Шкільний компонент - студопедія

Шановний шкільний керуючий, одним з важливих питань, що підлягають узгодженню з боку Керуючої ради школи, є питання про реалізацію в Вашій школі так званого "шкільного компонента" навчального плану.

Що ж таке "шкільний компонент" навчального плану і чому питання про його вирішенні важливий для роботи школи?

Шкільний компонент - це складова частина навчального плану школи. Повна "наука про навчальний план" вельми складна. Нерідко навіть досвідчені вчителі не знають всіх тонкощів цього питання. Щодо повними знаннями про навчальний план володіють, як правило, директори шкіл і досвідчені завучі, складові шкільний навчальний план і шкільний розклад. Однак загальне уявлення про навчальний план цілком доступно і для кожного непрофесіонала.

Нагадаємо ще раз, що навчальний план школи:

a. визначає, які навчальні предмети і за який час освоюють діти в кожному класі.

b. включає в себе наступні компоненти:

1. федеральний - той обсяг часу, предмети для якого розписуються федеральним освітнім Міністерством (федеральним компонентом визначається те, що діти вивчають у всіх школахУкаіни);

2. регіональний - той обсяг часу, предмети для якого визначає Ваш регіон (республіка, край, область);

3. шкільний - той обсяг навчального часу, яким школа розпоряджається самостійно.

Предмети федерального і регіонального компонента іноді об'єднують загальним поняттям "базовий компонент". В рамках базового компонента загальна програма для всіх шкіл Вашого регіону єдина (хоча, звичайно, методики навчання можуть відрізнятися один від одного). А ось шкільний компонент різними школами вибирається, планується і використовується по-різному.

Загальний розподіл часу (обсяг вивчення предметів у федеральному компоненті, час для регіонального та шкільного компонентів) визначається типовим офіційним документом, прийнятим на рівні федерального Міністерства - федеральним базисним навчальним планом (БУП).