Організована освітня діяльність «що за диво цей ліс! »
Анастасія Храмова
Організована освітня діяльність «Що за диво цей ліс!»
Вихователь. Зібралися всі діти в коло
Я твій друг, і ти мій друг
Міцно за руки візьмемося
І один одному посміхнемося.
Хлопці, я сміявся до вам, а ви посміхніться один одному і мені, щоб у нас з вами був гарний настрій
Вихователь. А зараз сідайте, будь ласка, зручніше і подивіться, який цікавий альбом я принесла для вас. В цьому альбомі живе дуже дружна сім'я, як ми з вами, але для того, щоб побачити її героїв, необхідно відгадати загадки про кожного з них.
Вихователь. В цій книзі -
З хвостами, з вусами.
Бігати уміють вони і літати,
Повзати і плавати,
Кусати і хапати ...
Є тут волохаті,
Є і пернаті,
Стрункі дуже і навіть горбаті,
Вихователь. Так, хлопці, ця книга про тварин. У ній оселилися звірі, птахи, комахи.
Вихователь. А тепер послухайте уважно загадки і ви обов'язково відгадаєте, про кого йде мова:
- Лісом котиться клубок
У нього колючий бік,
Він полює ночами
За жуками і мишами (їжак).
- Що за звір такий лісовий
Стало зрозуміло, як стовпчик, під сосною
І стоїть серед трави -
Вуха більше голови (заєць).
- Тут руда красуня
Вийшла на стежку,
Хоче всім сподобатися -
Вигинає спинку (лисиця).
-Хто взимку холодної
Ходить злий, голодний? (Вовк).
-Хто по ялинкам спритно скаче
І злітає на дуби?
Хто в дуплі горіхи ховає?
Хто сушить на зиму гриби (білка).
- У неї очі великі,
Хижий дзьоб - завжди гачком.
Ночами вона літає,
Спить на дереві лише днем (сова).
- Ну, а це що за птах?
Чи не ворона, що не синиця.
Примостилася на суку
Вихователь. Молодці, хлопці, ви правильно відгадали загадки про тварин і тепер знаєте, хто оселився в цій книзі. А скажіть, будь ласка, всі ці тварини постійно де живуть?
Вихователь. Так як ці тварини постійно живуть в лісі, як ми їх називаємо?
Діти. Дикі тварини.
Діти. Ліс це де багато дерев, кущів і травичка.
Вихователь. Так, ліс - це багато дерев, чагарників, трав, що ростуть в одному місці, але не тільки, в лісі ще живуть звірі, птахи, комахи. Тому ліс - це величезна дружна сім'я рослин і тварин.
Лісовичок. Хлопці, я такий радий, що вас знайшов! Я приніс вам листа для хлопців від диких тварин. Давайте прочитаємо, що вони нам пишуть. «Здрастуйте, хлопці! У нас в лісі сталося нещастя. Через те, що хтось дуже необережно поводився з вогнем. почалася пожежа. Рослини згоріли, і тепер нам ніде жити. Допоможіть нам будь-ласка". Лісові мешканці.
Вихователь. Хлопці, як мені шкода диких тварин. Як ви думаєте, чи можемо ми допомогти лісовим жителям?
Вихователь. А як?
Діти. Треба посадити ліс! Адже це їхній дім!
Вихователь. Будинок з усіх боків відкритий.
Він резною дахом критий.
Заходи в зелений будинок -
Чудеса побачиш в ньому.
Лісовичок. Хлопці, таке під силу тільки справжнім чарівникам, закриємо зараз очі і скажемо чарівні слова. «Повертали, покружлявши і в лісі ми опинилися» (кружляють). Відкрили очі. Ось ми з вами і в лісі. Ой, що це за ліс? Як сумно. Не чути шелесту листя, шереху трав, не чути пісень птахів, стрекотіння комах. Я думаю, якщо ми з вами правильно посадимо ліс, подує вітерець, ліс зашумить листям і сюди обов'язково повернуться і звірі, і птахи і комахи, адже це їх будинок.
Фізкультурна хвилинка «Прогулянка в ліс».
Вихователь. Хлопці, давайте згадаємо, скільки лісових поверхів або поличок (як ми їх називаємо) ми знаємо.
Є в лісі три полички.
Їли - ялинки - ялинки.
Лежать на ялинках небеса,
На ялинках - пташині голоси,
Внизу на ялинку - роса.
( «Їли» - стоячи на носках, руки вгору.
«Ялинки» - полуприсед, руки в сторони.
