Просмотровое читання при навчанні професійно-орієнтованого іноземної мови у ВНЗ,

Стрімкий входження Казахстану в світову спільноту, інтеграційні процеси в політиці, економіці, культурі, ідеології, змішання і переміщення народів і мов піднімають проблему міжкультурного спілкування, взаєморозуміння учасників спілкування.

Говорячи про необхідність вивчення іноземних мов в рамках вищої професійної освіти, важливо донести до студентів думку про те, що незнання іноземних мов, а також невміння ними користуватися  важлива причина відставання як в науці і техніці, так і в уповільненні інтеграції Казахстану в світову економічну систему . Крім того, іноземна мова стає знаряддям самоосвіти майбутнього фахівця, що значно збільшує його професійні шанси. Володіння іноземною мовою стає таким собі ключем до професійного успіху сучасного фахівця.

Необхідно розвивати в собі такі психофізіологічні навички зрілого читця: миттєве зорове розпізнавання слів, фраз; створення їх звукових образів; відновлення їх значення; вміння антиципировать: передбачити що-небудь, забігати вперед, прогнозувати; вміння справлятися з семантичними труднощами, долати, ігнорувати їх. Це вміння потрібно розвивати спеціально, його формування веде до подолання страху важких текстів); вміння здогадуватися по контексту, елементам словотворення; вміння диференціювати інформацію (нове - старе, найважливіше - неважливе, приватне - загальне, повторення інформації, роз'яснення даних).

Уточненіеіобоснованіевисказанноймислі: аіменно - namely, по-друге - secondly, далі - next, наступний - as follows, the following, таккак - as, because, for, since, ввідутого, що - considering that, etc.

Поясненіеотдельнихдеталей: чтокасается - as for, as to, as regards-щодо, враховуючи, прінімаявовніманіе - with (in) reference to, with (in) respect to, in respect that, in connection with, in this (that) connection-вотношении, щодо - concerning, regarding, respecting, (а) також - also, too, as well as, etc.