По-перше, навіщо треба освоювати якусь професію студопедія

У сучасному суспільстві в результаті історично сформованого поділу діяльності існує безліч професій: від найпростіших до найскладніших. Якщо людина хоче чогось досягти, він повинен освоїти ту чи іншу професію. І чим більшого він хоче досягти, тим більше він повинен затратити сил на освоєння професії. Відсутність професії у дорослої людини означає, що він або паразит (живе за рахунок своїх родичів), або здатний тільки до найпростішої роботи (чорнороба, прибиральника, вантажника, носія і т. П.). В тому і іншому випадку людина нікчемний, в буквальному сенсі, знаходиться на дні життя.

По-друге, чим треба керуватися при виборі професії? Радою близьких, знайомих, інтуїцією, довільним рішенням (випадковим перевагою), дослідженням і роздумами?

Деякі керуються порадою близьких (батька, матері і т. Д.). В цьому випадку є небезпека необретенія / втрати свого «я». Адже найважливіше якість дорослої людини - самостійність. Найчастіше вибір професії за чиїм-небудь раді - це несамостійний, інфантильний вибір. Користуватися радою інших можна лише за умови, якщо людина сама багато розмірковував, досліджував і вагається у виборі. У разі рівного розподілу альтернатив рада інших може схилити чашу терезів на користь однієї з альтернатив. В такому випадку рада відіграє приблизно ту ж роль, що і випадкове перевагу (як при киданні жереба).

При дослідженні і міркуванні потрібно подумати ось над чим:

1. Що таке я, що таке життя, для чого я живу, в чому сенс життя? Навіщо взагалі потрібно вибирати? Чи потрібно ставити мету життя?

2. Від чого залежить вибір професії? Складові вибору. суб'єктивні та об'єктивні фактори, досвід попередньої життя.

Суб'єктивні чинники: особливості психіки, тілесної організації, характеру, мислення. Людина повинна себе знати, який він, чим відрізняється від інших людей і в чому подібність з ними, в чому його схожість і відмінність з людьми різних професій.

Об'єктивні чинники: життя в даний час, в даному місці, в даній сім'ї, країні. Людина повинна мати якомога більше інформації про різні професії і тенденції в розвитку суспільства.

Досвід життя: дитячі враження, захоплення і заняття, наприклад, враження про роботу лікаря або заняття музикою, життя в родині музикантів, творчі династії (як в цирку).

3. Як спробувати професію, побувати хоча б трохи «в шкурі» професіонала?

ГЛАВА 14. Гуманізм, лібералізм і свобода