Навіщо вивчати океан

- Океани існують і нашу цікавість переважує всі інші причини для їх вивчення

- Океани дають нам їжу, тому потрібно прийняти як факт нашу залежність від океанів і ісаользованіе їх в якості джерела живлення для людства.

- Способи транспортування, які можна застосовувати в океанах і атмосфері блалагодаря плинності середовища, у багатьох відношеннях перевершують наземний транспорт, але для ефективного їх використання необхідні великомасштабні дослідження течій і вітрів.

- Океани - важливе джерело мінеральних ресурсів: від солі до таких екзотичних елементів як магній, і від фосфатних добрив до прозорого піску.

- Морська вода в усіх фазах - рідкою, твердою і параобразной служить основним середовищем, через яку теплова енергія поширюється по всій планеті. Тому дослідження погоди та клімату тісно пов'язаний з вивченням океанів.

- Морська вода, завдяки її здатності розкладати складні молекулярні структури, містить практично всі відомі елементи. Однак сама зберігає свою хімічну стабільність, так що ніколи не буває ні занадто кислою, ні занадто щулочной. Ця «автоподстройка» грає найважливішу роль в здатності морської води потдерживаю життя. Дійсно тільки в океанах. як пріянто вважати, можливо було розвиток «живих» молекул на Землі.

- Морська вода в силу своїх абсорбційних властивостей поглинає і виділяє гази, обмнеіваясь ними з атмосферою; тим самим вона побічно включена в процес перенесення променистої енергії, яка відбувається між землею і космічним простором.

- океани займають понад 70% земної поверхні, і випаровування води з них перевищує надходження її з атмосферними осдкамі. тому саме вони пускають у хід гідрологічний цикл - кругообіг води в природі, - від якого повністю залежить вся наземна життя. Океан і в тропіках, і поблизу полюсів - нагрівається і остигає зверху вниз; його тепловий баланс майже повністю визначається процесами, що відбуваються тільки на його поверхні. Атмосферна ж циркуляція навпаки приводиться в дію від низу до верху, так як випаровується морська вода надходить в атмосферу в підставі Указу Президента України повітряного стовпа.

- Океани в будь-який момент містять заначительно частку всієї кінетичної енергії, одержуваної Землею від Сонця. Іншими словами, кількість сонячної енегіі, запасеної водним стовпом з одиничною площею перетинів, значно перевершує величину цієї енергії, що міститься в рівному по площі перетину стовпі гірських порід суші або атмосферного повітря. Тому, намагаючись знайти джерела енергії, альтернативні мінеральному паливу, ми повинні основну увагу звернути на океани.

- Океани і суша розподілені на земній поверхноті нессіметрічним. Ця обставина, будучи результтом складної геологічної історії Землі, має найважливіше значення для динаміки як океану, так і атмосфери; воно ж рішуче вплинуло на розвиток людства.

- Океани, якщо говорити про спообності потдерживаю живі спільноти, надають майже в 80 разів більше простору для життя, ніж наземний світ. Однак через те, що рідина, заполняющія океанічні басейни, здатна легко перемішуватися - в часі і протранстве, - число різних видів організмів у Окані набагато менше ніж на суші.

- морська вода, завдяки її високій питомої теплоємності, зберігає порівняно постійну температуру, не дивлячись на те, що оказиватся в в досить широкому діапазоні умов - від тропічних зон з їх надмірною сонячним нагріванням до полярних зон з надлишковим охолодженням, що відбувається також шляхом випромінювання. Сталість температири має великий вплив на спосіб життя морських організмів, роблячи його скоєно відмінним від способу існування наземних видів.

- морська вода в тисячу разів щільніше повітря, в якому мешкає більшість наземних організмів, і тому форми життя, що існують в океані, в середньому мають значно менші розміри, ніж ті, що зустрічаються на суші. Популярне вислів про те що «при такому житті краще бути маленьким», особливо підходить для умов життя в море. Однак в океані живуть і найбільші з тварин, коли-небудь жили на Землі, - сині кити.

- Околиці океанічних басейнів, де суша зустрічається з морем, відносяться до областям Землі із найвищою продуктивністю органічної речовини. Їх продуктивність зумовлена ​​тим, що це зони зближення енергії і маси: океани несуть до своїх берегів енергію хвиль, яка збирається з великих просторів водної поверхні, підданого дії вітру, а річки несуть хімічна сировина, без якого неможливе життя.

- Люди також спрямовуються до околиць океанів, не тільки створюючи на узбережжі безліч поселень, а й перенся в заселені прибережні райони більшу частину всього органічного матеріалу, виробленого сільським господарством, гірничими роботами та промисловістю у внутрішніх областях материків.

- Полярні океани ( «останній рубіж»), - можливо, найважливіші області, що забезпечують продовження нашого існування. сталість клімату на Землі залежить від енергії переходу між рідкої і твердої фазами води і від альбедо (здатності відбивати сонячні промені) покритих людом частин океану.

В рамках цього обґрунтування досліджень океану укладено безліч складних процесів: фізичних, біологічесікх, хімічних, геологічних, метеорологічних і ін. В тканину перерахованих процесів вплітається і людська діяльність. Завдання океанології - «розпустити» цю тканину на окремі нитки, описати кожну нитку якісно і кількісно, ​​а потім знову з'єднати їх.

С. Нешіба «Океанологія»

Be the first to comment on "Навіщо вивчати океан?"