Природа джерело життя

Природа є джерелом життя на Землі, а так само вона джерело духовного і матеріального благополуччя людини. А людина в свою чергу є складовою частиною природи і існувати поза природного середовища він не зможе.

Природне середовище виконує по відношенню до людини кілька функцій, які пов'язані із задоволенням потреб людини. Це екологічна, рекреаційна, естетична, економічна і наукова функції.

Елементи природи є джерелами безпосереднього задоволення фізіологічних природних потреб людей, таких як харчування, дихання і угамування спраги. Значення цієї функції для людства цілком зрозуміло, адже людина не зможе прожити без повітря і декількох хвилин, без води людина зможе вижити тільки кілька днів, а без їжі приблизно місяці два.

Так само людина безпосередньо залежить від стану природних ресурсів, особливо водних ресурсів, земель і лісів, все це визначає погодні та кліматичні умови, а від них залежить не тільки людина, але і його економіка.

Ще одна з важливих функцій природного середовища - це економічна функція. Природні ресурси, використовувані людиною, мають економічні властивості і володіють економічним потенціалом. У той час коли екологічна функція «вічна» для людини, економічна з'явилася лише тоді, коли людина навчилася створювати знаряддя праці, шити одяг та інше. А так як з розвитком людського суспільства зростають і його матеріальні потреби, то багатства природи ставляться під загрозу повного виснаження.

Набагато пізніше цих функцій з'явилися рекреаційна, естетична, культурна і наукова функції. Вони виникли тоді, коли розвиток людства досяг високої стадії.

Природа нашої Землі в процесі формування протягом мільярдів років стала найбагатшим джерелом знань про механізми природного середовища, про закони і процесах еволюції планети, про те, як і чому з'явилася людина і ще безлічі важливої ​​інформації, яка необхідна людині для побудови гармонійних відносин з природою.

Історія розвитку людства - це ніщо інше, як історія збільшення масштабів і різновидів впливу людей на природне середовище. В результаті антропогенної діяльності можна оцінити моральний рівень людини, а так само його відповідальність перед поколіннями, які будуть жити в майбутньому на нашій планеті.

Природа - джерело нашого життя, здоров'я.

Природа нам дарує краси і свої богатства.Человек і природа повинні бути єдині.

Все, чим би не займався чоловік є природа.

Відносини людини з природою в наш час стали дуже непростими. Людина приймає природу, як навколишній світ. тобто то. що нас оточує.

Людина вже забув. що він є частиною природи. Це говорить про те, що людина пішла дуже далеко від своєї природного місця існування. Він зруйнував свої в'язі з природним середовищем і не знає тепер, як повернутися їх назад.

Міграція людини із сільської місцевості у великі міста, в мегаполіси зросла. Задимлене повітря великих міст, асфальтні та бетонні покриття замість землі, висотні будівлі - це все «принади» цивілізації. Вони ніяк не сприяють завданням розвитку людства.

Люди все менше перебувають в контакті з природою, з тваринним і рослинним світом.

Природа дає людині всі свої багатства. Вона благотворно впливає на здоров'я і настрій людини, надихає його на творчість.

Вчені довели, що просто спостереження за природою знижує навантаження на нервову систему, активізує роботу правої півкулі мозку. Спілкування з природою відновлює і гармонізує всі функції мозку. позитивно впливає на артеріальний тиск, на рівень холестерину, запобігає стресам.

Учитель: Кудряшова Олена Анатоліївна, ГУ «Середня школа № 7», м Петропавловськ

Розділ: Який прекрасний цей світ!

Мета: розширювати уявлення про цінності природи як джерела життя.

• поглиблювати знання про те, що людина - це частина природи;
• розвивати вміння цінувати красу природи, розуміти її, піклується про неї;
• виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до природи.

Методи: розповідь, бесіда, робота з книгою, практична робота.

Руку дружби простягніть, (подати руку сусідові справа і зліва)

В очі один одному подивіться, (повороти головою в сторони)

Нехай любов в серцях завжди звучить, (докласти руку до серця)

Природа всіх об'єднає! (Взявшись за руки, підняти вгору)

- Чи можуть рослини і тварини спілкуватися з людиною?

- Як люди розуміють їхню мову?

- Чи може природа зцілити людину?

Не те, що мисліть ви, природа,

Не зліпок, не бездушний образ,

У ній є душа, в ній є свобода,

У ній є любов, в ній є мова.

- Згідно ви з поетом, що у природи є душа? Чому?

