Презентація на тему методист КРІППО Костецька л

Презентація на тему: "Методист КРІППО Костецька Л.М. Тестове завдання - це діагностичне завдання у вигляді завдання або питання з чіткою інструкцією до виконання і обов'язково." - Транскрипт:

1 Методист КРІППО Костецька Л.М.

2 Тестове завдання - це діагностичне завдання у вигляді завдання або питання з чіткою інструкцією до виконання і обов'язково з еталоном відповіді або алгоритмом необхідних дій. Тест - система завдань специфічної форми, що застосовується в поєднанні з певною методикою вимірювання і оцінки результату.

3

4 Тести 1 рівня - виконання діяльності по пізнанню. Тести 2 рівня - робота на рівні репродукції. Тести 3 рівня - продуктивна діяльність. Тести 4 рівня - робота на рівні творчої діяльності.

5 тестові завдання закритого типу (з запропонованими відповідями, коли випробуваному необхідно вибрати із запропонованих варіантів відповіді той чи інший варіант); тестові завдання відкритого типу (з вільними відповідями, коли випробуваному необхідно самостійно дописати слово, словосполучення, пропозиція, знак, формулу і т.д)

6 Закритого типу: Альтернативний вибір - випробовуваний повинен відповісти «так» або «ні»; Встановлення відповідності - випробуваному пропонується встановити відповідність елементів двох списків; Множинний вибір - випробуваному необхідно вибрати один або кілька правильних відповідей з наведеного списку; Встановлення послідовності - випробовуваний повинен розташувати елементи списку в певній послідовності;

7 Відкритого типу: Доповнення - випробовуваний повинен сформулювати відповіді з урахуванням передбачених у завданні обмежень (наприклад, доповнити пропозицію); Вільне виклад - випробовуваний повинен самостійно сформулювати відповідь; ніякі обмеження на них в завданні не накладаються;

9 Інструкція для виконання завдань з множинним вибором може звучати так: underline the correct answer; circle the correct answer; underline the correct verb form A, B, C, or D; underline the correct answer A, B, C, or D, etc. Choose the correct answer 1) She got a first class degree from the / - Oxford University. 2) Can we meet outside the / outside of hospital at about six oclock? 3) Mum, there is some / a spider crawling al over my arm! 4) She punched her attacker in his / the face and he ran off.

10 Make up the sentences; put the world in a good order. 1) She, on, teachers, a desk, left, book. 2) He, generous, that, and, think, we, honest, are. 3) Betty, the, always, truth, tells. 4) Do, are, people, you, born, think, with, intelligence?

11 Match two halves of the word combinations. 1) crisps a) loaf 2) lemonadeb) tube 3) breadc) bar 4) chocolated) bottle 5) toothpastee) packet

12 Інструкція до такого виду тестових завдань може бути такою: Закінчити пропозицію (фразу), впишіть замість трьох крапок правильну відповідь (словосполучення, фразу, пропозиція або навіть кілька пропозицій). Matching sentences or clauses to gaps in a text. Учні Новомосковскют текст, в якому відсутні пропозиції, його частини або короткі частини абзацу. Відсутні пропозиції дано в змішаному порядку після тексту. Учні реконструюють текст шляхом вибору правильного варіанту зі списку і заповнюють пропуски. Зазвичай пропуски в тексті пронумеровані - 1,2,3,4,5, а варіанти позначені буквами A, B, C. Серед варіантів відповідей може бути один зайвий.

13 GREAT HUNTER More than one hundred years ago, there was a famous hunter named William Cody. Cody lived. (0) the time when the first railroads. (1) in the west. (2) railroad workers needed food, but the West had no stores or supermarkets. There were no farms in the West in those days. (3). There was. (4), plenty of meat that could be used to feed the workers. The meat came. (5) buffaloes. The buffaloes. (6) in great herds in the West, but somebody had to shoot them for meat. One expert shooter. (7) the railroad found was William Cody. He. (8) to shoot when he had been a soldier. Now he. (9) a buffalo hunter. Cody was. (10) expert that he shot more than four thousand buffaloes in just one year and a half. That was. (11) meat for the railroad workers! William Cody became known. (12) Buffalo Bill. He was also known as the owner of a Wild West Show. (13) тисяча вісімсот вісімдесят три he toured the USA and Europe with his show. 0 a) since b) from c) by d) during 1. a) were build b) built c) were being built d) were building 2. a) Hundreds of b) Plenty c) Hundred d) Great amount of 3. a) neither b) also c) either d) too 4. a) despite b) however c) although d) as well 5. a) from b) of c) after d) as 6. a) found b) were found c) found d) were founded 7. a) what b) that c) which d) when 8. a) had learned b) was learning c) was learned d) had been learning 9. a) had become b) becomes c ) became d) has become

14 Інструкція для завдання доповнення: замість кожного крапки впишіть одне слово (символ, знак), впишіть пропущене слово, відкрийте дужки і т.п. Fill in the gaps, put the articles where necessary. 1) Nick lived in (1) ... Odessa not far from (2) ... lyceum Primorskiy 2) (3) ... lessons begin at 8 a.m. 3) He comes back home after (4) ... seventh lessons.

15 фасетного завдання - це та форма завдань, завдяки якій забезпечується можливість подачі кількох варіантів одного і того ж елемента змісту тесту. Всі випробовувані виконують однотипні завдання, але з різними елементами фасета і відповідно з різними відповідями. Write three forms of the Irregular verbs. Fill in the missing words. 1) be - was / were. 2). - became. 3) known 4) think