Шпаргалка по природознавства - шпаргалка, сторінка 8

39. Навколишнє середовище і її компоненти. Сутність техносфери.

"Навколишнє середовище" - більш широке поняття, ніж географічна. Воно включає в себе, крім поверхні Землі і її надр, частина Сонячної системи, яка потрапляє або може потрапити в сферу діяльності людини, а також створений ним матеріальний світ. У структурі навколишнього середовища виділяють дві найважливіші складові: природну і штучну середовища проживання. Природне місце існування включає в себе неживу і живу частини природи - геосферу і біосферу. Вона існує і розвивається без втручання людини, природним чином. Однак в ході еволюції людина поступово все більше освоює природне місце існування. Спочатку це було лише просте споживання природних багатств (диких плодів, рослин і тварин). Потім чоловік почав використовувати і природні джерела засобів життя (корисні копалини, енергетичні джерела), перетворюючи їх в ході своєї практичної деятельності.Для людини позитивні моменти освоєння і перетворення природних джерел як складових частин природного місця існування незаперечні. В результаті цієї діяльності людина змогла не тільки вижити як біологічний вид, а й придбати те, що принципово відрізняє його від інших живих істот - здатність виробляти знаряддя праці, створювати і накопичувати матеріальну і духовну культуру, цілеспрямовано перетворювати навколишнє середовище. Однак людина в ході еволюції не зупинився лише на взяття у природи матеріалу в безпосередньому або перетвореному вигляді. Він перестав би бути розумною істотою, якби не зміг створити щось своє, штучне, чого не було до цих пір в природі. В результаті їм була створена штучна середовище проживання - все те, що спеціально зроблено людиною: різноманітність предметів матеріальної і духовної культури, перетворені ландшафти, а також виведені в результаті селекції і одомашнення рослини і жівотние.С розвитком суспільства роль і значення для людини штучного середовища проживання безперервно возрастают.В результаті перетворення людиною природного місця існування можна говорити вже про реальне існування нового її стану - про техносфери. Поняття "техносфера" висловлює сукупність технічних пристроїв і систем разом з областю технічної діяльності людини. Її структура досить складна, так як включає в себе техногенне речовина, технічні системи, жива речовина, верхню частину земної кори, атмосферу, гідросферу. Більш того, з початком ери космічних польотів техносфера вийшла далеко за межі біосфери і охоплює вже навколоземний космос.Нет сенсу сучасній людині докладно говорити про роль і значення техносфери в житті суспільства і природи. Техносфера все більше перетворює природу, змінюючи колишні і створюючи нові ландшафти, активно впливаючи на інші сфери і оболонки Землі, і, перш за все знову-таки на біосферу. Говорячи про найважливіший значенні техніки в житті людини, не можна не відзначити, що загострюється сьогодні проблему г у м а н і з а ц і й техносфери. Поки що наука і техніка націлені головним чином на максимальну експлуатацію природних ресурсів, задоволення потреб людини і суспільства за всяку ціну. Наслідки непродуманого, що не комплексного і, як наслідок, антигуманного впливу на природу пригнічують. Технічні ландшафти з відходів виробництва, знищення ознак життя в цілих регіонах, загнана в резервації природа - ось реальні плоди негативного впливу людини, збройного технікою, на навколишнє середовище. Все це також є наслідком недостатньої взаємодії природних і суспільних наук в осмисленні цієї проблеми.

40. Вчення В.І.Вернадського про ноосферу.