«Ялинки» - присісти, руки винести вперед.)
Вихователь. Ось ми з вами згадали, що в лісі три поверхи. дерева, чагарники, трави.
Лісовичок. Які дерева ростуть в лісі?
Діти. Береза, ялина, дуб.
Вихователь демонструє мультимедійну презентацію. Слайд із зображенням дерев.
Вихователь. Одні тварини використовують ці дерева, як їдальню, для них це їжа, для інших тварин дерево - це будинок. Хлопці, ви знаєте, з ким дружить ялина? Хто живе в цьому дуплі?
Вихователь. Правильно, ялина для білки - це будинок.
На екрані на дереві з'являється білка
А чим харчується білочка?
Діти. Горішками, жолуді!
Вихователь. На якому дереві ростуть жолуді?
Вихователь. А де ростуть горіхи?
Діти. На ліщині!
Вихователь. Скажіть, будь ласка, ліщина - це дерево, чагарник або трава?
Лісовичок. А які ще чагарники ви знаєте?
Лісовичок. Ой, хлопці, що це за колючу кулю під шипшиною лежить?
На екрані з'являються різні дерева, чагарники і тварини, які харчуються їх плодами. При правильній відповіді тварини переміщаються до потрібного дереву.
Вихователь виставляє картинку їжака
Лісовичок. Як ви думаєте, з чого їжак будує собі гніздо?
Діти. З сухої трави, дрібних гілочок, листя.
Лісовичок. Ну, звичайно, в лісі трава росте. Яку траву ви знаєте?
Діти. Подорожник, кропива.
Лісовичок. Хлопці, в лісі росте ще мох, папороть і багато інших трав. А що прикрашає траву?
Вихователь. А хто в траві такий маленький?
Більше за власну вагу
Тягне цей житель лісу
Вантаж рідній сім'ї своєї
Вихователь. Хлопці, чуєте, мені здається, що за ліщиною ховається хтось і тремтить. Як ви думаєте, хто це може бути?
На екрані з'являється зображення зайця.
Вихователь. Від кого ховається заєць?
Діти. Від лисиці - ось вона крадеться!
Вихователь. Давайте поселимо її подалі від зайчика - там за деревами.
А від кого ще ховається заєць?
Вихователь. Давайте-но ми його теж подалі від зайця поселимо.
Хлопці, а чому так тихо в лісі? Кого не вистачає?
Вихователь. Яких птахів ви знаєте? Застукав дятел (виставляє на ялину картинку, закувала зозуля (на березу). Хто спить вдень у тому дуплі на дубі?
Звучить аудіозапис «Голоси птахів»
Лісовичок. Хлопці, послухайте, ліс ожив. Це означає, ми з вами все зробили правильно. Спочатку ми посадили верхній поверх - дерева, потім, нижче, чагарники і потім ще нижче - трави. Ми допомогли тваринам, повернутися в свій будинок і кожен з них знайшов тут своє місце. Ось тепер це справжній ліс. Тепер він буде жити, тому що тут є все: і дерева, і чагарники, і трави, і гриби, і квіти і тварини. Це ліс.
З'являється зображення лісу з тваринами. принцами і комахами.
Вихователь пропонує дітям намалювати ліс
Лісовичок. Велике спасибі, хлопці, чудовий у вас вийшов ліс. Я думаю лісові мешканці будуть задоволені. А тепер мені пора додому! До побачення хлопці! Дякую вам за допомогу!
Вихователь. Хлопці, а тепер давайте запам'ятаємо з вами лісові правила:
Якщо в ліс прийшов гуляти,
Свіжим повітрям дихати,
Бігай, стрибай і грай,
Тільки цур не забувай.
Тут не потрібно всіх ловити,
Тупати, плескати, палицею бити.
Ти в лісі - всього лише гість.
Тут господар - дуб і лось.
Їх спокій побережи,
Адже вони нам не вороги.
Вихователь виставляє кошичок з жолудями, шишками, гілочками
Вихователь. Це дари лісу. Ось бачите, хлопці, як щедро він віддячив нас. Ці природні матеріали ми будемо використовувати на інших заняттях. на заняттях з конструювання ми зробимо звірів і птахів, на заняттях з математики ми пофантазуємо, перетворимо їх в маленьких жабенят, про яких складемо і вирішимо завдання.
Конспект НСД по комунікації для дітей другої молодшої групи на тему «Одяг» Конспект НСД по Комунікації для дітей другої молодшої групи Тема: «Одяг». Мета: Уточнити уявлення дітей про одяг, призначення.
