Поради щодо вибору форми підготовки до ЦТ

«Нехай твоє життя буде дорівнює тобі, нехай ніщо не суперечить одне одному, а це неможливо без знання і без мистецтва, що дозволяють пізнати божественне і людське.»
Луцій Анней Сенека (Молодший)

Підготовка до вступу в коледж або вуз - процес, що вимагає окремих занять від будь-якого абітурієнта. Адже прямим завданням школи підготовка до ЦТ не є. За курс шкільних наук випускники звітують іспитами, і до них же готуються весь останній рік. Так, мати високий відсоток вступу серед випускників завжди було предметом гордості шкіл. Але домагатися цього - все ж додаткове завдання, яка вирішується тільки слідом за основними. А шкільну програму і без неї непросто викласти за відведений число годин.

Питання, як організувати заняття з підготовки до ЦТ, варто перед самим абітурієнтом і його батьками. Сидіти над книгами самому, ходити на курси або шукати репетитора? У кожної форми навчання є свої прихильники і противники. Але кожна з них найбільш ефективна для цілком певних людей.

Школярі, які готуються до вступу самостійно, до сих пір існують. Зрештою, адже шкільна програма розрахована не на лауреатів Нобелівської премії. І якщо кожен рік хоч хтось самостійно здає ЦТ на високий бал - значить, теоретично, зможете і ви.

Повністю самостійна підготовка підходить людям ... володіє високим ступенем цієї самої самостійності. Якщо вам дійсно цікаві складні випадки орфографії та пунктуації, якщо ви багато Новомосковскете, а можливо і пишете у вільний від школи час (ну, хоча б ведете блог не на «олбанським») - можна своїми силами підготуватися до ЦТ з української або белоукраінскому. Якщо краща розвага для вас - вирішувати математичні завдання підвищеної складності, то і ЦТ з математики може підкоритися без будь-яких зовнішніх консультантів. Але крім інтересу до предмета, який треба буде здавати, потрібен ще й навик самоорганізації. Навіть переможці математичних олімпіад, готуючись до ЦТ, вирішують великі маси однотипних завдань. Чи не тому, що бояться не впоратися, а тому, що справлятися доведеться в стислі терміни. Отже - потрібна тренування. Якщо ви здатні скласти жорсткий розклад тренувань, і потім йому слідувати - прекрасно, на репетиторів і курсах можна заощадити, а труднощі, які власними зусиллями подолати не вдається, обговорити зі шкільним учителем або на якомусь інтернет-форумі (благо, просунуті репетитори пропонують і віртуальні консультації).

На жаль, дослідження показують, що переконати себе займатися навіть по півгодини щодня без всяких зовнішніх стимулів здатні тільки 5-10% старшокласників. Іншим потрібен контроль і консультативна підтримка. Іноді функцію котроллера можуть взяти на себе батьки (зовсім добре, якщо вони при цьому ще й можуть щось підказати в досліджуваних предметах). У всіх інших випадках - потрібен репетитор або підготовчі курси.

Коли не обійтися без репетитора?

Правда життя полягає в тому, що до репетиторів ходять випускники, чиї батьки готові платити за роботу репетиторів. Адже цей вид підготовки до ЦТ по праву вважається найдорожчим. Але і самим особистісно-орієнтованим. В тому і суть репетиторської роботи, щоб зрозуміти труднощі кожного конкретного учня, і зробити упор на темах, які йому потрібніше всього. Пояснити одну і ту ж задачу кількома способами, показати кілька варіантів рішення. І, звичайно, переконатися, що учень зрозумів і засвоїв. Якщо батьки мають скромний достаток, то репетитора, швидше за все, будуть шукати тільки в разі дуже серйозних проблем з навчанням дитини. А оскільки скромний достаток сьогодні у багатьох, то і до репетиторів найчастіше ходять учні з дуже низьким рівнем підготовки. Допомога індивідуального консультанта в цьому випадку - дійсно шанс, але вдаватися до неї потрібно не за місяць до тестування. Краще - хоча б за рік.

