Патологічне фантазування у дітей

Діти дуже люблять складати. Особливо це помітно у віці трьох-шести років. Це абсолютно необхідний етап психічного розвитку дитини. Чому діти брешуть, або точніше - фантазую без міри?

Деякі зразки дитячої творчості абсолютно разючі. Згадайте приклади Носова, Маршака. Фантазії дітей проявляються в їхніх іграх і малюнках. Але в міру розвитку абстрактного мислення уяву дитини втрачає свій «неприборканий» характер.
Здорова дитина ніколи не «застряє» тільки на одній ідеї, грі або занятті, його фантазії рухливі і мінливі.

Інша справа - патологічне фантазування дитини. Головна відмінність - відрив від реальності, сталість, примхливість змісту, що призводять до порушення поведінки і спотворення нормального пристосування до життя. Фантазії дітей в цьому випадку - плід болісно зміненого творчої уяви.

Звичайно, ступінь складності, барвистості, логічної завершеності фантазій залежить від розумового розвитку дитини, запасу його уявлень. В цьому відношенні тут ті ж закономірності, що й у дорослих: один пише як Андерсен або Дюма, а інший не може подужати навіть короткого листа.

Наприклад, хлопчик Женя, який вчиться в четвертому класі, матеріал засвоює з працею, оцінки у нього погані. Вчителька вбачає причину в тому, що Женя весь час «витає в хмарах». Хлопчик веселий, говіркий, благодушним, безтурботний. Охоче ​​розповідає, що любить мріяти: представляє себе за кермом автомобіля, який котився по вулицях шикарного міста, супроводжуваного захопленими поглядами однолітків. Будинки не розлучається з кермом, бігає по кімнатах, сигналить, маневрує серед меблів. Уявляє, як він натискає різні кнопочки, опускає скло. Одного разу «побачив», як на кермо села літаюча тарілка. З неї вийшли інопланетяни в блискучих одежах, тримаючи в руках радіопередавачі. Женя не може пояснити, як космічний корабель зумів приземлитися на звичайний кермо, але така нісенітниця його анітрохи не бентежить. Він захоплено говорить про те, як «заробить багато баксів, побачить світ, зловить свою долю». Якщо його намагаються відвернути, змусити робити уроки - дратується. Женя згоден, що і автомобіль, і інопланетяни - це його вигадка, але з іншими дітьми може говорити тільки на теми власних фантазій, інші заняття йому нецікаві.

При обстеженні в клініці встановлено, що у Жені невисокий рівень розумового розвитку, вельми обмежений запас уявлень, слабка пам'ять. Він побоюється бандитів і вбивць, тому не залишається один в кімнаті. До шести років страждав нічним нетриманням сечі, у віці трьох років - тиками (моргання, сіпання шиєю, облизування губ). Жінчині вигадки не відрізняються особливою масштабністю і барвистістю через його інтелектуальної нерозвиненості. Зате всі ознаки патологічного фантазування в наявності.

Прийнято виділяти кілька видів патологічного фантазування.

У дітей дошкільного віку зустрічається хворобливе фантазування. яке проявляється повною ігровою перевтіленням. Дитина на досить довгий час перевтілюється в образ якої-небудь тварини, персонаж казки, неживий предмет. Представляючи себе, наприклад, собакою, дитина повзає на четвереньках, гарчить, гавкає, накидається на людей.

Представляючи себе вантажним автомобілем, імітує заправку бензином, завантаження і вивантаження вантажу, дорожні колізії. Дитина так поглинений своїм заняттям, що погано сприймає навколишнє оточення, його важко відвернути, зайняти якимись «земними» справами. Спроби повернути дитину до реальності можуть навіть викликати явне невдоволення і агресію.

Іноді в придуманих образах відбито мрії, бажання, нереалізовані прагнення дитини. Так, фізично слабкий хлопчик може представляти себе могутнім і лютим левом, якого всі бояться. Дитина, якого вдома часто називають, може уявляти себе командиром, королем, головнокомандувачем, вершить суд над підлеглими або підданими, що піддає їх тортурам і стратам. Відповідні дії він може робити зі своїми іграшками, повністю занурюючись в уявну ситуацію і втрачаючи контакт з батьками і однолітками.

Фантазії підлітків рясніють різними пікантними подробицями і відрізняються детективної спрямованістю. Хлопці можуть придумувати історії про своє уявний участю в пограбуваннях, шпигунстві, приналежності до будь-яких організацій. Якщо дитина бреше, можуть при цьому демонструватися «документи» - записки, карти, що доводять істинність подібних вигадок. Сюжет запозичується із загальновідомих телесеріалів, кінофільмів.

Деяким підліткам в перехідному віці притаманні істероїдні риси характеру. Типова особливість таких особистостей - схильність до брехливості, вигадок, що дозволяє будь-яку ціну «зірвати оплески», привернути до себе увагу. Якщо дитина бреше, щоб привернути увагу, мова йде саме про патологічному фантазировании.

Дитина в таких випадках може взагалі нічого не розповідати про свої вигадки ні дорослим, ні іншим дітям. Батьки іноді дізнаються про них, лише відвідавши з дитиною психіатра. При шизофренії фантазії дитини досить швидко втрачають довільність і починають «самі лізти в голову», від них стає важко позбутися, думки набувають «милозвучність». А це вже досить грізні симптоми психічного захворювання.

Схильністю до фантазування відрізняються деякі діти із замкнутим характером. Свої труднощі в спілкуванні вони компенсують багатими і яскравими фантазіями. Зазвичай в таких випадках діти уявляють себе в суспільстві доброзичливих, розумних дітей або симпатичних ручних звірів. З ними відбуваються пригоди в лісі, в місті, в цирку за участю безлічі персонажів. Вся ця феєрична картинка повністю опановує дитиною. Він може годинами з відчуженим виглядом споглядати її на шкоду звичайним дитячим занять.

При неврозах можуть виникати фантазії «захисного» характеру. Так, невпевнений, боязкий дитина може створити в фантазіях образ могутнього покровителя, який постійно про нього піклується, захищає від будь-яких неприємностей. При будь-яких ускладненнях в реальному житті дитина звично «зісковзує» до своїх «рятівним» вигадкам.

Отже, патологічне фантазування вельми поширене в дитячому віці і свідчить про психічне неблагополуччя дитини. На відміну від винахідливих брехунів, поведінка яких коригується виховними заходами, діти з патологічним фантазуванням потребують лікування. Тут необхідна невідкладна консультація психоневролога і неухильне дотримання його рекомендацій.