Що робити, якщо у дитини проблеми з математикою, псіхомедіа
З труднощами в процесі вивчення математики стикаються багато дітей. Тригонометричні рівняння, формули і доведення теорем даються не кожному. Але від шкільної програми не втечеш, і хочеш того чи ні, а вникати в основи науки доведеться. Чого не вистачає для «дружби» з математикою - здібностей або бажання?
Математика - одна з найбільш суперечливих дисциплін серед всієї шкільної програми. У будь-якому випуску завжди знайдуться учні, у яких високий бал з усіх дисциплін, крім математики.
Якщо у дитини проблеми з математикою, у люблячих батьків завжди напоготові є просте пояснення: «ну немає у нього здібностей до цієї науки». І ми без вагань погоджуємося з тим, що математика дійсно складний предмет, який дається не всім. Себе ж втішаємо тим, що з іншими предметами у нього все в порядку. Але як зазначають самі педагоги та досвідчені репетитори даної дисципліни, математика може бути набагато простіше, ніж інші шкільні предмети. Вона влаштована послідовно. Тут не треба, як у випадку з історією або біологією, зубрити дати або терміни. Математику потрібно розуміти. Більш того, якщо у дитини немає проблем з мовами, немає ніяких підстав стверджувати, що йому не по зубах і математика. Більшість іноземних мов мають зрозумілу і логічну структуру, і шкільна програма того ж англійської мови складніше шкільного курсу звичайної математики. Але якщо виходять такі райдужні картини, чому на практиці все інакше?
Психологічний підтекст любові до математики
Фахівці напрямку стверджують, що існують деякі психологічні відмінності школярів, успішних в алгебри та геометрії. Здебільшого, це діти цікаві, не бояться труднощів, наполегливі і готові ризикувати. Ті ж, у кого присутні проблеми з математикою, як правило, не впевнені в собі, залежать від думки батьків або однокласників, приймають за правду думка, що вони дурні і некмітливі. Такі діти бояться труднощів в чомусь новому, і рішення складної математичної задачі для них може бути справжнім тупиком.
І кожна така «занедбана» проблема в математиці буде тільки посилювати проблеми з кожним новим класом. В літературі таких проблем немає: якщо ти не Новомосковскл «Анну Кареніну», це не завадить тобі прочитати «Лихо з розуму». З математикою так не вийде: незрозуміла колись в п'ятому класі теорема буде отруювати життя до самого закінчення школи.
Знову-таки, як відзначають психологи, невдачі з математикою можуть бути пов'язані не зі здібностями дитини, а з тим, що відбувається з ним в емоційному плані. Не варто відкидати в сторону і той факт, що далеко не завжди шкільний учитель математики - це педагог від Бога. Так, такі зустрічаються, але не в кожній школі. І манера викладання тут грає важливу роль. Культивуючи в дитині відчуття його безмежної математичної тупості, вони тільки погіршують ситуацію.
Як діяти батькам?
Що гріха таїти - проблеми дитини зі шкільною програмою батьків виводять з душевної рівноваги. Але наша злість і критика в бік дитини, що він «ледарює", "не намагається» і «туго міркує» зовсім не вирішують проблему. І психологи в цьому питанні одностайні - батьки повинні не нагнітати атмосферу, а зняти напругу, пов'язану з математикою. Не змушуйте дитину фіксуватися на невдачах. Щось поки не виходить, але це можна виправити.
Не намагайтеся змусити дитину визубрити основи дисципліни. Математика буде під силу лише в тому випадку, якщо дитина почне розуміти її цілісність. Підводите дитини до самостійного вирішення, пояснюючи доступною для них мовою ті нюанси, які заважають йому побачити процес вирішення завдання або рівняння. Якщо немає сил, часу і можливостей, запишіть дитини до хорошого репетитора, захопленому і дітьми, і своїм предметом.
Високі оцінки - це не самоціль. Цілі у кожної дитини свої. Хтось хоче стати програмістом, а хтось хоче перестати відчувати тривоги і страхи, пов'язані з вивченням шкільної програми.
мотиватори
Я колись вирішив, що виберу сам,
Як мені жити - і підіть до біса!
Я крокував, як по кладовищу, по Небес -
Живий серед мертвих.
А Внизу можна просто побути живим,
Посміхнутися смерті далекої.
Я ковтаю життя, як сигаретний дим,
На межі щемливої легких.
Так, звичайно я знаю - не люблять таких
Ні на тому, ні на цьому світі.
Ці мертві боги від нас, живих,
Заразитися бояться смертю.
А в бою можна просто побути живим,
Посміхнутися смерті далекої.
Я ковтаю життя, як сигаретний дим,
На межі щемливої легких.
Якщо щасливий - смійся, а боляче - плач,
Якщо страшно - кричи від страху!
Крізь вино перемог або кров невдач,
Живи! А сумніви. до біса!
А з друзями так просто мені бути живим.
Що нам Вічність? Лише сон далекий.
Ми ковтаємо життя, як сигаретний дим,
На межі щемливої легких.