Розумні чи мурахи

Про розум мурах ходять легенди. Їх особливості розуму і поведінки часто порівнюють з розумом і поведінкою людини. Про це написано багато наукової літератури. У дитячої екологічної бібліотеці мені порадили прочитати книгу французького письменника Бернарда Вербера «Мурахи». Вербер стверджує, що нам не треба шукати інший розум на інших планетах. Він уже давно поруч - у нас під ногами. І цивілізація мурах не менше інтелектуальна і складна, ніж людська.

Цивілізація мурах древнє, більш численною, організованіше і жизнеспособнее нашої. На одного жителя Землі припадає в середньому мільйон мурах. Ці маленькі космополіти кишать всюди, - за винятком Антарктики, Ісландії та Гренландії.

З літератури я дізналася, що мурахи здатні постійно вчитися, а потрапивши в саму несподівану ситуацію, вміють приймати "розумні" рішення. Експерименти вчених довели, що мурахи швидше за всіх інших комах, а також жаб, черепах і навіть деяких птахів вчаться знаходити вихід з лабіринту. Вони добре розрізняють геометричні фігури, скажімо, трьох-і чотирикутник (між іншим, люди набувають такої здатності приблизно до двох-трьох років).

Цікаво, що не всі мурахи в сім'ї однаково розумні. Менше 10% особин в експериментах все засвоюють відразу і є найбільш кмітливими і забезпечують подальше навчання своїх тугодумни побратимів.

Набиратися досвіду мурашкам допомагають дві особливості. По-перше, хороша пам'ять. Є види, у яких експедитори регулярно відвідують місця, де колись виявляли їжу. По-друге, для мурах характерна реакція наслідування - одні з них копіюють і при цьому запам'ятовують дії інших. Завдяки цьому старі мурахи вчать уму-розуму молодь.

Будь-мураха, навчившись чомусь новенькому, може відразу навчити двох-трьох молодших побратимів, а ті, в свою чергу, - муравьишек наступного покоління. Так "відкриття" одного мурашки може стати загальним надбанням і передаватися з покоління в покоління. А навчитися у старших особливо легко. У мурах надзвичайно сильно розвинений інстинкт наслідування. Вони із задоволенням повторюють все, що роблять їх досвідчені товариші.

Щоб успішно навчатися, потрібно мати гарну пам'ять. Мурахи на неї не скаржаться. Активні фуражири, провідні самостійний пошук їжі, добре знають свою мисливську ділянку і відмінно пам'ятають дорогу додому. Якщо мурашину стежку перегородити хитромудрим лабіринтом, фуражири, поблукавши по його закутках, в кінці кінців, знаходять прохід і потім пам'ятають шлях в лабіринті не менш чотирьох днів, навіть якщо весь цей час їм через погану погоду довелося безвилазно сидіти вдома.

У мурах розвинена не тільки зорова пам'ять. Вони володіють розвиненим почуттям часу і широко цим користуються. Якщо неподалік від кормової дороги строго в певний час виставляти годівницю, то фуражири дуже швидко запам'ятають час появи їжі і будуть точно в строк збиратися на цій ділянці. Уже після того як їх перестануть годувати, мурахи будуть приходити сюди ще днів п'ять, точно дотримуючись урочний час.

Сьогодні у вчених накопичується все більше доказів того, що вони здатні навчатися не гірше деяких вищих хребетних тварин.

Вчені з Одессаа, доктора наук Ж. Рєзнікова і Б. Рябко, провели ряд цікавих дослідів, які дозволяють сказати, що інтелект маленької мурашки далеко «не маленький». Наприклад, здатність до орієнтації в просторі і передачі інформації про правильному шляху. Мурахи запам'ятовують до 64 поворотів по дорозі до годівниці. І не тільки запам'ятовують, а й здатні безпомилково передавати цю інформацію. Шляхом складних дослідів вчені з'ясували, що мурахи використовують при цьому десяткову систему. По крайней мере, вони особливо відзначають кожну десяту або двадцяту гілочку, а вже потім передають відомості про відстань між об'єктами.

У 1968 році у Франції був поставлений унікальний експеримент. Муравйов навчили тягнути за дві нитки: одна відкривала годівницю з цукром, а інша - пустушку. І мурахи на 70% здійснювали правильний вибір.