Читання оповідання Юрія Дмитрієва «Що таке ліс?». Робота з питань до тексту.

Практична робота: eчащіеся розбиваються на групи за порами року, становлять колаж. По закінченню роботи необхідно довести перевагу пори року, при цьому можна використовувати вірші.

Під музичний супровід учитель Новомосковскет розповідь Е. Шим «Лісовий дзвін».

- Сядьте зручно. Закрийте очі. Спробуйте уявити почуте.

- Про що ви подумали, слухаючи розповідь?

- Яку картину представили?

- Подивіться, як різні художники передають красу природу в різні пори року.

- Що об'єднує всі ці картини?

- Намалюйте, побачений вами куточок природи, передайте своє ставлення до неї.

Підготувати інсценізацію «уявного діалогу»

• дерево і птах
• море і риба
• вітер і хмара

Відобразити в діалозі тривогу за збереження навколишнього середовища, її мешканців.

Коло «Від серця до серця»

Читання вірша вчителем.

Людина, хоч будь він тричі генієм,

Залишається мислячим рослиною.

З ним у родинних стосунках дерева і трава,

Не соромтеся цієї спорідненості.

Вам дано від вашого народження

Сила, стійкість, життєвість рослин.

Закінчуємо урок фразою: «Я думаю, що природа наділила мене»

-Життя людини, її здоров'я і настрій залежать від уміння дотримувати певний порядок життя. тобто «закон життя»

Пр Ірода - це світ, який оточує нас. Це небо, місяць, зірки, озера, річки, моря, дерева, трави, тваринний світ. Вітер, опади, хуртовина, повінь, танення снігу - все це явища природи. Гори, каміння, дерева, трави - тіла природи. Природа - це весь навколишній світ, а людина - найкраще творіння на світлі.

Природа зробила чарівні подарунки людям. Один з них чисте повітря! Ми дихаємо киснем і видихаємо вуглекислий газ. Чисте повітря корисний нашому організму, їм легко дихати, він бадьорить, оздаравлівает.

Наступний дар природи - сонце. Народна мудрість говорить: куди рідко заходить сонце, туди часто заходить лікар. Сонячні ванни можуть попередити розвиток хвороби.

Вода - ще один дар природи. Ні рослини, ні тварини, ні людина не можуть жити без води. Рослини дають нам їжу, вітаміни, необхідні для зміцнення здоров'я. Дерева служать джерелом очищення атмосфери від вуглекислого газу і перетворення його в кисень. Це теж позитивно впливає на здоров'я людини. Твоє тіло за вагою складається більше ніж на половину з води.

У звичайних умовах життя людина може деякий час обходитися без води, але ненадовго і в залежності від температури повітря. Чим спекотніше, тим коротше час виживання без води .Вода очищає нас з нутрії і оновлює зовні. Не упускайте можливості користуватися водою якомога частіше! Вмивайтеся, обливайтесь, купайтеся, пийте на здоров'я!

Пропонує подивитися на глобус.

Планета Земля - ​​це частинка Всесвіту. Багатий і різноманітний світ на планеті. Ось Республіка Казахстан. На глобусі вона займає досить багато місця. Це високі гори, безкраї степи, і бурхливі річки, великі міста та маленькі аули. Все це - наша Батьківщина і наша величезна планета Земля.

Звертає увагу дітей на те, що діти - маленькі громадяни Республіки Казахстан. Вони повинні пишатися, любити і берегти свою Батьківщину, сім'ю, своїх батьків і, звичайно ж, навколишню природу. Людина і природа взаємопов'язані. Природа - джерело життя.

Важко уявити собі виховання без залучення в помічники природи - цієї самої природного джерела краси. Природа - не тільки великий вчитель і великий вихователь. «Природа - джерело творчого натхнення, джерело підйому всіх духовних сил людини, не тільки дорослого, а й підростаючого». Природа допомагає фарбувати в емоційні тони все сприйняття навколишньої дійсності.

Прекрасне в природі безмежно і невичерпний. Тому природа - джерело для мистецтва. Прекрасне в природі було і залишається предметом її художнього освоєння. Тому цими стежками - завжди першовідкривачі прекрасного в навколишньому світі.

