Навіщо керівнику підвищувати кваліфікацію, статті, журнал «директор по персоналу»

Підвищення кваліфікації або розвиток наявних навичок - необхідно не тільки лінійного персоналу, але і керівникам всіх рівнів. Певних успіхів у своїй виробничій діяльності ці люди вже домоглися, проявивши необхідні професійні та особистісні компетенції. Підвищення кваліфікації допоможе їм розвинути саме управлінські навички, адаптовані до поточної ситуації та перспективних планів розвитку компанії.

З матеріалів цієї статті ви дізнаєтеся:

Коли керівнику необхідно підвищувати кваліфікацію

Питання про те, чи потрібно підвищувати кваліфікацію керівнику і чи потрібні для цього якісь особливі передумови і ситуації, вже не варто. Така необхідність зумовлена ​​сучасними тенденціями і ситуацією на ринку праці. Не тільки персонал компанії, але і керівники будь-якого рівня, особливо ТОП-менеджмент, повинні мати можливість для розвитку і самовдосконалення, повного розкриття своїх здібностей, професійного та особистісного потенціалу. Підвищення кваліфікації є обов'язковою умовою збереження конкурентоспроможності компанії і гарантією швидкого досягнення поставлених перед нею стратегічних цілей.

Такі вимоги пояснюються об'єктивними причинами, до яких відносяться:

  • швидкий розвиток і впровадження нових технологій, що дозволяють значно підвищити ефективність і продуктивність праці;
  • підвищення вимог до якості робочої сили;
  • недолік знань і навичок, набутих під час навчання і з досвідом роботи, особливо в тих областях діяльності, які можна охарактеризувати як наукоємні та високотехнологічні;
  • необхідність в постійних організаційних змінах, обумовлених адаптацією до мінливих умов виробництва.

Навіщо керівнику підвищувати кваліфікацію, статті, журнал «директор по персоналу»
Рівень розвитку сучасних технологій говорити про те, що навіть для лінійного фахівця, поняття «робота на все життя» вже не актуальне. Якщо він хоче бути затребуваним, доведеться освоювати нові спеціальності, отримувати навички в суміжних областях. Зміна якості робочої сили вимагає і нових управлінських навичок. Необхідність у розвитку в ще більшою мірою стосується управлінців, які повинні не тільки ефективно керувати високопрофесійними кадрами, але і поряд з HR-менеджерами брати участь в складанні програм підвищення кваліфікації та навчання персоналу.

Необхідність підвищення кваліфікації керівників сама по собі вже не обговорюється. Питання полягає тільки в тому, як це здійснити на практиці.

Читайте по темі в електронному журналі

Чому необхідне цілеспрямоване підвищення кваліфікації для керівника

Багато керівників компаній вважають, що немає необхідності в розробці та впровадженні якихось спеціальних програм розвитку для керівників, оскільки вони, в силу своїх високих посад, вже довели здатність до самонавчання та саморозвитку. Однак лідерські якості і висока компетентність самі по собі не гарантують високої якості управління. Керівники, які не проходили спеціалізовані курси підвищення кваліфікації і не навчалися навичкам управління, в процесі прийняття рішень та управління персоналом спираються на основні три джерела:

  • практичну доцільність і здоровий глузд;
  • власний досвід, отриманий ціною проб і помилок, нерідко занадто дорого обходяться як самому керівнику, так і компанії;
  • досвід і приклад інших керівників - своїх колег та знайомих.

Поки кожен з керівників «вариться у власному соку», намагаючись знайти свій стиль управління, ефективність роботи компанії і її підрозділів залишається під великим питанням.

В інтересах компанії взяти підвищення кваліфікації керівників в свої руки і якомога швидше навчити їх раціонального використання ресурсів, наявних в їх розпорядженні, в тому числі, і людських. Спеціальні програми навчання і розвитку допоможуть керівникам розібратися із завданнями, які розв'язуються відносно співробітників, визначити структуру цих завдань, отримати чітке уявлення про ті можливості і засоби, якими вона володіє для досягнення поставлених цілей.

Ефективно керувати підлеглими зможе не тільки той керівник, який володіє професійними знаннями і навичками у своїй сфері діяльності, але і вміє працювати з людьми, володіє високими комунікативними навичками, здатний грамотно розподіляти і делегувати повноваження, підтримувати високий рівень залученості, мотивувати і забезпечувати успішну роботу команди .

