Сильний характер
Відповідає педагог-арттерапевт, член правління українського дитячого фонду Тетяна Шишова.
Уникайте гіперопіки. Позиція мами «краще я зроблю сама, а то потім доведеться переробляти», вселяє дитині невпевненість в своїх силах. Є діти, з якими без натиску результату не домогтися. Це, звичайно, нерадо, але засмучуватися і внутрішньо ополчатися дитини ( «Що ж він у нас такий?») Не слід. Він в цьому не винен, такі його особливості. Значить, вам треба проявляти більше послідовності, завзяття та терпіння, а не пускати все на самоплив, адже дуже багато дітей відмовляються долати труднощі, а таким чином волі не розвинеш.
Розберіться, у чому саме полягають труднощі. Часто труднощі дитини мають не тільки психологічне підгрунтя. Справа може бути в поганій концентрації уваги, в незручній моториці, в нерозвиненому просторовому орієнтуванні або в нерозумінні усній інструкції ... У випадку таких об'єктивних труднощів треба показати дитину нейропсихологу або логопеда і пройти курс корекційних занять. А може бути, і полікувати його у психоневролога.
Залучайте малюка до творчих занять, до рольових ігор, до ігор за правилами (збудливим дітям дотримуватися правил важко, і такі ігри служать для них хорошим тренінгом), а також до виконання домашніх обов'язків і занять спортом.
Повторюйте, що долати труднощі цікаво, що це допомагає виробляти вольовий, сильний характер. Націлюйте на процес подолання, а не на швидкий результат. Хоча результат (хоча б проміжний) теж повинен бути, дитині важлива наочність. Чим важче заняття, тим частіше повинна звучати похвала.
Заведіть «Щоденник самостійності і подолання труднощів». Кожен день разом з дитиною обговорюйте, що туди записати, показуйте щоденник татові, іншим родичам.
Потроху привчайте дитину терпіти, але не перестарайтеся. Завдання повинні бути посильними.
З віком навантаження повинні зростати, а підхід ставати твердіше. З малюком небезпечно «перетиснути», а з підлітком - "не дотиснути».
Не поспішайте передбачати бажання дитини. Не всі і не завжди треба давати дитині просто так, «за красиві очі». Заохочення, нагороду треба заслужити, в тому числі і йдучи по шляху подолання труднощів.
Самі подавайте дитині приклад. Зараз у багатьох сім'ях вважають, що простіше щось купити, ніж приготувати, змайструвати. І діти це швидко засвоюють. Тому з виховних міркувань слід більше робити що-небудь своїми руками, залучаючи до цього дітей. Установка на максимальний комфорт з мінімумом витрат не сприяє розвитку волі, старанності і працьовитості.
Більше розповідайте дітям про вольових людей, долали різні труднощі. Тільки стежте, щоб в ваших розповідь не відчувалося засудження дитини ( «Вот они какие, а ти ...»).
Частіше використовуйте в своїй промові прислів'я і приказки типу «справі час - потісі годину», «терпіння і труд все перетруть». Особливо важливо, щоб вони звучали, коли ви дитини хвалите: ваші слова будуть краще сприйматися на позитивному емоційному тлі.
Привчання до дисципліни. Розумне загартовування, поступове, з урахуванням особливостей дитини, розвиток фізичної витривалості теж сприяють формуванню волі.