У індивідуального репетиторства підходу є і зворотна сторона - індивідуальна сумісність учня і вчителя. Скінчено, тут все не так жорстко, як у партнерів по орбітальної станції, але випадки, коли пояснення вчителя проходять повз свідомість учня, не так вже й рідкісні. Довіряйте собі, спілкуючись з репетитором, - радять досвідчені викладачі. - Якщо після заняття ви відразу відчуваєте, що ваші уявлення про досліджуваної теми прояснилися, домашнє завдання не викликає тривоги чи розгубленості - значить, все йде правильно. А якщо вас просто навантажили інформацією, яку важко до чогось застосувати - можливо, варто пошукати іншого вчителя.

Щоб робота з репетитором була дійсно корисна, вчителі потрібно ретельно вибирати. А у виборі іноді вирішальну роль відіграють моменти, лише побічно сприяють якісному навчанню - скажімо, географічна досяжність, ціна або наявність у репетитора ступеня кандидата наук (хоча здатність написати дисертацію і вміння дохідливо розтлумачити правила орфографії пов'язані між собою дуже слабо). Якщо вам самим не зрозуміло, який саме репетитор потрібен конкретному учневі - то курси надійніше.

Кому підходять курси?

Курси з підготовки до ЦТ - мабуть, самий універсальний спосіб вирішення освітніх проблем абітурієнта. Чому?

На відміну від шкільних уроків, тут навчання побудовано саме на основі тестів. Учні досліджують різновиди завдань, які пропонуються на тестуванні, вивчають підходи до кожного з типів питань або завдань. Та й просто вчаться працювати на час, репетируючи те, що буде під час тестування.

Правильні підготовчі курси - непоганий варіант для всіх, і кращий - для людей товариських і товариських, схильних звертати увагу на сусідів по навчальному класу. У роботі в групі завжди є момент змагання, і цим заняття з також орієнтованими на вступ товаришами корисні особливо. І ще в малій групі важче ухилятися від навчання. При роботі один на один з репетитором можна і укласти негласну угоду - один вдає, що вчить, інший - що вчиться. Група такого шансу не залишить.

Як вибрати підготовчі курси?

Є велика спокуса сказати просто: вибирайте курси від «Шпаргалки». Але ми обійдемося без голослівних закликів. Тим більше, не всі відвідувачі нашого сайту живуть в Мінську, так і груп у нас обмежена кількість.

Скажімо інакше: не потрібно вибирати курси за інерцією ще батьківської юності. Десять і більше років тому іспити проводили самі вузи, так що все прагнули на курси при університетах. Адже їх викладачі були краще знайомі з тим, які вимоги пред'являються до вступників саме в даному конкретному вузі. Але сьогодні ця перевага втратило будь-який сенс, адже ЦТ приймають абсолютно окремі від вузів педагоги, а оцінює і зовсім комп'ютер. Між тим вузівські курси - як і раніше найбільш багатолюдні, так що вчительського уваги кожному учневі дістається порівняно мало.

Навряд чи варто вважати головним критерієм вибору курсів та географічну доступність укупі з недорогою ціною, які пропонують курси при школах. Вчителі не завжди працюють на цих курсах з ентузіазмом, адже праця їх там оплачується дуже скромно. Та й заняття у одного і того ж вчителя і на уроках, і на курсах, не надто сильно розширюють освітній досвід учня. Не завжди курси при школі - вибір неправильний, але і вважати його свідомо хорошим теж не доводиться.

В общем-то, від курсів з підготовки до ЦТ потрібно не більше, але й не менше, ніж від будь-якої навчальної програми: відповідність завданням навчання, зрозумілі пояснення вчителя, уважний контроль результатів навчання. Чи є все це, допоможе побачити пробне заняття. Якщо, звичайно, на курсах не бояться його пропонувати ...