Переклади текстів enjoy english 11 клас unit 4 section 3 - решебники гдз онлайн безкоштовно
47 Подивіться на фотографії і обговоріть їх. Дайте відповідь на ці питання.
• Що роблять люди?
• Що вони могли б сказати один одному?
Подивитися відповідь
"Дружба складається з однієї душі, що населяє два тіла."
Аристотель (до н.е 384-322), грецький Філософ
"Веселий друг схожий на сонячний день поширюючи світло навколо."
Джон Лабкок, англійська Астроном
"Скажи мені, з якою ти компанією живеш, і я скажу хто ти."
Мігель де Сервантес (1547-1616), іспанський романіст
"Мій найкращий друг - той, хто шукає найкраще в мені."
Генрі Форд
"Повинно бути, старий знайомий забув, і ніколи не обернеться міною?"
Роберт Бернс (1759-96), шотландський поет
"Справжній друг - хтось, хто думає, що ви - хороший яйце навіть при тому, що він знає, що ви трохи розбиті."
Бернард Мелцер
Подивитися відповідь
49 Які ваші причини вибору когось в друзі? Розставте їх від найбільш важливих до найменш важливих.
Я вибираю кого-то як одного, через його / її.
• музичних уподобань
• спортивних здібностей
• інтересів відкритого повітря
• інтересів в приміщенні
• політичних поглядів
• розташування
• культурного фону
• стилю в одязі
• перебування в тому ж класі
Подивитися відповідь
50 Працюйте в парах. Поділіться тим, як ви впорядкували свої причини і поясніть причини своїх думок.
Подивитися відповідь
51 Розташуйте ці прикметники на лінії від найбажаніших до найменш бажаних аспектів, які ви хочете бачити в одному. Використовуйте свою Робочу Зошит.
Подивитися відповідь
52 Прочитайте і обговоріть правила. Чи згодні ви з усіма правилами? Додайте кілька правил в список.
ЯК БУТИ ХОРОШИМ ІНШОМУ
Щоб мати хороших друзів, ви повинні бути хорошим другом. Ось деякі із способів, як хороші друзі ставляться один до одного:
Хороші друзі:
• слухають один одного.
• Не зраджують один одного або болять почуттям один одного.
• спробують зрозуміти почуття і настрої один одного.
• допомагають один одному вирішувати проблеми.
• роблять один одному компліменти.
• можуть не погоджуватися, не роблячи один одному боляче.
• надійні.
• поважають один одного.
• заслуговують довіри.
• дають один одному кімнату, щоб переодягнутися.
• піклуються одне про одного.
Подивитися відповідь
53 Напишіть «Рецепт Дружби" про те, як бути хорошим другом. Увімкніть інгредієнти дружби і кроки, необхідні для того, щоб бути хорошим другом або завести нових друзів.
Подивитися відповідь
54 Прочитайте вірш і заповніть прогалини словами, які римуються. Перевірте свої відповіді в парах.
"Дощ може капати на вулиці, але ваша усмішка все залагоджує.
Я так рада, що ти мій друг.
Я знаю, що наша дружба ніколи не закінчиться "
Роберт Алар
Подивитися відповідь
55 Прослухайте людей, які говорять про свої шкільні друзях і зіставте то, що вони говорять, з наступними твердженнями.
1 Він / Вона належала до групи друзів, у яких був інтерес до певного шкільного предмету.
2 Він / Вона звик (ла) мати багато друзів в школі, але не належав (а) до якої-небудь однієї групи.
3 Він / вона має приємні спогади про школу і досі підтримує зв'язок з його / її шкільними друзями.
4 Він / Вона був (а) популярний (на) в школі і використовувалися для захисту його / її друзів, які були сором'язливі.
5 Він / Вона не був (а) дуже симпатичним (ой) і любив (а) вчитися у його / її друзів.
