Розвиток дитини на першому році життя коли потрібно звернутися до лікаря
Розвиток дитини на першому році життя - предмет трепетного хвилювання молодих батьків. Мами первістків порівнюють своїх дітей з ровесниками, обговорюють їх досягнення на прогулянці або в черзі до дитячого лікаря, і, звичайно, дуже переживають, що їх малюк не вміє чогось, що вже давно освоїв син сусідки того ж віку.
Насправді, темп психомоторного розвитку кожної дитини дуже індивідуальний, залежить від багатьох факторів, таких як спадковість, харчування, рівень догляду та спілкування, вроджені та набуті захворювання. Існують визнані в усьому світі тимчасові рамки, в які більшість дітей освоюють той чи інший навик. Розглянемо вміння дитини по віковим групам.
Перший місяць
До початку другого місяця життя дитина ще дуже малий і майже нічого не вміє. Однак він уже суттєво відрізняється від новонародженого. Він менше спить, проводить частину дня в стані спокійного споглядання, «блукаючи» поглядом по навколишніх предметів. Малюк фіксує погляд на контрастних речах і малюнках і любить розглядати людські обличчя, починає стежити за рухом предметів. Слух у нього вже сформований, і він дізнається знайомі звуки, може повертатися на мамин голос. Нюх місячної дитини теж добре розвинене. Він розрізняє запахи, вважаючи за краще солодкі, дізнається запах материнського молока. Що стосується рухових навичок, в положенні на спині рухи малюка ще хаотичні і неосмислені. Руки його більшу частину часу стиснуті в кулачки, тонус м'язів змінюється в залежності від положення голови, але іноді при рухах він вже може покласти в рот кулак. У положенні на животі він підтискає під себе зігнуті руки і ноги, але голову вже повертає то на один бік, то на другий і може намагатися підняти, але у вертикальному положенні ще не тримає.
Ознаками хвороби, про які треба повідомити лікаря, можуть в цьому віці бути різка млявість дитини, коли руки і ноги не роблять хаотичних рухів, а висять, або навпаки постійно скуті і напружені, відсутність реакції дитини на гучний звук, відсутність зорового зосередження на контрастних предметах . Поскаржитись невролога потрібно, якщо дитина не смокче або кашляє при ковтанні, якщо його підборіддя тремтить постійно, навіть в спокійному стані.
Три місяці
Тримісячна дитина - чарівний бонвіван, який цікавиться всім, спостерігає за всім і активно взаємодіє з навколишнім світом. Він уже в якійсь мірі може керувати своїми м'язами і не спить досить довгий час.
Ще в півтора місяці малюк вперше посміхнувся. Тепер же він активно посміхається, завмирає від захвату і починає сміятися. Головне досягнення трьох місяців життя - комплекс пожвавлення. У період спокійного неспання, якщо немовля бачить доброзичливе людське обличчя, він починає сміятися, синхронно змахувати руками і распрямлять ноги. Через деякий час комплекси пожвавлення з'являються і спонтанно, просто від гарного настрою, або при вигляді іграшок. Це дуже важливе вміння, тому що воно покращує зв'язок дитини з навколишнім світом. Малюк любить, коли з ним грають, і засмучується, якщо гра припиняється. Він намагається повторити вираз обличчя дорослого, який з ним грає. Іноді ще можна спостерігати минуще сходяться косоокість. Впевнено стежить за рухомим предметом поглядом, координує погляд і рух рук, може спробувати схопити підвішену над грудьми іграшку, розкривши повністю долоню, підносить кулак до рота. До речі, рот для немовляти - найважливіший орган дотику, він досліджує яснами свій кулак, а потім і іграшки, і не можна допускати помилку, забороняючи йому робити це. Дитина безпомилково впізнає голоси членів сім'ї. У тримісячного немовляти з'являється бажання сісти і перевернутися зі спини на живіт. Він підтягує ноги до тулуба і піднімає голову, лежачи на спині. У спробах повернутися на бік він може вигинатися дугою, спираючись на потилицю і п'яти. У положенні на животі дитина проводить вже довгий час, утримує голову, спираючись на передпліччя. У вертикальному положенні голову більшість тримісячних дітей утримує впевнено. Ще один важливий етап розвитку - поява гуления. Малюк починає «співати» - емоційно тягнути голосні звуки, копіюючи інтонацію, з якою розмовляє з ним дорослий. Це - перша сходинка на шляху освоєння мови.
