Організаційні збори учасників зборів, контент-платформа
Комунарський ЗБОРИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ І учнівського самоврядування
учитель української мови та літератури, організатор Комунарський зборів
.
Організаційні збори учасників зборів
Керуючий рада - це нове. А Комунарський збори - це «хороше старе», перевірене практикою засіб виховання і позитивний досвід.
Вийшовши зі школи, займаючись будь - якої професійною діяльністю випускник незалежно від його бажання або небажання займає свою сходинку в ієрархічній структурі суспільства. І від нього вимагається вміння сумлінно робити свою справу, відповідати за нього, планувати свою діяльність, організовувати інших, вміння підкорятися і керувати, жити в демократичному суспільстві, за демократичними законами.
Комунарський збори - це своєрідна модель суспільства. І в рамках цієї моделі школяр освоює раціональні, ефективні способи і методи діяльності, які стануть в нагоді йому в житті.
Загальновідомий факт, що тільки 20% людей мають лідерськими якостями, 80% людей орієнтовані лише на функціонування. І було б невірним вважати, що збори покликані виховувати тільки лідера. Завдання. їх набагато ширше:
u організувати таку, яка виховує діяльність через колектив;
u створити умови для згуртування дитячого різновікової колективу;
u створити умови для взаємозбагачуються спілкування, передачі власного досвіду таким же учасникам;
u через колективну діяльність створити умови становлення індивідуальності кожного учня: розвитку самостійності, самоствердження, самовизначення себе як особистості;
u через участь дітей в різноманітних видах діяльності створити умови для реалізації потреб і інтересів;
Раніше інших ця ідея була реалізована. Феномен збору в ідеї общинності.
- це форма виховного впливу на дітей і дорослих, що дозволяє в короткий термін домогтися позитивних результатів у розвитку колективу і особистості;
- це форма виховання особистості через включення її в ідеальні стосунки, які формуються в процесі праці, спілкування, спорту, гри;
- це стисла за часом, сконцентрована в закритому просторі ситуація творчої взаємодії учасників в організації спільного життя, за результатами якої складається своєрідна, неповторна, ідеальна спільність дітей і дорослих, що містить у собі потужний педагогічний потенціал.
Час збору максимально насичено справами. За добу збори пропонують порядку десятка справ, що вимагають колективного, групового, індивідуального участі, а, отже, певного інтелектуального, емоційного і фізичного напруження. На збір йдуть не всі бажаючі. Це право треба заслужити активною участю в справах класу і школи. За 3 роки проведення зборів результати вельми відчутні:
q з'явився учнівський актив школи;
q підвищилася громадська активність, самостійність і ініціатива дітей;
q про школу і її справах заговорили в мікрорайоні Заринськ;
q через Комунарський збори за 3 роки їх існування пройшли 100 учнів;
Що дає збір в особистісному розвитку:
Збір є надзвичайно значущою особистісною цінністю для дітей;
Збір - це подія в житті школи. Він багато в чому відрізняється і головує серед інших шкільних справ;
Різнобічність і насиченість діяльності виступають важливою умовою особистісної самореалізації школярів, створюють передумови для всебічного прояву своїх властивостей і здібностей
Набір справ на Комунарському зборах невипадковий, технологічно відпрацьований.
Важливою особливістю в останній рік Комунарський зборів можна відзначити те, що вчитель - тьютор - супроводжує, спрямовує діяльність учнів.
Комунарський збір займає лише малу частину часу в загальному колі шкільних справ, а живуть їм, пам'ятають про нього протягом всього року. І вже протягом 2-х років учні нашої школи готуються до зборів, обговорюють плани дня, усвідомлено підходять до критеріїв відбору учасників зборів. Це так, тому що закони комунарської життя багато в чому перегукуються з законами реальному житті - це закони Добра, Совісті, Творчості, Відповідальності.
Тематика Комунарський зборів
Тема: "Школа виживання!"
Мета: Згуртувати активних дітей.
Результат: Виділився актив учнівський, побудована гірка для дітей на території школи, проведений соцопитування жителів мікрорайону Заринськ про школу.
Мета: Розвиток комунікативних умінь і лідерських якостей
Учасники: 30 чол. 5 - 9 класи
Тема: «Нинішнього калейдоскоп»
Мета: Апробація методики самостійного проведення зборів самими учнями.
Учасники: 40 чол. 5 - 9 класи
Результат: Проведено захід для вихованців ДНЗ мікрорайону Заринськ, підготовлено і проведено загальношкільні захід для дівчаток 3 - 8 класів «Конкурс краси - 2 етап»
9.00-9.40 - реєстрація, загонові час (знайомство всередині загону, підготовка подання загону)
10.15-10.55 - підготовка до заходу «Святки»
12.05 - 12.30 - загальний збір, рефлексія «Святок»
13.40 - 13.50 - вільний час
13.50 - 15.00 - збір загону, підготовка до КТД «Конкурс Краси»
15.00 - 15.15 - вільний час
15 - підготовка до «Конкурсу Краси»
15.45 - 15.55 - зустріч конкурсанток
16.00 - 17.30 - КТД «Конкурс Краси»
17.30- 17.45 - вільний час
18.15 - 18.30 - вільний час
18.30 - 19.00 - Зачароване місце
19.15-20.00 - спортивні ігри
20.00 - 21.00 - змагання між загонами час
21.00 - 21.40 - вечеря
21. - підготовка до КТД «Святочні ворожіння»
22.30 - 23.15 - КТД «Святочні ворожіння»
23.15 - 23.30 -вільне час
23.30 - 1.00 - казкова дискотека
05.00 - підйом, водні процедури
06.00 - англійський сніданок
06.00 - 06.30 - операція «Нас тут не було»
Мета: Запросити однодумців. Створення умов для позитивної реалізації лідерських якостей
Результат: Запросити однодумців дитячих рухів і об'єднань. Участь в Комунарському зборах м Чайковський; Створити емблему Комунарський зборів. Продумати ритуал посвяти в комунари.