Підповзти (до кого) виповзти (звідки) доповзти (до чого) доповзти (куди) переповзти (через що)
по-ве-се-лей. -
(4) Чого рас-ска-зи-вать? - від-ве-тил Льонька. - (5) Хіба про ста-ру-шек в
нашій де-рев-ні. (6) Ста-руш-ки ці - до-че-ри зна-ме-ні-тей-ше-го
ху-дож-ні-ка По-жа-ло-сти-на. (7) Ака-де-мик він був, а вийшов з наших
пас-ту-шат, з соп-ли-вих. (8) Його гра-вю-ри висять в му-зе-ях в Па-ри-же,
Лон-до-ні та у нас в Ря-за-ні. (9) Ні-бось ві-де-ли? (10) Я
допом-Ніл пре-крас-ні, трохи по-жел-ТЕВ-шие від ча-ме-ні гра-вю-ри на
сте-нах своєї когось на-ти в будинку у двох хло-пот-ли-вих ста-рух.
(11) Вспом-ні-лось мені і пер-ше, дуже країн-ве ощу-ще-ня від гра-вюр.
(12) То були порт-ре-ти ста-ро-мод-них людей, і я ніяк не міг
через ба-вить-ся від їх поглядом-дов. (13) Натовп дам і чоловік-чин в на-глу-хо
застёгну-тих сюр-ту-ках, натовп се-ми-де-ся-тих років де-лять-на-дца-то-го
сто-ле-ку, смот-ре-ла на мене зі стін з глу-бо-ким вни-ма-ні-му. -
(14) При-хо-дить якось в сель-со-вет куз-нець Єгор, - про-дол-жив Льоня. -
(15) Нічим, го-во-рить, чи-нить те, що тре-бу-ет-ся, по-то-му так-вай-ті
ко-ло-ко-ла сни-матір. (16) Встре-ва-ет тут Фе-до-сья, баба
з Пу-сти-ні: (17) «У За пані-ло-сти-них в будинку ста-ру-хи по мед-ним
дос-кам ходять. (18) Щось на тих дос-ках на-ца-ра-па-но - не зрозумію.
(19) Ці дошки і при-го-дять-ся ». (20) Я прийшов до
За пані-ло-сти-ним, ска-зал, в чому справа, і по-про-сил ці дошки
по-ка-мовити. (21) Ста-руш-ка ви-но-сит дошки, завёрну-ті в чи-стий
руш-ник. (22) Я поглядом-нул і завмер. (23) Мати чесних-ва, до чого тон-кая
пра-цю-та, до чого твердо ви-ре-за-но! (24) Осо-бен-но порт-рет Пугачова -
гля-діти довго нель-зя: ка-жет-ся, з ним самим раз-го-ва-ри-ва-їж.
(25) «Так-вай-ті мені дошки на збе-ні-ня, інакше їх на гвоз-ді
пе-ре-пла-лять », - го-во-рю їй. (26) 3апла-ка-ла вона і го-во-рить: (27) «Що ви! (28) Це на-род-ва цін-ність, я їх ні за що не віддам ». (29) В загальному, спас-ми ці дошки - від-пра-ві-ли в Ря-зань, в музей. (30) Потім
со-зва-ли со-бра-ня, щоб мене су-дить за те, що дошки спря-тал.
(31) Я вийшов і го-во-рю: (32) «Не ви, а ваші діти співай-мут цін-ність цих
гра-вюр, а праця чужий по-чи-тать треба. (33) Че-ло-вік вийшов з
пас-ту-хов, де-сят-ки років вчив-ся на чорному хлібі і воді, в каж-дую
дошку настільки-ко праці вло-же-но, біс-сон-них ночей, му-че-ний
че-ло-ве-че-ських, та-лан-ту. »- (34) Та-лан-та! - по-дру-рил Льоня грім-че. - (35) Це по-ні-мати треба! (36) Це бе-мова і це-нитка треба! (37) Адже прав-да?
B 1.
За-ме-ні-ті про-сто-реч-ве слово "не-бось» в перед-ло-же-ванні 9
сти-ли-сти-че-скі ній-траль-ним сі-но-ні-мом. На-пі-ши-ті цей
сі-но-ним.
B 2.
За-ме-ні-ті сло-во-со-че-та-ня «біс-сон-них ночей» (перед-ло-же-ня
33), по-будів-ен-ве на ос-но-ве з-гла-со-ва-ня, си-но-ні-мич-ним
сло-во-со-че-та-ні-му зі свя-зв'язком управ-ле-ня. На-пі-ши-ті
по-лу-чів-ше-е-ся сло-во-со-че-та-ня.
В 3. Ви-пі-ши-ті грам-ма-ти-че-ську ос-но-ву пред-ло-же-ня 35.
B 4.
Серед пред-ло-же-ний 10-15 най-ді-ті пред-ло-же-ня з
рас-про-странённим при-ло-же-ні-му. На-пі-ши-ті номер цього
пред-ло-же-ня.
B 5.
В при-ведений нижче перед-ло-же-ні-ях з про-чи-тан-но-го тек-ста
про-ну-ме-ро-ва-ни все за-пя-ті. Ви-пі-ши-ті цифри, обо-зна-ча-ю-щие
за-пя-ті при введення-ном слові.
B 6. Ука-жи-ті ко-ли-че-ство грам-ма-ти-че-ських основ в перед-ло-же-ванні 33. Відповідь за-пі-ши-ті циф-рій.
B 7.
В при-ведений нижче перед-ло-же-ні-ях з про-чи-тан-но-го тек-ста
про-ну-ме-ро-ва-ни все за-пя-ті. Ви-пі-ши-ті цифри, обо-зна-ча-ю-щие
за-пя-ті між ча-стя-ми складність но-го пред-ло-же-ня, свя-зан-ни-ми
під-чи-ні-тель-ний свя-зв'язком. Я прийшов до По-жа-ло-сти-ним,
(1) ска-зал, (2) в чому справа, (3) і по-про-сил ці дошки по-ка-мовити.
Ста-руш-ка ви-но-сит дошки, (4) завёрну-ті в чи-стий руш-ник. Я
взгля-нул і завмер.
В 8. Серед пред-ло-же-ний 15-19 най-ді-ті біс-со-юз-ве складність ве пред-ло-же-ня. На-пі-ши-ті номер цього перед-ло-же-ня.
B 9.
Серед пред-ло-же-ний 28-32 най-ді-ті складність но-під-чінённое
пред-ло-же-ня з по-сле-до-ва-тель-ним під-чи-ні-ні-му при-да-точ-них.
На-пі-ши-ті номер цього перед-ло-же-ня.
1) [такий], (ніби)
2) [тоді], (коли)
3) [так], (як ніби)
4) [той], (хто)
5) [то], (від чого)
6) [звідти], (звідки)
7) [до тих пір], (поки)
2) переносне значення - зачіпати в розмові, в статті і т.д.
3) переносне значення - мати відношення до чого-небудь або кому-небудь
Спиш, вставляючи пропущені букви. Графічно позначте умови вибору досліджуваної орфограми.