Мурахи виявилися здатні вирішувати логічні завдання. Близько мурашника на високій ніжці встановлювали штучний квітка-ромашку з незвичайно довгими, до 15 сантиметрів, пелюстками з твердої паперу. Пелюсток зробили небагато, всього одинадцять, і всі вони розташовувалися в одному секторі квітки. На кінчик самого верхнього пелюстки наносили крапельку цукрового сиропу. Малим лісовим мурашкам давали десять хвилин годуватися на цьому пелюстці, а потім кінчик пелюстки відрізали, а краплю сиропу наносили на наступний пелюстка і тут давали мурашкам годуватися не більш десяти хвилин. Так протягом досвіду крапля повинна побувати на кожному з одинадцяти пелюсток.

У перших чотирьох дослідах мурахи старанно освоювали запропоновану ним завдання. Після кожного перенесення краплі вони шукали її по всій ромашці, але головним чином на тих пелюстках, де тільки що годувалися. Починаючи з п'ятого досвіду поводження мурах змінилося. Тепер вони майже не забігали на пелюстки, де раніше ласували сиропом, а відразу йшли на сусідній пелюстка. Навіть після десятиденної перерви в досвіді вони не забули, як треба шукати корм на паперовій ромашці.

Важко сказати, яким правилом користувалися при цьому мурахи. Може бути, вони запам'ятали, що корм кожен раз треба шукати на сусідньому пелюстці, а може бути, здогадалися, що потрібно відшукати укорочений пелюстка, а цукровий сироп буде на сусідньому!

Ось такі цікаві факти про «інтелект» мурах я знайшла в науковій літературі. Однак не всі вчені підтримують наявність розуму у мурах. Багато хто вважає, що це інстинктивні реакції на ситуацію, адаптація на різні зовнішні роздратування. Але я дуже хотіла вірити в те, що мурахи мають розум.

Щоб зрозуміти і з'ясувати це, я вирішила провести експеримент, який описує у своїй книзі Бернард Вербер. Для цього мені необхідно було ходити в ліс кілька днів поспіль. Але я готова була до цього.

Взявши невелику пластикову коробку, я поклала туди медову карамельку. Папа герметично закрив коробку, вставивши в отвір довгу, але не важку соломинку, попередньо добре її закріпивши. Ми вирушили в ліс. Підійшовши до мурашника, поставили цю коробку поруч з ним. Моментально коробку атакували ці маленькі, але дуже швидкі істоти. Вони бігали по коробці, по соломинку, як ніби, що пронюхали. Після чого, то один, то інший стали ривками тягнути за соломинку. Вони злегка піднімали її, кидали, поверталися і знову намагалися виконати теж саме. Вони бігали туди-сюди, як би злилися. Так пройшов перший день спостереження.

У другий день, прийшовши до мурашника, ми побачили ту ж картину, що і в перший день. Кілька муравьишек намагалися розгризти соломинку. Було таке відчуття, що вони не йшли і наполегливо займалися цією роботою. Але, на жаль, безуспішно!

На третій день ми йшли і думали, що станеться диво, але немає, все залишилося без змін. І тоді я на хвилину подумала, що ці маленькі істоти не здатні думати. Може вони не можуть знайти інший шлях, щоб витягнути соломинку? Може, вони не розумні? Але ми вирішили дати мурашкам ще трохи часу.

Четвертий і п'ятий день ніяких результатів не принесли.

На шостий день ми йшли в ліс, і я думала, ну невже нічого у моїх мурах не вийшло? А так би хотілося побачити щось вражаюче, дивовижне.

Підійшовши ближче до мурашника, мій подив і радості не було меж - соломинку успішно витягли. Навколо коробки метушилися мурашки, вони намагалися щось сказати або показати. По крайней мере, нам так здалося.

Відкривши коробку, всередині неї ми побачили багато мурашок, вони обліпили карамельку. Я раділа разом з моїми розумними друзями. Тепер я точно була впевнена, що у мурашок є розум. Може не так швидко вони думають, як мені хотілося, але це сталося.

Провівши експеримент, вивчивши літературу, для себе я зробила висновок, що мурахи розумні. А наступного літа я продовжу вести спостереження за мурахами і проведу ще ряд експериментів, що підтверджують наявність «розуму» у мурах.