Рання осінь - красива пора - пора, коли дерева міняють свій наряд і готуються розпрощатися з ним до весни. У цю пору року приємно погуляти в парку або в саду, пошуршать опалим листям. Осінь зачаровує і дітей і дорослих, і важко втриматися, щоб не зібрати букет з різнокольорових листя, або підняти ялинову шишку, а може бути химерної форми корч. Але ж все це - і листя, і шишки, і корчі, і каштани, і жолуді - прекрасний матеріал для створення дивовижних виробів: красивих аплікацій або фігурок казкових героїв, ошатних прикрас і подарунків друзям і близьким. Не упускайте цей час, зберіть побільше різних листочків: великі і маленькі, жовті, червоні і зелені. Природа - сама досконалість і гармонія. Вона своїм виглядом надихає на творчість, тому важко знайти людину, яка б ніколи не намагався зробити вироби з природного матеріалу. Виготовлення різних виробів - надзвичайно цікаве і приємне заняття.

У Волівської школі № 1 пройшов конкурс на кращу саморобку з природного матеріалу «Лісова казка». Хлопці активно взяли участь в ньому і принесли найрізноманітніші, але дуже красиві вироби. Багато було аплікацій, панно з використанням сухого листя, шишок, грибів, ягід, гілочок. Деякі хлопці представили вироби з овочів і фруктів: гусениці, черепахи, літак, вази з гарбуза з квітами і симпатичні мордочки. І журі конкурсу чекала не просте завдання - вибрати найкращих.

Серед учнів 1-2 класів кращими стали:

1 місце - Олексій Кучеров (1 кл.), Єгор Єремєєв (1 кл.), Колективна робота 2 класу;

2 місце - Денис Олексюк (1 кл.), Сергій Васильєв (2 кл.);

3 місце - Карина Дюміна (2 кл.), Артем Орлов (2 кл.), Колективна робота 2 класу.

Серед учасників з 3-4 класів місця розподілилися наступним чином:

1 місце - Максим Афанасьєв (3 кл.),

2 місце - Дмитро Земсков (4 кл.),

3 місце - Данило Міхай (4 кл.).

У 5-7 класах переможцями стали:

1 місце - Поліна Баннікова (5 кл.), Колективна робота 6 класу;

2 місце - Кирило Олексюк (5 кл.),

3 місце - Дарина Данилова (5 кл.), Колективна робота 7 класу.

Учні 8-10 класів призові місця поділили таким чином:

1 місце - колективна робота 9 класу.

За активну участь були відзначені учні 8 класу, які представили на конкурс 4 роботи. І за участь в заході відзначені учні 10 класу.

Вода, це не тільки краса природи, а й джерело життя на Землі. Іноді ми забуваємо, цей безцінний дар і викидаємо в неї всяке сміття і хімічні сполуки, які шкідливі для здоров'я і природи.
Як нам всім відомо, вода відіграє важливу роль в природі. Вода присутня у всій біосфері: не тільки у водоймах, а й в повітрі, в грунті, і у всіх живих істот, у тому числі і людей. Втрата 10-20% води живими організмами приводить до їх загибелі. Без води життя на землі неможлива.

Тиха гладь озер, балакуча річечка, мальовничий ставок-все це краса природи. Стоїш у струмочка і бачиш відображення неба в воді. Як це красиво. Озеро-маленьке царство природи, прикрашене ліліями і лататтям. У цьому царстві все величаво і витончено. Красу природ ми можемо бачити завжди. Вода-прикраса нашого життя. Джерело життя-все на землі вбирає в себе воду. Все походить від води-і цей ставок, іета річка і величезний океан. Без води все живе загине. Вода-джерело життя.

Вода - це найпрекрасніше, що дала нам природа. Завдяки їй ми живемо. Вона дає нашому організму воду, а значить життя.
Жарко літньої пори так приємно напитися з чистого джерела, холодної води. Вода - вона жива, як людина.
Мені дуже подобається спостерігати за нею навесні. Я люблю слухати гучну дзюрчання струмочків. Вода допомагає рослинам рости і жити, а завдяки їм у нас є кисень. На мою думку, вода це найбільше багатство людства.

Вода - джерело життя і одне з найцінніших багатств людини. Від води залежить не просто нормальне життя, але і саме існування людства. Адже не випадково з давніх часів люди селилися по берегах річок і озер, намагалися будувати свої житла якомога ближче до води.

Природа джерело життя для багатства-це твердження допомагає нам зрозуміти, як потрібно цінувати природу, не рвати рослини і не ламати гілки дерев. Природа допомагає нам бути багатим фруктами, овочами і багатьом іншим. Якби не природа нам було б дуже складно жити. Люди бережіть природу!