Презентація на тему готуємо майстер - клас

Презентація по предмету "Майстер-класи" на тему: "ГОТУЄМО МАЙСТЕР - КЛАС. (Від англійського masterclass: master - кращий в якій-небудь області + class - заняття, урок) - сучасна форма проведення навчального.". Завантажити безкоштовно і без реєстрації. - Транскрипт:

1 ГОТОВИМО МАЙСТЕР - КЛАС

2 (від англійського masterclass: master - кращий в якій-небудь області + class - заняття, урок) - сучасна форма проведення навчального тренінгу для відпрацювання практичних навичок за різними методиками і технологіями з метою підвищення професійного рівня і обміну передовим досвідом учасників, розширення кругозору та прилучення до новітніх галузей знань. Одна з форм ефективного професійного навчання педагогів.

3 це ефективна форма передачі знань і умінь, обміну досвідом навчання і виховання, центральною ланкою якої є демонстрація оригінальних методів освоєння певного змісту за активної ролі всіх учасників заняття. це особлива форма навчального заняття, яка заснована на «практичних» діях показу і демонстрації творчого вирішення певної пізнавальної і проблемної педагогічної завдання. Майстер-клас відрізняється від семінару тим, що, під час майстер-класу провідний фахівець розповідає і, що ще більш важливо, показує, як застосовувати на практиці нову технологію або метод.

5 1. Презентація педагогічного досвіду педагога-майстра пояснюються основні ідеї технології; описуються досягнення в роботі; доводиться результативність діяльності учнів, що свідчить про ефективність технології; визначаються проблеми та перспективи в роботі вчителя-майстра.

6 2. Представлення системи навчальних занять: описується система навчальних занять в режимі презентуемой технології; визначаються основні прийоми роботи, які вчитель буде демонструвати слухачам. Мета проведення конкретного уроку (заняття) визначаться учителем в залежності від того, що він буде показувати.

7 Варіанти: 1) Показ уроку, позакласного заняття, факультативу і т.п. 2) Показ окремих форм роботи, які використовує у своїй діяльності педагог 3) Показ окремих методів роботи 4) Показ інноваційних моментів діяльності Форми: Лекція Практичне заняття Інтегроване (лекційно-практичне) заняття

9 5. Рефлексія Дискусія за результатами спільної діяльності Майстра і слухачів Заключне слово педагога-майстра по всіх зауважень і пропозицій.

10 1. Новий підхід до філософії навчання, ламає усталені стереотипи; 2. метод самостійної роботи в малих групах, що дозволяє провести обмін думками; 3. створення умов для включення всіх в активну діяльність; 4. постановка проблемного завдання і рішення її через програвання різних ситуацій; 5. форми, методи, технології роботи повинні пропонуватися, а не нав'язуватися учасникам; 6. нова форма взаімодействі.я