Презентація на тему паспорт проекту - зробимо світ чистішим - керівник проекту гудимова л

1 Паспорт проекту «Зробимо світ чистішим» Керівник проекту: Гудимова Л.М

2 Навчальні предмети: технологія (класна година, навколишній світ) Тривалість: 3 уроки Вік учнів, на яких розрахований проект: 7-9 років. Склад проектної групи: 1 б клас Тип проекту: практико- орієнтований

3 Практична мета: Зробити світ навколо себе чистіше Педагогічна: -вміння осмислити завдання, для вирішення якої недостатньо знань -вміння запросити інформацію, якої бракує у вчителя -вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки

4 Завдання: -Видвіженіе гіпотез як ми можемо позбавити світ від сміття -наведені прикладів з життя своєї родини боротьби зі сміттям -Декорірованіе різних предметів в техніці декупаж Продукт: предмети, виконані в техніці декупаж Необхідне обладнання: РС; проектор; кольорові серветки; клей ПВА; ножиці; пензлика; старі предмети, приготовлені на викид. Проблема: потреба в раціональному використанні відходів стає з кожним днем все більш актуальною. Це пов'язано не толь-ко з економією ресурсів, але і з глобальним забрудненням ґрунту і водойм побутовими відходами. Питання, проекту: Як зробити наш клас чистіше? Що буде, коли вся земля покриється помойками? Як можна використовувати старі речі?

5 ХІД ПРОЕКТУ Ідея проекту «Зробимо світ чистішим» народилася на класній годині. Учитель показав фото класної кімнати: парти зі сміттям, неприбрану змінне взуття і т.д. Переслідуючи мету навчити учнів прибирати за собою. Але замість цього діти стали розвивати причинно-наслідкові зв'язки, що сміття потрібно в мусорніцу, потім в контейнер, потім в сміттєвоз і ... А куди далі ніхто не знав. Тому на навколишній світ ми вирішили простежити за долею сміття. Народилася проблема, що буде якщо сміття покриє всю землю. Як побачили ж учні почали висувати гіпотези, як позбавиться від сміття (переробляти, вивозити на місяць, не купувати зайвого і ін.). В кінцевому підсумку на уроці технології вирішили зробити що-небудь з предметів, які приготували викидати. Учитель запропонував декорувати їх в невідомої техніці декупаж. В результаті вийшли потрібні і красиві, а найголовніше нові предмети інтер'єру та побуту.