Ознаки захворювання, які повинні насторожити батьків тримісячного немовляти: дитина не стежить за предметами, не реагує на гучні звуки і голос, не посміхається, побачивши близьку людину, не розглядає свої руки, невпевнено утримує голову, не радіє з людським обличчям і лякається нових людей, які не гулит або гулит неемоційно, зберігається тонічний шийний рефлекс, коли в положенні лежачи на спині при повороті голови в одну сторону рука на цій стороні випрямлена і відведена в сторону, нога зігнута в стегні і коліні, з противоп оложной боку рука піднята і приведена, нога випрямлена ( «поза фехтувальника»). Якщо цей рефлекс проявляється, він перешкоджає активного руху м'язів і не дає малюку освоювати нові рухові навички. Збереження цього рефлексу після трьох місяців - це ознака формування ДЦП.
Шість місяців
Шестимісячний немовля веселий і життєрадісний. Значну частину дня він проводить не спимо. Він спостерігає за дорослими, грає, перекладаючи іграшку з однієї руки в іншу, але при цьому все ще захоплює предмет всією долонею. Він тягнеться до предметів однією рукою. Малюк вільно перевертається з живота на спину і зі спини на живіт. На животі піднімає корпус, спираючись на прямі руки, деякі діти повзають по-пластунськи. Більшість дітей робить спроби сісти, спираючись на руки мами, намагаються, утримуючи спину, сидіти без опори. Черговим етапом у розвитку мови стає лепет. Малюк починає говорити склади: «Ба-ба-ба», «Ма-ма-ма», чим дуже радує бабусю і маму, хоча це ще й не усвідомлена мова. Він любить грати в хованки ( «ку-ку, де наш малюк?») І дуже товариський. Відповідає лепетом на почуті звуки, вгадує інтонації і сам висловлює голосом різноманітні емоції.
Звернутися до лікаря потрібно, якщо дитина в 6 місяців ще не утримує голову при потягивании за руки, не виявляє бажання сісти, не перевертається, простягає за іграшкою тільки одну певну руку, не посміхається, чи не сміється, не контактує з людьми і не любить грати.
Дев'ять місяців
У такому віці діти отримують нове ступінь свободи, навчившись пересуватися самостійно. Малюк вже сам встає на карачки і повзає, вільно сідає і сидить, може встати біля опори. Треба пам'ятати, що не всі немовлята проходять етап повзання: деякі сідають, встають і починають відразу ходити. Ця особливість часто успадковується. Він активно лепече і грає в хованки і «дай - на» з батьками, а улюбленим заняттям багатьох восьми-дев'ятимісячних дітей стає викидання іграшок з ліжечка або манежу, щоб мама підняла і подала кинуте. Дитина повзає по всій квартирі, досліджуючи і вивчаючи, забираючись в шафи і добуваючи собі все нові розваги, і грає всім, що виявить.
Ознаками патології в цьому віці можуть бути відсутність самостійного повзання і утруднення при сидінні.
Дванадцять місяців
Зверніться до лікаря, якщо ваша дитина до однорічного віку не плазує, при русі не користується правими або лівими рукою і ногою, не контактує з оточуючими, не копіює жести і склади, не розуміє звернену мова.
Не порівнюйте свою дитину з іншими, він дивовижний і унікальний, і підштовхувати його розвиток, чекаючи якихось рекордів, не варто. І якщо дитина в рік знає весь алфавіт, це зовсім не означає, що його чекає майбутнє великого письменника. Можливість рости в своєму темпі - ось головне для малюка, так і для дорослої людини теж.
Дотримання дієти, вибір їжі, в якій організм дійсно потребує, і уникнення надмірностей у їжі - все це принципові моменти, що дозволяють загальмувати розвиток цереброваскулярної хвороби.