Текст аудіозаписи:
Хто говорить 1
Я завжди був веселою дитиною. Я був ввічливий з усіма і брав людей такими, якими вони були. Мені просто в основному все подобалися, і їм в свою чергу подобався я. Я був дуже сором'язливим, і спочатку багато моїх однокласників думали, що я просто зануда. Але я, врешті-решт, позбувся своєї сором'язливості, і мої друзі дізналися справжнього мене. Я був одним з тих студентів, в якому було всього потроху, так що я не виділявся. Для мене другом в натовпі був той, з ким мені довелося проводити свій час, і я ніколи не обмежував себе тільки однією групою. Насправді я був душею компаній. Мені подобалися занадто багато моїх однокласників, щоб вважати себе частиною якої-небудь однієї групи. Так я опинився в масі неприємностей, тому що я завжди біг по коридору настільки швидко, наскільки це можливо, щоб поговорити з усіма. Навіть сьогодні я не можу пройтися по місту не заговоривши практичними з усіма. Через це мої друзі і сім'я не хочуть йти зі мною в місто, так як я постійно змушую їх чекати. Я не був найуспішнішим студентом, або самий розумним, або краще за всіх одягненою, але я був єдиним, кого знали як людину, яка завжди прийде, якщо потрібен друг, або просто той, з ким можна поговорити.
Хто говорить 2
Я завжди був одинаком - можливо навіть відлюдником. Я ніколи не захоплювалася чимось, чим захоплювалися інші діти мого віку. Я думаю, я була зайвою в школі! Я дуже не хотіла займатися спортом і до сих пір не хочу. Я була невисокою і худий, і я завжди вважала за краще бути в лісі або з моїми домашніми тваринами, ніж бути серед людей. Я ніколи не відвідувала жодних танців, з очевидних причин. Деякі з дражнень і образ доставляли мені біль в той час, але навіть тоді я знала, що зовнішність і популярність не значать багато, якщо крім цього у вас більше нічого немає. Я завжди намагалася тинятися навколо людей, які розумніші за мене, і вчитися, вчитися, і ще раз вчитися. На щастя для мене, їх було не так важко знайти. Я думаю, саме тому мені подобається та, хто я зараз, так сильно. Я, нарешті, десь пристосувалася.
Хто говорить 3
О так, в школі я був популярний. Баскетболіст, захисник футбольної команди один сезон, член студентської ради. бла бла бла. Але, я ніколи, ніколи не співвідносив себе зі своїми заняттями. Я просто продовжував щось робити, поки я не потрапив в реальне життя. В основному я добре ладнав з усіма групами в школі. Я не робив все, що вони робили, але я завжди міг знайти щось, від чого міг з кимось посміятися, або вибрати область інтересів, яка б якимось чином об'єднала нас.
Я скажу, що, будучи ще в початковій школі, була одна річ, яку я терпіти не міг, - коли хто-небудь дражнив або знущався над ким-небудь ще, особливо над тим, хто був слабшим, незграбне, сором'язливі. Я не турбувався про тих, хто був жорстким або просто
здатний був подбати про себе. Але якщо хтось, як правило, був вразливим, я захищав їх до кінця, аж до зіткнення з декількома серйозними хуліганами! Ті, хто не знав мене, іноді намагалися висміяти мене. але ніколи того сором'язливого дитини, який йшов один по коридору. Я захищав дитину і багатьох інших, і навіть до цього дня, я б все одно захищав їх і всіх, хто потребує допомоги.
Хто говорить 4
О, спогади. мені дійсно подобалася середня школа. Я насправді багато чому навчився і прекрасно провів час. У мене завжди була слабкість до школи. Де я ріс, всі мої сусідські приятелі були мої шкільні приятелі. У нас все ще банда, друзі по сей день. Я не був ватажком або ким-небудь подібним, але я відчував себе популярним в своїй групі. Наша школа була прямо на узбережжі, тому були такі заняття, як океанографії, морська флора і фауна, і навіть підводне плавання! Ці, звичайно, були, як правило, на додаток до зазвичай необхідному матеріалу. Але, як бачите, було багато можливостей нас зацікавити. і я отримував хороші оцінки. У свій останній шкільний рік, у мене була достатня кількість балів, щоб ходити тільки пів дня перший семестр, і потім я закінчив школу на Різдво. Я озираюся на весь досвід з дуже теплими спогадами.