Основні напрямки підвищення кваліфікації керівників

Звичайно, вибір цих напрямків здійснюється з урахуванням поточних і перспективних потреб компанії, тих стратегічних завдань, які перед нею поставлені. Але будь-яка програма підвищення кваліфікації, як правило, повинна включати в себе такі напрямки, як розвиток

  • управлінських навичок,
  • лідерського потенціалу
  • створення повноцінної і високопродуктивної команди.

Кожне з цих напрямків буде особливо актуально в певній ситуації. Так, якщо компанія знаходиться на черговому перехідному етапі свого організаційного розвитку або ж їй потрібно стаціонарно закріпитися на потрібній стадії, керівникам з числа ТОП-менеджменту будуть потрібні нові навички та інструменти управління, за допомогою яких будуть досягнуті поставлені завдання. Розвивати в керівниках лідерські якості може знадобитися, коли в компанії буде проводитися реорганізація, будуть потрібні зміни або необхідність в організації командної роботи.

Окремо хочеться зупинитися на такому пункті підвищення кваліфікації керівників компанії, як створення і робота в єдиній управлінській команді. Яким би ефективним не був кожен з керівників, як би він не вмів згуртувати навколо себе своїх підлеглих, але якщо в управлінській команді немає взаєморозуміння, компанія не зможе домогтися високих результатів у своїй діяльності. Тому навчити лідерів командній роботі не менш важливо, ніж навчити цьому лінійних співробітників.

Особливості підвищення кваліфікації керівників

Коли мова йде про підвищення кваліфікації керівників і особливо, ТОП-менеджерів, мабуть, не слід використовувати термін «навчання» і підходити до них як звичайним фахівцям, яким потрібно підвищити рівень професіоналізму і розвинути якісь необхідні компетенції. У цьому випадку справа доведеться мати з людьми, які отримали не тільки вища, але і додаткове спеціальну освіту, володіють потрібними рисами характеру і вже сформувалися як особистості. Деякі з них навіть можуть відмовитися від підвищення кваліфікації, якщо не побачать в цьому сенсу і користі для себе. Крім того, часто вони просто не можуть виділити в своєму щільному робочому графіку час для відвідування занять.

На замітку!

Щоб зацікавити керівників в підвищенні кваліфікації, їм необхідно довести, що отримані знання вони зможуть використовувати в практиці управління. Вони повинні усвідомити, що знання і принципи ефективного управління, засвоєні на заняттях, є дієвим інструментом.

Той навчальний матеріал, який буде дано керівнику в ході підвищення кваліфікації, повинен бути тісно пов'язаний з їх практичної управлінської діяльністю, особистим досвідом і нагальними виробничими потребами. Природно, вибір методів навчання також необхідно скорегувати з урахуванням особливостей даної цільової групи.

Методи підвищення кваліфікації керівників

До процесу підвищення кваліфікації лінійних керівників можуть бути залучені внутрішні тренери, але у випадку з ТОП-менеджментом необхідне залучення зовнішніх консультантів. Вища керівництво не поставиться досить серйозно до занять під керівництвом внутрішніх тренерів, які, в кращому випадку можуть дати їм знання в області тайм-менеджменту, постановки завдань, вміння організувати свій виступ і так далі. Найбільш доцільним видається індивідуальний ассессмент і заняття з особовим коучем по індивідуальному плану розвитку.

У разі підвищення кваліфікації керівників також слід відмовитися і від проведення різного роду тренінгів, навіть якщо якихось стандартних навичок йому не вистачає. За допомогою особистого коуча він зможе розвинути саме ті компетенції, які необхідні йому в роботі. Крім особистих планів розвитку, сформованих на основі оцінки ефективності діяльності кожного керівника, хороший ефект дає:

  • метод 360 градусів;
  • неформальний коучинг, підкріплений зворотним зв'язком;
  • асесмент і менторинг (для молодих керівників початкового рівня).

Як групових занять, в ході яких слухачам дається можливість пробувати на практиці отримані в ході підвищення кваліфікації знання, можна використовувати такі методи активного навчання, як

Застосування методик, що дозволяють співвіднести отримані в результаті занять знання з уже напрацьованим практичним досвідом, підвищує зацікавленість і мотивацію до підвищення кваліфікації, оскільки процес в цьому випадку стає для керівників і зрозумілішим, і цікавішим.

Анонси майбутніх номерів