Позакласний захід для 10, 11 класу

9. Коли з'явився водопровід? (Індійці тримали воду в мідних посудинах. Це було близько 4 тисяч років тому. В Стародавньому Єгипті прокладали дерев'яні і мідні труби. У Стародавньому Римі існувала система акведуків. В XI столітті в Новгороді був побудований справжній водопровід. В XVвека був проведений джерельний водопровід для Московського Кремля. Справжній водопровід вУкаіни побудували в Харкові в другій половині XIX століття.)

10. Що ви знаєте про радіоактивних опадах? (Забруднена атмосфера повертає нам найнебезпечніші наслідки людської діяльності (аварії на атомних станціях, випробування ядерної зброї) у вигляді радіоактивних опадів. Вони являють собою пил і краплі атмосферної вологи. Радіоактивні атоми (радіонукліди) осідають у вигляді пилу на грунті. Потрапляють вони і в наші будинки, водойми, на шкіру тварин і людей, на листя рослин і т. д. Радіонукліди потрапляють в організм людини і руйнують живі клітини, послаблюють його опірність до хвороб, руйнуючи генетичний апарат.)

11. Що ви знаєте про озонові діри? (Озон - форма кисню. Формула кисню складається з двох атомів, а озону - з трьох. Озон, який утворюється поблизу поверхні Землі, шкідливий (утворюється при грозі, роботі рентгенівського апарату і ін.). Сонячні промені, діючи на оксиди озону, викликають таке небезпечне явище, як фотохімічний зміг. Широке використання фреону призводить до появи озонових дір. Частка озону в деяких місцях озонового екрану зменшується до 50 відсотків. Озонові діри можуть переміщатися. А вперше їх існування встановили в 80-і роки XX століття. дірки пропускної кают надмірний рівень ультрафіолетового випромінювання, що призводить до захворювання на рак шкіри.)

12. Що таке пестициди і нітрати? (Пестициди - це отрутохімікати, які використовуються для захисту рослин від шкідників. Сучасне сільське господарство використовує до 2 мільйонів тонн різного роду отрутохімікатів. Вони забруднюють грунт, воду і повітря. Потрапляють і в організм людини, порушують процеси життєдіяльності (рак, алергія, хвороби нирок , печінки, шлунка). Нітрати - солі азотної кислоти. Використовуються в якості добрив. Азотні добрива підвищують врожайність сільськогосподарських культур. Але їх надлишок відкладається в рослинах про запас і разом з продуктами пита ия потрапляє в організм людини. Нітрати допомагають утворенню в організмі нітрозаміни, активного канцерогенної речовини, що викликає ракові захворювання.)

13. Чому так небезпечні аварії на атомних станціях? (Аварії на атомних станціях - це справжні екологічні катастрофи. Вони завдають шкоди здоров'ю мільйонів людей. При аваріях в повітря потрапляє величезна кількість радіоактивних речовин (ізотопи цезію, стронцію - під час чорнобильської аварії). Наслідки таких аварій позначаються багато десятків років. Забруднюється грунт, ліс, вода. Відбуваються генетичні зміни в організмах тварин, людей. Імунна система людей і генофонд виявляються під загрозою.)

Провідна пропонує командам завдання, які припускають нестандартне вирішення питань.

1. Відомо, що далеко не кожен учень в школі піклується про економію енергії: хтось через неповне усвідомлення проблеми, хтось через неуважність і т. Д. Яке рішення цієї проблеми, проблеми заощадження електроенергії ви б могли запропонувати ? (Один з варіантів відповіді. Ми пропонуємо вмонтувати в систему спеціальний прилад, який би сам зміг регулювати рівень освітленості. Цей прилад повинен бути настільки чутливим, що при перевищенні рівня освітленості він буде сам відключати освітлення приміщень або нагадувати присутнім своїм електронним голосом зробити це самим. )

2. На жаль, не всі учні школи дотримуються порядок, необхідний для підтримки в школі чистоти приміщень, а значить, і повітря, яке ми вдихаємо. Сміття, жувальна гумка, плювки і недопалки, особливо, якщо ніхто не бачить порушника, все ще часто зустрічаються в стінах наших шкіл. Хто б, крім вчителів і вихователів, зміг вирішити цю проблему? Ваші пропозиції. (Один з варіантів відповіді. Ми пропонуємо пустити по школі робота Роберта, який зміг би встановлювати не тільки фотофакт порушення, а й, піймавши порушника за вухо (він -робота, йому можна!), Зміг би змусити цього порушника зробити прибирання.)

У той час, поки команди обмірковують варіанти відповідей, їх вболівальники, бажаючи додати улюбленій команді кілька балів, виступають з підготовленими ними рекомендаціями.

Виступ 1. Про небезпеку пластмаси (кажуть двоє):

- Пластмаса та побут - нероздільні!

- Навіщо тобі пластмаса? Це ж - хімія!

Пластмаса для здоров'я так небезпечна.

- Я, звичайно, з тобою згодна.

Щось з речовин приносить забруднення.

І може викликати навіть отруєння.