Медіана як статистична характеристика - математика, уроки
Конструкт уроку розроблено відповідно до вимог ФГОС. Прописані плановані результати. Тип уроку: урок "відкриття" нових знань.
-ввести поняття медіани;
- організувати діяльність учнів по закріпленню знаходження медіани, середнього арифметичного, розмаху і моди;
- забезпечити відпрацювання навику їх застосування при виконанні різних завдань.
Досягнення метапредметних планованих результатів:
- ставити навчальні цілі та завдання і планувати способи і шляхи досягнення навчальних цілей;
- вибирати найбільш ефективні способи вирішення навчальних і пізнавальних завдань;
- коригувати свої дії в зв'язку зі зміною умов навчання і праці;
- вміти працювати з різними джерелами інформації, класифікувати і узагальнювати, робити висновки й умовиводи;
- отримувати інформацію в результаті смислового прочитання тексту;
-працювати в групі за рішенням загальних навчальних завдань;
Досягнення особистісних планованих результатів:
- готовність до самоосвіти та самовдосконалення;
- мотивація на навчання і здатність до вибудовування індивідуальної освітньої території;
- навчання навичкам комунікативної компетентності;
- підготовка учнів до проблем сучасного життя (розуміння і інтерпретація результатів статистичних досліджень).
Прописані цілі кожного етапу уроку
Конструкт уроку з математики
Клас 7, загальноосвітній
Тема «Медіана як статистична характеристика»
Мета: розглянути поняття медіани ряду чисел
-ввести поняття медіани;
- організувати діяльність учнів по закріпленню знаходження медіани, середнього арифметичного, розмаху і моди;
- забезпечити відпрацювання навику їх застосування при виконанні різних завдань.
Досягнення метапредметних планованих результатів:
- ставити навчальні цілі та завдання і планувати способи і шляхи досягнення навчальних цілей;
- вибирати найбільш ефективні способи вирішення навчальних і пізнавальних завдань;
- коригувати свої дії в зв'язку зі зміною умов навчання і праці;
- вміти працювати з різними джерелами інформації, класифікувати і узагальнювати, робити висновки й умовиводи;
- отримувати інформацію в результаті смислового прочитання тексту;
-працювати в групі за рішенням загальних навчальних завдань;
Досягнення особистісних планованих результатів:
- готовність до самоосвіти та самовдосконалення;
- мотивація на навчання і здатність до вибудовування індивідуальної освітньої території;
- навчання навичкам комунікативної компетентності;
- підготовка учнів до проблем сучасного життя (розуміння і інтерпретація результатів статистичних досліджень).
Тип уроку: урок «відкриття» нових знань
Яке завдання ми виконати не можемо, чому?
Яких знань нам не вистачає?
Як усунути прогалину в знаннях?
Яку тему можна сформулювати? СЛАЙД 3
А так як ми визначили, що математика нам необхідна в житті, то ми повинні вивчити і цю тему.
Щоб наш урок пройшов успішно і ви засвоїли цю тему, що ми повинні з вами зробити? слайд 4
Обговоріть в групі, яка мета нашого уроку, а для цього вам можуть слова-підказки, які ви бачите на слайді:
Мета нашого уроку слайд 5
Подивіться уважно на наступний слайд і сформулюйте завдання. слайд 6
Даю вам 1 хвилину на роботу в групі.
Як можна перевірити: чи підійде нам це визначення?
Отже, на уроці, ми будемо використовувати наступне визначення «медіани». Слайд 6.
Стор. 44-45 СЛАЙД 10
«5» виконати дослідницьку роботу: виписати дані своєї успішності і внести в таблицю. Відмітки потрібно взяти за останні шість тижнів 1 чверті. Виконати завдання і відповісти на питання після таблиці:
1. Скласти упорядкований ряд відміток.
2. Обчислити середнє арифметичне, результат округлити до десятих.
3. Знайти моду цього ряду.
4. Знайти медіану цього ряду.
5. Знайти розмах цього ряду.
6. Відповісти письмово на питання:
- в яку тиждень я вчився найкраще;
- в яку тиждень я вчився найгірше;
- які позначки я отримував найчастіше.
Записують завдання в щоденник
Отримують картки для дослідницької роботи
вміння адекватно оцінити свої можливості
Мета: Самооцінка результату своєї діяльності
Як вчинити з інформацією отриманою на уроці? СЛАЙД 11
Чемодан - інформація в нагоді в подальшому
Кошик - все викину
М'ясорубка - інформацію перероблю
Урок завершено. До побачення.