Синові набридло вчитися - набридло вчитися

Син, 11 клас.
До 10 класу навчався в сильній школі, не потягнув, в середині 10 класу перевела в іншу школу, яка виявилася слабкою (набагато гірше, ніж я думала).
Але справа не в школі.
Синові явно НАДОЕЛО вчитися. Ось все - з вух це навчання лізе. Як багатьом з нас в якийсь момент набридає, наприклад, своя спеціальність - до нудоти і до відрази.
Але у дорослих (особливо у жінок) більше почуття довго, "є таке слово треба" і ін.
У підлітка (та ще єдиного в сім'ї) почуття обов'язку дуже мало. Тобто на тому почутті обов'язку, що є, він не протягне.
При цьому накопичений багаж дуже непоганий, не на рівні супер-пупер олімпіадників, але цілком пристойно.
При цьому в хороший ВУЗ на бюджет навряд чи надійде, шанси є, але дуже маленькі. Але справа не в надходженні, в принципі готова затягнути пояс і платити. Справа в тому, що не розумію, як буде вчитися при такому ставленні :-( Якщо його фактично рве від навчання :-( При цьому в цілому налаштований на вищу освіту, тобто розуміє, що воно потрібно і ти пи.

Інтереси - рольові гра (веде їх), кіно, музика. Тобто нічого прикладного :-(

Можливі варіанти, які я бачу:
1. Таки платити за навчання, раптом у ВНЗ сподобається і "крива вивезе".
2. Нехай йде туди, куди надійде на бюджет. Тобто, швидше за все, до ВНЗ "третього ешелону". Але на мою думку таку освіту просто втрата часу і дискредитація самого поняття навчання.
3. Нехай йде працювати (тобто є куди-небудь в "Евросеть" або офіціантом - куди ще візьмуть після школи?), Поки мізки не підвезуть
4. Коледж? Насправді пропонувала коледж і після 9-го ( "дзвіночки" щодо навчання були), відкинув з обуренням.

Армію не пропонувати по мільйону причин, починаючи зі здоров'я.

Так, і відносини поки з сином збережені, є взаємний контакт. Але зруйнувати легко, зараз самий "пік" підліткового віку (у нього пізніше дозрівання, емоційно і фізіологічно йому зараз років 14, не більше).

Навряд чи в такій ситуації існує "срібна куля", але раптом у когось є досвід різних сценаріїв.

моєму школа остогидла (як і мені в →

Я вам пропоную наступні варіанти: 1 →

Спасибо всем огромное за відповіді! за →

Спасибо всем огромное за відповіді!

Принаймні я зрозуміла, що треба орієнтуватися на ВО, а не на те, що "не вступиш - йди працювати!".

Приватну школи не розглядаєте? на →

Ви пишете про великий хлопчика як про →

Ви пишете про великий хлопчика як про кіспейной панночці.

Що значить не потягнув сильну школу? Настільки не потягнув, що довелося посеред передвипускна класу звідти евакуюватися?

Зрозуміло, в слабкій школі після сильної вчитися скучно- але це ви його туди і перевели для чогось.

З якимось дивним розумінням ви пишете про те, що дитині набридло вчитися. А потім йому що набридне? Працювати? Прибирати свої речі в шафу? Холодильник закривати?

Якщо інтелект у нього в нормі, то він напевно в стані зрозуміти, що до кінця року до вчитися необхідно. І що від результатів його іспитів багато що залежить.

У хороший ВУЗ на бюджет він не надійде, але при цьому накопичений багаж дуже непоганий - добре б ще зрозуміти, що це за багаж такий, що з ним до ВУЗу не підійти і до олімпіадників йому як до місяця.

Щодо того, що хлопцеві в 16-17 років насправді 14 - взагалі слів немає. Діапазон норм фізіологічного розвитку на цей вік досить широкий, тому взагалі незрозуміло, до чого тут саме 14 років. Вам цю діагностику хто проводив? Це саме лікар вам сказав, що хлопчикові Вашому насправді 14 років?

Він так відстає в рості і розвитку? І за якою шкалою це визначили?

Якщо він недорозвинений психічно, то дивно чекати від нього успіхів в масовій школі. А вже якщо мова тільки про "емоційному розвитку". то критерії настільки розмиті, що навряд чи варто взагалі на цю тему заморочуватися.

Хоча. Якщо почуття відповідальності немає і воно не потрібно, за навчання платитимуть (мама затягне пояс), в армію не відправлять, поїсти дадут- то навіщо вона, це відповідальність і звідки взятися емоційному розвитку на відповідний вік? Посадіть його будинку, не дозволяйте включати плиту і самостійно митися у ванній - і різниця з однолітками буде ще більш помітна.

Хлопчик ІМХО розпещений і інфантильний, батько власне про це і говорить, хоч і грубо.

ИМХО ви зайняті тим, щоб прив'язати дитину до себе намертво, не дати йому подорослішати і вести хоч скільки-то відповідну віку життя. Він вам потрібен маленьким і залежним від вас. А батько-ворог, звичайно, раз бачить у сина розпещеність і інфантильність. Ще не дай бог потягне маминого хлопчика з запізнілим розвитком в нормальне життя.

Батько пішовши з сім'ї, не платив аліменти багато років, коли нам було ой як не просто з грошима.
Тобто показав приклад якраз дуже безвідповідальної поведінки ІМХО.
Так що щодо "збільшувати вплив батька на дитину" думаю, це еее.

Так це не зараз таких повно, а завжди так і було. У випуском класі вчитися нелегко напевно ніде. Але тим не менше вчитися треба.

Мамі ІМХО потрібно, щоб хлопчик залишався хлопчиком. За це вона готова платити. А хлопчикові і правда ні до чого напружуватися - з сильною школи перевели в слабку, мотивації немає і взагалі все набридло.

Мені дуже б хотілося, щоб він знайшов справу, яке йому подобається.

Може, тому, що у мене перед очима приклад рідної сестри, яка взагалі вищу освіту пішла отримувати в 26 років.
А до цього сильно додала батьками сивого волосся.

І свою думку з даного приводу вже висловлювала.

Можливо, після переходу в слабку школу →

Можливо, після переходу в слабку школу (пам'ятаю вашу історію), він озирнувся і придивився як вчаться діти "на іншій планеті", і виявилося, що існує багато дітей, що не впахівают так, як він орав 9 з половиною років. Поганий приклад заразливий. У слабихшколах багато плохомотівірованних дітей або з давно прітухшей мотивацією через спілкування в такому середовищі, хоча вважають себе в найкращих ВНЗ після ЄДІ. Це поки саме ЄДІ не напишуть ((. І не зрозуміють, що їх 55-65 балів ніде на бюджет не вистачає.

Мотивація може знову відродитися під час вступу до ВНЗ з іншим середовищем спілкування.
А для цього сплануйте можливі для вас варіанти на різні випадки результатів ЄДІ. Бюджет - платне. Куди, наприклад, на бюджет не згодні (ВНЗ третього ешелону - це які? І за якою спеціальністю? Мені самій цікаво навіть стало), а якщо платне - це ще треба дуже добре все дізнатися про кожен цікавий для вас ВНЗ, факультет, кафедру, навчальний план, атмосферу, відгуки студентів - свої ж гроші потім платити!

Дякую за добрі слова!

Щодо кола спілкування - він взагалі злегка шокований своїх нових однокласників, навіть не від їх навчання а, скажімо, від їх кола інтересів.
Спілкуватися продовжує з колишніми однокласниками.

Спеціальність - економіка. З предметами ЄДІ визначилися.