Матеріал для підготовки до ЄДІ (ДПА) з суспільствознавства (9 клас) по темі діагностичний тест по

А1. У середньовічній Європі існувала прислів'я: не гідний бути чоловіком той, хто не є паном своєї дружини. Вона відображає відносини в родині

1) патріархальної 2) демократичної
3) неповної 4) партнерської

А2. Який приклад ілюструє економічну функцію сучасної сім'ї?

1) на сімейній раді було прийнято рішення придбати новий автомобіль.
2) батько пояснив маленькому синові правила поведінки в гостях.
3) у вихідний день батько з сином вирушили на прогулянку в міський парк.
4) бабуся допомагає онукові робити домашні завдання з математики та української мови.

1) виборець 2) опікун
3) військовослужбовець 4) користувач Інтернету

А4. Проведені в 70-і роки XX століття у Франції дослідження показали, що шанси сина робочого стати керівником в десять разів менше, ніж у вихідця з вищих верств суспільства. Цей факт відображає нерівність:

1) наймані працівники 2) молодь 3) викладачі фізики 4) петербуржці

А6. Родоплеменная спільність, на відміну від народності:

1) характеризується спільністю мови
2) з'являється з виникненням держави
3) заснована на кровній спорідненості
4) об'єднує сім'ї патріархального типу

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б
3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

А10. У родині К. переважають безцеремонний диктат, жорстокість, черствість, агресивність по відношенню один до одного. Який стиль взаємовідносин існує в родині К.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б
3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

1) між націями і народностями

2) між людиною і оточуючими його людьми

3) між класами

4) між людиною і природою

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) обидва судження вірні 4) обидва судження невірні

1) виступає посередником між окремою людиною і суспільством в цілому

2) характеризується постійною взаємодією людей

3) відрізняється розподілом функціональних обов'язків

4) характеризується спільним веденням домашнього господарства

А16. Який з наведених нижче термінів об'єднує, узагальнює інші:

1) нація 2) народність 3) плем'я 4) етнос

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) обидва судження вірні 4) обидва судження невірні

А18. Розподіл суспільства на групи називається

А19. Положення людини в суспільстві, займане відповідно до віку, статі, походженням, сімейним станом, професією, називається:

1) соціалізація особистості 1) диференціація суспільства

А20. Чи вірні наступні судження про національні інтереси?

А. Національні інтереси пов'язані зі збереженням неповторності, унікальності своєї культури, мови.

Б. Національні інтереси пов'язані із забезпеченням достатнього рівня економічного розвитку своєї нації.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) обидва судження вірні 4) обидва судження невірні

При виконанні завдань з короткою відповіддю (В1-В5) запишіть відповідь так, як зазначено в тексті завдання.

В 1. У наведеному списку вказані риси подібності класу і нації і відмінності класу від нації. Виберіть і запишіть в першу колонку таблиці порядкові номери рис подібності, а в другу колонку - порядкові номери рис відмінності:

1) займає певне місце в системі виробництва;

2) складається під впливом об'єктивних чинників;

4) приналежність характеризує природжений статус особистості.

В 2. Установіть відповідність між прикладами наук і її областями. До кожного елементу, яке у першому стовпці, підберіть елемент з другого шпальти.

A) банківські службовці 1) територіальний

Б) москвичі 2) професійний

В) виборці 3) політичний

Запишіть в таблицю обрані цифри:

У 3. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого зазначено літерою.

(А) За даними соціологічних досліджень, чоловіки стали більше часу приділяти сімейними обов'язками. (Б) Чоловіки нерідко беруть на себе навіть догляд за немовлятами. (В) Така поведінка чоловіків сприяє зміцненню сім'ї.

Визначте, які положення тексту

1) відображають факти

2) висловлюють думки

Запишіть в таблицю цифри, що позначають характер відповідних положень:

В 4. Знайдіть в наведеному нижче списку висновки, які можна зробити на основі гістограми і запишіть цифри, під якими вони вказані:

Запишіть цифри, під якими вони вказані:

1) в країні Z. існує дискримінація при прийомі на роботу за статевою ознакою

У сучасному західному суспільстві розрізняють вищий, середній і нижчий класи. Ряд соціологів виділяє як окрему групу робітничий клас. Одним з критеріїв їх розрізнення виступають багатство і дохід.

Багатство - це все надбання, що належить людині. Воно включає в першу чергу будинок, землю, тобто нерухомість. До нього відносяться також заощадження, акції. Дохід складається з заробітної плати за працю, а також доходів, одержуваних від капіталовкладень (відсотки або дивіденди).

Вищий клас чисельно невеликий - всього кілька відсотків від загальної чисельності населення, але йому належить значна частка багатства. Разом з тим кількість людей, які володіють акціями, зростає. Так, в Англії в 1979 р таких було всього 5 %%, а в кінці 80-х років - уже понад 20 %% населення були власниками акцій.

Деякі соціологи вважають, що класові відмінності в економічно розвинених країнах втрачають своє значення. Податки, спрямовані проти багатих, в поєднанні з посібниками для незаможних і непрацездатних згладжують відмінність між верхами і низами.

З 1. Складіть план тексту. Для цього виділіть основні смислові фрагменти тексту і озаглавьте кожен з них.

Діагностична робота з суспільствознавства.

В 4. Знайдіть в наведеному нижче списку висновки, які можна зробити на основі таблиці і запишіть цифри, під якими вони вказані:

Запишіть цифри, під якими вони вказані:

1) найбільш актуальною проблемою в країні N. є забезпечення охорони праці та здоров'я людей

2) уряду країни N. необхідно створювати умови для задоволення культурних запитів громадян

3) жителів країни N. хвилює питання забезпечення державної підтримки. сім'ї, материнства і дитинства

5) керівництву країни N. слід приділяти більше уваги проблемі встановлення гарантованого мінімуму розміру оплати праці

Прочитайте текст і виконайте завдання С1 С6

Одна людина має безліч статусів, оскільки бере участь в безлічі груп і організацій. Наприклад: чоловік, батько, чоловік, син, викладач, професор, доктор наук, людина середнього віку, член редколегії, православний і т. Д. Одна людина може займати два протилежних статусу, але по відношенню до різних людей: для своїх дітей він батько , а для своєї матері син.

Сукупність усіх статусів, займаних однією людиною, називається статусним набором. У статусному наборі обов'язково знайдеться головний. Головним статусом називають найбільш характерний для даної людини статус, з яким його ототожнюють інші люди або з яким він ототожнює себе сам. Для чоловіків найчастіше головним є статус, пов'язаний з основним місцем роботи (директор банку, юрист, робочий), а для жінок - з місцем проживання (домогосподарка). Хоча можливі й інші варіанти. Це означає, що головний статус відносний - він не пов'язаний однозначно з підлогою, расою або професією. Головним завжди є той статус, який визначає стиль і спосіб життя, коло знайомих, манеру поведінки.

З 1. Виділіть основні смислові частини тексту. Озаглавьте кожну з них (складіть план тексту).

С6. У тексті наводиться точка зору, згідно з якою в статусному наборі обов'язково знайдеться головний статус. Чи поділяєте ви цю позицію? Наведіть два аргументи в обґрунтування своєї позиції.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Двухваріантний тест дляпроведення підсумкового контролю по темі в 10 класі (базовий рівень), 11 класі (профільний рівень).

Два варіанти з відповідями.

Діагностичний тест по темі: "Економічна сфера".

Діагностичний тест по темі: "Економіческаяя сфера" для учнів 9-х класів у форматі ДПА. 2 варіанти з відповідями.