Величезний вплив людини на природу та масштабні наслідки його діяльності послужили основою для створення вчення про ноосферу. Термін «ноосфера» (гр.noos - розум) перекладається буквально як сфера розуму. Вперше його ввів в науковий обіг в 1927р. французький вчений Е. Леруа. Вчення про ноосферу було сформульовано і в працях одного з його засновників В.І.Вернадського. В його роботах можна зустріти різні визначення і уявлення про ноосферу, які до того ж змінювалися протягом життя вченого. Вернадський почав розвивати цю концепцію на початку 30-хх рр. після детальної розробки вчення про біосферу. В. І. Вернадський вживає поняття «ноосфера» в різних сенсах: 1) як стан планети, коли людина стає найбільшою перетворюючої геологічною силою; 2) як область активного прояву наукової думки; 3) як головний чинник перебудови та зміни біосфери. Дуже важливим в навчанні Вернадського про ноосферу було те, що він вперше усвідомив і спробував здійснити синтез природних і суспільних наук при вивченні проблем глобальної діяльності людини, активно перебудовує навколишнього середу. В даний час під ноосферою розуміється сфера взаємодії людини і природи, в межах якої розумна людська діяльність стає головним визначальним чинником розвитку. У структурі ноосфери можна назвати як складових людство, громадські системи, сукупність наукових знань, суму техніки і технологій в єдності з біосферою. Гармонійна взаємозв'язок всіх складових структури є основа сталого існування і розвитку ноосфери.

41. Взаємозв'язок космосу і живої природи.

42. Сутність протиріч в системі «природа-суспільство-людина».

Взаємини природи і суспільства не можна розглядати поза протиріч, неминуче виникають та існують між ними. Історія спільного існування людини і природи являє собою єдність двох тенденцій. По-перше, з розвитком суспільства і його продуктивних сил постійно і стрімко розширюється панування людини над природою. По-друге, постійно поглиблюються суперечності, дисгармонія між людиною і пріродой.Прірода, незважаючи на всі незліченну різноманіття своїх складових частин, є єдине ціле. Саме тому вплив людини на окремі частини зовні покірної і мирної природи одночасно впливає, причому незалежно від волі людей, і на інші її складові. Результати відповідної реакції часто бувають непередбачувані. Людина розорюють землю, допомагаючи зростанню корисних йому рослин, але через помилки в землеробстві змивається природний шар. Негативним як для природи, так і для суспільства стає безцеремонне втручання людини в навколишнє середовище в наші дні, бо наслідки його через високого рівня розвитку продуктивних сил найчастіше носять вже глобального характеру і породжують глобальні екологічні проблеми. Термін «екологія», вперше спожитий німецьким біологом Е. Геккелем в 1866р. позначає науку про взаємини живих організмів з навколишнім середовищем. З початком космічних польотів проблеми екології перемістилися і у відкритий космічний простір. Неутилізовані відходи від космічної діяльності людини накопичуються в космосі, що також стає все більш гострою проблемою. Виникла ще одна невідома раніше проблема - екологія і здоров'я людини. Забруднення атмосфери, гідросфери та грунту призвели до зростання і зміни структури людських захворювань. З'являються і нові хвороби. Відбуваються генетичні зміни в організмі. Заходом, спрямованим на поліпшення взаємин людини і природи, є розумне самообмеження у витрачанні природних ресурсів, особливо енергетичних джерел, мають для життя людства найважливіше значення. Ще одним важливим напрямом вирішення екологічної проблеми є формування в суспільстві екологічної свідомості, розуміння природи як іншого істоти, над яким не можна панувати без шкоди для себе.

43.Человек як предмет природничо-наукового пізнання.

44. Людина - дитя природи. Роль природних умов в походженні людини.

Людина має не тільки біологічні передумови в особі високорозвинених тварин - своїх попередників. Вся природа в цілому являє собою необхідну передумову для генезису людини. Біологічне, таким чином, виступає лише безпосередньою причиною в загальній системі: Всесвіт - Земля - ​​Людина. Як уже зазначалося, розвитку подібного погляду сприяли дослідження багатьох вчених, в тому числі К.Е. Ціолковського, В.І. Вернадського, П. Тейяр де Шардена, Н.І. Вавилова, А.Л. Чижевського та ін. Зокрема, один із засновників гелиобиологии А.Л. Чижевський переконливо довів вплив сонячного випромінювання на організм тварин і людини.