Матеріал (старша група) на тему річний звіт, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників

Старша група «Оленка» є для нас веселою, улюбленою групою, що створює сприятливі умови для природного розвитку дітей. Загальна чисельність дітей в групі: 22 дитини - хлопчиків, дівчаток.

Минулий рік був дуже цікавим і насиченим. Різноманіття заходів цікавили і залучали не тільки дітей, а й їхніх батьків. Спільна підготовка, участь в конкурсах і святах благотворно позначилася на стосунках дітей, батьків і педагогів. Мами і тата стали більше часу приділяти своїм дітям, брати активну участь у вирішенні проблем дитячого садка, жити насиченим і різноманітною життям своїх дітей.

Протягом року підвищила і свою компетентність.

В цьому році я пройшла:

• Курси підвищення кваліфікації;

Брала участь в:

Протягом року вела гурток:

Виховно-освітня робота в групі будувалася на основі створення спеціальної предметно-розвиваючого середовища, перспективного і календарного планування відповідно до річних завданнями дитячого саду, реалізуючи освітню програму дошкільного закладу, розроблену на основі загально освітньої програми дошкільної освіти.

Плануючи виховно-освітню роботу в групі, методично грамотно розподіляючи діяльність дітей протягом дня, враховуючи вікові та індивідуальні психологічні особливості кожної дитини окремо, вдалося досягти непоганих результатів.

Аналіз результатів діяльності за рік показав, в старшій групі

«Оленка» створені досить хороші умови для всебічного розвитку і виховання дітей.

У групі створена обстановка для розвитку творчих здібностей. Діти можуть вільно підійти до куточка для изодеятельности і вибрати будь-який матеріал для творчості, виявляючи самостійність і ініціативу в оформленні куточка творчості, для виготовлення виробів в подарунок батькам. Все це сприяє розкріпаченню дітей, позитивного емоційного настрою на весь день.

У групі створені умови для психологічного комфорту в ігровому куточку. Багато ігор для розвитку колективізму, комунікативних навичок. Також намагаємося виховувати в дітях почуття співпереживання іншим людям через використання ігрових ситуацій. Дітям подобається грати з дрібними іграшками в куточках дорожнього руху і куточку природи.

У групі все обладнання, ігри, іграшки знаходяться в доступному зручному місці, діти можуть самостійно вибирати вид діяльності.

Ми намагалися створити дітям комфортні умови для ігор, для самостійної діяльності.

У групі також оформлені: фізкультурний куточок з достатньою кількістю традиційного і нетрадиційного обладнання; зона з образотворчої діяльності зі спеціальним обладнанням для самостійної діяльності і стендом для виставок продуктів дитячої діяльності; в групі багато дидактичних і розвиваючих ігор, які допомагають дітям грати разом і індивідуально.

Плідною виявляється робота з батьками - вони допомагають в оформленні груп, в придбанні дидактичних і розвиваючих ігор.

Протягом року використовувалися такі форми взаємодії як: групові батьківські збори; анкетування; консультації та бесіди; спільне проведення занять, дозвілля.

Створення комфортних умов для спеціально організованої і самостійної діяльності дітей в групі і на ділянці дозволили досягти непоганих результатів.

Протягом усього навчального року велося тісний контакт з батьками вихованців. Для цього було проведено батьківські збори, на якому батькам було представлено повідомлення на тему: «Дитина в старшій групі». Батьки були ознайомлені з завданнями на майбутній навчальний рік, з психічними особливостями дитини даної вікової групи. А також проведені вибори батьківського комітету.

Протягом року для роботи з батьками було проведено:

• анкетування;
• Консультації, в тому числі індивідуальні;
• Робота з батьківським комітетом;
• Спільне створення предметно-розвиваючого середовища;
• Спільне оформлення папок-передвіжек;

Були проведені конкурси та свята, а також вечори дозвілля з вихованцями та їх батьками:

Діти розповідали про те, як вони разом з сім'єю відзначають це свято, як ходять до Вічного вогню на покладання квітів, як вітають ветеранів в День Перемоги. Також діти розповідали про свої прабабусь і прадідусі, які воювали на ВВВ, спільними зусиллями створили фото-колаж. Малювали малюнки спільно з вихователями та помічником вихователя на військову тематику, виготовили разом з вихователями листівки для поздоровлення ветеранів;

Спільно з музичним керівником були організовані святкові виступи вихованців:

Протягом усього навчального року дітей радували артисти з виїзними театральними постановками.

Щоб батьки надалі проявляли інтерес до діяльності групи, в наступному навчальному році одним із завдань буде впровадження інноваційних форм роботи з батьками вихованців ДНЗ.

Зразкове планування на наступний навчальний рік:

1. Продовжувати проводити профілактичні заходи з метою підвищення відвідуваності дітей.

2. Продовжувати брати активну участь в методичних заходах міста та дошкільного навчального закладу.

3. Вивчення новинок методичної літератури.

4. Поповнення предметно-розвиваючого середовища.

5. Продовжувати виховувати в дітях творчість, емоційність, активність для їх подальших досягнень і успіхів.

6. Продовжити роботу в таких областях пізнання як «Комунікація», «Творча діяльність», продовжувати формування навичок взаємодії та спілкування між однолітками в групі.

7. Впровадження інноваційних форм роботи з батьками.

8. Поповнити: дидактичний і роздатковий матеріал на розвитку логічного мислення; куточок сюжетно-рольових ігор ( «Журналісти», «Геологи»); книжковий куточок літературою за віком. Придбати нові розвиваючі ігри для дітей підготовчої до школи групи.

10. Працювати над темою з самоосвіти:

«Роль логіко-математичних ігор у розвитку розумових здібностей дітей підготовчого до школи віку».