Моделювання як метод пізнання навколишнього світу
Вступ. Історія моделювання як методу пізнання ............. 31. Гносеологічна специфіка моделі і її визначення ............ .62. Класифікація моделей і видів моделювання ..................... 123. Моделювання як засіб експериментального ісследованія.184. Моделювання і проблема істини .................................... ..22Заключеніе ...................................................................... 27Література ........................................................................ 28
Історія моделювання як методу пізнання.
Моделювання як пізнавальний прийом невіддільне від розвитку знання. Практично у всіх науках про природу, живої та неживої, про суспільство, побудова та використання моделей є потужним знаряддям пізнання. Реальні об'єкти і процеси бувають настільки багатогранні і складні, що найкращим способом їх вивчення часто є побудова моделі, що відображає якусь грань реальності і тому багато разів більш простий, ніж ця реальність, і дослідження спочатку цієї моделі.
Багатовіковий досвід розвитку науки довів на практиці плідність такого підходу.
Однак моделювання як специфічний засіб і форма наукового пізнання не є винаходом 19 чи 20 століття.
Досить вказати на уявлення Демокpіта і Епікура про атоми, їх формі, і способах з'єднання, про атомні вихорах і зливах, пояснення фізичних властивостей різних речовин за допомогою уявлення про круглі і гладких або гачкуватих частинках, зчеплених між собою. Ці уявлення є прообразами сучасних моделей, що відображають ядеpной-електpонное будова атома речовини [5].
По суті, моделювання як форма відображення дійсності зароджується в античну епоху одночасно з виникненням наукового пізнання. Однак у виразній формі (хоча без вживання самого терміна) моделювання починає широко використовуватися в епоху Відродження; Брунеллески, Мікеланджело та інші італійські архітектори і скульптори користувалися моделями проектованих ними споруд; в теоретичних же роботах Г. Галілея і Леонардо да Вінчі не тільки використовуються моделі, але і з'ясовуються межі застосовності методу моделювання.
І. Ньютон користується цим методом вже цілком усвідомлено, а в 19 столітті важко назвати галузь науки або її додатків, де моделювання не мало б істотного значення; виключно велику методологічну роль зіграли в цьому відношенні роботи Кельвіна, Дж. Максвелла, Ф. А. Кекуле, А. М. Бутлерова та інших фізиків і хіміків саме ці науки стали, можна сказати, класичними полігонами методу моделювання. [1]
20 століття принесло методу моделювання нові успіхи, але одночасно поставив його перед серйозними випробуваннями. З одного боку, розвивається математичний апарат виявив нові можливості і перспективи цього методу в розкритті загальних закономірностей і структурних особливостей систем різної фізичної природи, що належать до різних рівнів організації матерії, форм руху. З іншого ж боку, теорія відносності і, особливо, квантова механіка, вказали на неабсолютний, відносний характер механічних моделей, на труднощі, пов'язані з моделюванням.
Поява перших електронних обчислювальних машин (Джон фон Нейман, 1947) і формулювання основних принципів кібернетики (Норберт Вінер, 1948) привели до воістину універсальної значущості нових методів як в абстрактних областях знання, так і в їх додатках.
В кінці 40-х років в нашій країні кібернетика піддавалася масованим атакам. В літературі, в тому числі і в навчальних посібниках, стверджувалося, що це реакційна лженаука, поставлена на службу імперіалізму, яка намагається замінити мислячого, бореться людини машиною в побуті і на виробництві, використовується для розробки електронного зброї, і т.п.
Реабілітація кібернетики відбулася завдяки старанням кількох великих вчених, перш за все А.А. Ляпунова, які відстоювали правомірність і матеріалістичні кібернетичного погляду на світ. [8,12]. Слідом за вченими цю задачу взяли на себе професійні філософи [14] (Баженов, Бірюков, Новик, Жуков та інші) .Це тим більше важливо підкреслити, оскільки багато напрямків в науці ще довго залишалися під ідеологічним забороною (наприклад, генетика). Під час відлиги стала інтенсивно розвиватися і та область кібернетики, яка згодом була усвідомлена як проблематика систем штучного інтелекту. [6]
Моделювання нині має загальнонауковий характер і застосовується в дослідженнях живої та неживої природи, в науках про людину і суспільство.
Численні факти, що свідчать про широке застосування методу моделювання в дослідженнях, деякі суперечності, які при цьому виникають, зажадали глибокого теоретичного осмислення даного м