматочком карти захована там, де є вода, наприклад ванна кімната.
Діти знаходять шматочок карти, на ньому написано «коробкою».
Ведуча: - Ми знайшли останній шматочок карти, у нас вийшло - «Скарб захований під промовистим коробкою». Діти, що це значить? Це загадка.
Діти: - Це телевізор!
Ведуча: - Правильно, Скриня з Скарбами захований в шафці, на якому стоїть телевізор. Ура ми знайшли скриню! Але дивіться, він замкнений, нам потрібен ключ. Мій папуга підказує мені, що це Літаючі риби вкрали ключ.
Діти дивляться наверх і помічають рибок, які підвішені на ниточках під стелею. Це і є літаючі риби. Біля однієї риби висить ключ на ниточці. Беремо ключ і вдаємо, що відкриваємо скриню.
Діти: - Ура! Скарби !!
Скарбами можуть бути шоколадні монетки, цукерки, наклейки, кіндер яйця, брелоки для дітей, блокнотики, і т.д. Все те, чим можна здивувати і порадувати дітей.