Матеріал (молодша група) на тему сенсорне виховання дітей від 1, 5 до 3 років (гри своїми руками

Основним видом діяльності дитини дошкільника є гра.

Ранній вік - найсприятливіший час для сенсорного виховання, яке забезпечує повноцінне сприйняття навколишнього світу, що сприяє розумовому, фізичному, естетичному розвитку дітей. Кращий спосіб розвивати і закріплювати сенсорні навички у дитини - перетворювати будь-які заняття і обов'язки в гру, т. К. Предметна гра є провідним видом діяльності і основою становлення дитини до 3 років. Отже, головне в цьому віці - збагачення чуттєвого досвіду, необхідного для повноцінного сприйняття навколишнього світу, і в першу чергу - поповнення уявлень про властивості предметів: їх кольорі, формі, величині навколишніх предметів, положенні в просторі і т.п.

Я хочу поділитися своїм досвідом роботи по виготовленню посібників для ігор по сенсорному розвитку для малюків 1,5-3 років, які я використовую в дитячому саду.

Сьогодні в асортименті магазинів представлена ​​велика кількість всіляких розвиваючих ігор. Але коли справа доходить до покупки гри для дітей раннього віку, ми часто стикаємося з декількома проблемами. По-перше, основна маса ігор орієнтована на дітей старшого віку. По-друге, не завжди можна знайти гру тієї спрямованості, який хотілося б. По-третє, ціни на такі іграшки часто доступні не всім. А адже однієї гри для малюків мало, їм потрібно розвиватися в різних напрямках.

Наші посібники можна зробити самим, адже раніше в багатьох сім'ях існувала чудова традиція - робити іграшки своїми руками з непотрібних речей.

Я уявляю такі ігри, як:

Так само представляємо вам гри, як традиційні, так і саморобні.

До традиційних відносяться, такі ігри:

• Великі і маленькі пірамідки;
• Різні вкладиші і втулки;
• Стаканчики - вкладиші;
• Кубики за основними кольорами;
• Будиночки з прорізами;
• Різні куби і кулі з прорізами;
• лабіринти;

Ігри, зроблені своїми руками:

• Визнано килимки. Мета: вчити дітей звертати увагу на колір килимків; розвивати уважність; закріпити поняття кольори: червоний, синій, жовтий, зелений.
• Розвиваючі ігри з сенсорики. де так само представлені різні види застібок - липучки, кнопки, шнурівка для формувати дрібної моторики рук.
• Кульки для моделювання. Такі райдужні кульки розвивають дрібну моторику, тактильне сприйняття, закріплюються назви кольорів і відтінків, можна використовувати для зняття психологічної напруги. Я в своїй роботі з їх допомогою закріп прийоми ліплення: скочування, розкочування, розплющення, прощіпиваніе і ін. І ручки чисті, і настрій піднімається від яскравих кульок.
• М'які палички. де так само розвиваємо моторику рук, вивчаємо поняття розмірів - довгий і короткий.
• Ігри з серії «Застебни гудзики» Ці ігри допомагають розвивати пальчики дитини - силу, спритність, координацію рухів кистей рук .;
• Сухий басейн - з пробок і кіндер сюрпризів; Сухий басейн - використовується для одночасного активного впливу на різні точки кистей, пальців, долонь; сенсомоторного розвитку, формування основних сенсорних еталонів: форма, величина, матеріал, вага, звук; виховання посидючості і терплячості в роботі; зняття емоційної напруги.
• Ігри з прищіпками. Щоб міцно, легко і твердо утримувати олівець (кулькову ручку) в руці, у дитини повинні бути розвинені 3 пальці правої (лівої) руки. Білизна прищіпка сприяє формуванню, а потім розвитку руху стискання і розтиснення кінчиків пальців правої і лівої руки.
• Дидактична гра "Знайди свою квітку" - розрізняти кольори і розуміти назви кольору, вчити підбирати предмети однакового кольору, розвиток тактильних відчуттів.
• Дидактична гра «Наряди сонечко»;

У ранньому віці все підпорядковано сенсориці: музика і театр. Сюди входять різна звучать інструменти, шумовий театр, маракаси у вигляді бджілок. Наступне - це кільце карусель.

У зону сюжетно - рольової гри входять, як ляльки в одязі за минулими сезонами, так і дитяча посудка за основними кольорами.

Всі ці ігри виконувалися за допомогою вихователів і залучалися батьки дітей, які нам допомагали в придбанні матеріалів, обклеювання коробок для ігор, часткове виготовлення сенсорного панно.