Хто говорить 5
Я був з однієї і тієї ж групою друзів весь час, проведений в середній школі. Всі ми отримали дійсно хороші оцінки, але ми також встигали весело проводити час. Ми були іншими, тому що ми дійсно не вписувалися в інші групи. Ми любили повеселитися, завжди сміялися до упаду, і не думали про те, що ми носили. Ми всі любили проводити час на відкритому повітрі і відправлялися разом в похід майже кожні вихідні. Нас було близько десяти, хлопчики і дівчатка. Ми відправлялися в п'ятницю і поверталися в неділю, пішовши в гори, або на пляж, в безлюдне місце - в будь-яке місце. Це зводило мою матір з розуму. Ми були кращими у всіх наукових клубах, і були круглими відмінниками, що зводило ботаніків з розуму, тому що ми не були серйозними весь час. Ми дружили з науково-педагогічними працівниками, так що виступали в якості помічників у всіх наукових поїздках. Тим вчителям ми дуже подобалися, і ми до сих пір листуємося по електронній пошті.
Подивитися відповідь
56 Прослухайте запис знову і скажіть, з ким із виступаючих ви хотіли б потоваришувати з і чому. Обговоріть свій вибір в групах.
Подивитися відповідь
58 Працюйте в парах. Прочитайте текст знову і обговоріть способи підтримки дружби. Який з них вважаєте найкращим?
Подивитися відповідь
користувачі виявили, що для "друзів друзів", не обов'язкові люди, з якими вони хочуть мати відносини. Наприклад, я помітив сьогодні, що один з моїх друзів був другом, з яким у мене були деякі неприємні стосунки в минулому. Мій друг йому довіряє, а я ні - але він тепер став частиною мого мережі. Ще однією складністю є те, що більшість з цих мереж повністю відрізняються один від одного. Якщо ваші друзі не всі використовують ту ж систему, стає дуже важко підтримувати узгоджену мережу контактів.
Подивитися відповідь
61 Складіть двохвилинний розмова про друзів і дружбу, які у вас є у вашому житті. Скажіть:
• чи багато у вас є друзів.
• які якості ви шукаєте в друзях.
• цінуєте ви своїх друзів (Чому? / Чому немає?).
• що ви зазвичай робите з вашими друзями.
Подивитися відповідь
62 Обговоріть ці висловлювання. Що вони означають? Чи згодні ви з ними? Які схожі висловлювання є в українській мові?
- Любиш мене - люби мою собаку.
- Протилежності притягуються.
- Відсутність змушує серце ставати більш люблячим.
- Коли приходить бідність в двері, любов вилітає у вікно.
Подивитися відповідь
63 Ось імена деяких людей з відомих пар. Чи знаєте ви імена їхніх партнерів? Чи є вони реальними людьми або персонажами з художньої літератури? Скажіть що-небудь про їхні стосунки.
Подивитися відповідь
Англійські оригінали текстів, перекладених вище:
"Friendship is composed of a single soul inhabiting two bodies."
Aristotle (ВС 384-322), Greek Philosopher
"A cheerful friend is like a sunny day spreading brightness all around."
John Lubcock, English Astronomer
"Tell me what company you keep, and I'll tell thee what you are."
Miguel de Cervantes (1547-1616), Spanish novelist
"My best friend is the one who brings out the best in me."
Henry Ford
"Should auld aquaintance be forgot, And never brought to min?"
Robert Burns (1759-96), Scottish poet
"A true friend is someone who thinks that you are a good egg even though he knows that you are slightly cracked."
Bernard Meltzer
HOW TO BE A GOOD FRIEND
To have good friends you must be a good friend. Here are some of the ways good friends treat each other:
Good friends:
• listen to each other.
• do not put each other down or hurt each other's feelings.
• try to understand each other's feelings and moods.
• help each other solve problems.
• give each other compliments.
• can disagree without hurting each other.
• are dependable.
• respect each other.
• are trustworthy.
• give each other room to change.
• care about each other.
Reshak.ru - сайт решебник з англійської мови. Тут ви зможете знайти решебники, переклади текстів, варіанти ЄДІ. Практично весь матеріал, зібраний на сайті - зроблений для людей. Все решебники виконані якісно, в зрозумілому інтерфейсі, з приємною навігацією. Завдяки нам, ви зможете скачати гдз, решебник англійської, поліпшити ваші шкільні оцінки, підвищити знання, отримати набагато більше вільного часу.
Головне завдання сайту: допомагати школярам у вирішенні домашнього завдання. Крім того, весь матеріал гдз англійська вдосконалюється, додаються нові збірники рішень, книги для вчителя і підручники, решебники по вивченню англійської мови.