Костарева світла, підліткове самотність, журнал «шкільний психолог» № 38

Проблема самотності завжди хвилювала людство, займаючи уми вчених, письменників, філософів. Останнім часом цю проблему присвячується все більше робіт, які досліджують сутність самотності, причини його виникнення, характерні прояви і вплив на різних людей в різні періоди їхнього життя.
Самотність - переживання стану відчуженості людини від суспільства. За словами Е. Фромма, це стан можна розглядати як універсальне, стійке переживання, апріорі притаманна вільної особистості на всіх етапах її розвитку. На думку інших дослідників, стан самотності - це тимчасово виникає відчуття власної автономності, і тому його не варто розцінювати як феномен, що має універсальний характер.

ЖАЖДА СПІЛКУВАННЯ

ЩО ВОНИ ШУКАЮТЬ?

МАЛЬЧИКИ І ДЕВОЧКИ

ВИБРАТИ ДРУГА

ОДИН ВО ВСЕСВІТУ

Можливість спілкування з підлітками наштовхнула мене на думку вивчити особливості ставлення ліцеїстів до самотності. Я стала до них придивлятися, спостерігати за ними. І з'ясувала, що майже кожен підліток проходить через період жахливого самотності, невпевненості і беззахисності. Ускладнюється це ще й страхом, що ти один у всьому класі, немає, у всій школі, немає, у всьому Всесвіті відчуваєш подібні почуття.
Здається, що ти відділений від усіх невидимою стіною, що тебе оточує незворушне хмара. І ніхто тебе не розуміє. Ти заздриш ось тієї вельми популярною дівчині з симпатичною посмішкою і хочеш бути як вона - без проблем і турбот.
Але навіть найпопулярніші підлітки сумніваються в собі. Може, та сама дівчина боїться, що люди люблять не її, а лише її гарненьку мордочку. І серед тих, хто складає «групу популярності», теж є своя табель про ранги: хтось із них стоїть на останньому місці і повинен якось миритися з цим.
Підлітку важко собі уявити, що він не єдиний, у кого є проблеми, і якщо він раптом ризикне поговорити про це з друзями, то буде вражений тим, як добре вони зрозуміють його і яким полегшенням буде для них отримати можливість поговорити про свої проблеми.
З іншого боку, вони можуть і «закрити віконниці». Підлітки так відчайдушно прагнуть відповідати своїй «системі», що бояться, як би хтось не вважав їх погляди або почуття незвичайними. Найглибші переживання підлітки зберігають в таємниці, переконані, що їх ніхто не зрозуміє.
Підлітки, які не бажають підкорятися прийнятим в суспільстві нормам моралі та поведінки, можуть заслужити якесь змішане з недоброзичливістю повагу, але вони ж зазвичай стають мішенню для насмішок. Такій дитині доводиться тяжко - він розривається між бажанням бути «як усі» і прагненням бути тим, хто він є насправді, тобто відрізнятися від інших.
Часом вони так нещасні тому, що більшість схильна судити про людей по чисто зовнішніми ознаками. Тобто по зовнішності.

РОЗМОВА ВІЧ-НА-ВІЧ

МІНІ-ДОСЛІДЖЕННЯ

1. Що таке самотність?

Самотність - це:
- почуття віддаленості від суспільства, колективу, людей;
- відсутність друзів і близьких людей;
- коли ти один і можеш подумати про що завгодно, при цьому тобі ніхто не заважає, але іноді самотність тягарем
- почуття непотрібності іншим людям;
- нормальне явище;
- нудьга, пригнічений стан;
- ні з ким спілкуватися;
- коли тебе ніхто не любить і ти нікому не потрібен;
- коли дуже порожньо в душі;
- коли не хочеться нікого бачити, присутнє почуття образи;
- неможливість спілкування з навколишнім світом.

Самотність - це:
- стан людини, коли йому важко і не з ким розділити своє горе;
- усамітнення;
- моральний стан, яке проявляється, коли нікого немає поруч;
- коли нема з ким поговорити, коли ніхто тебе не розуміє;
- коли немає близьких людей;
- коли людина постійно один;
- коли людина відчуває себе у всьому світі єдиним;
- коли немає друзів;
- психологічний стан, при якому людина бореться зі своїми проблемами один;
- коли ти пригнічений;
- коли людина знаходиться наодинці сам з собою;
- коли людині хочеться побути на самоті;
- коли немає з ким розділити горе.

2. Як ви думаєте, чи потрібно людині самотність?

3. Яка людина може бути самотнім?

Одиноким може бути:
- мовчун;
- нецікавий, так як з ним нудно;
- нещасний;
- непунктуальний;
- із заниженою самооцінкою;
- все залежить від кола спілкування і ситуації;
- грубий, так як з ним не захочуть спілкуватися інші люди;
- дуже скромний, сором'язливий, тому що іноді самому треба зробити перший крок;
- замкнутий;
- здрастуй, що не поважає інших;
- кожен, тому що у всіх коли-небудь настає період самотності;
- егоїст;
- злий, тому що не думає про благополуччя оточуючих людей;
- будь-який.

Одиноким може бути:
- будь-який;
- шкідливий;
- відлюдник;
- бажає бути самотнім;
- нетовариський;
- у якого поганий характер;
- у якого немає друзів;
- замкнутий в собі;
- володіє незвичайною натурою;
- мрійливий, задумливий;
- Чи не толерантний, егоїст.

Відповіді на це питання учнів 8-х та 9-х класів значно відрізняються. Восьмикласники роблять акцент на негативних рисах характеру людини, тобто вважають, що тільки «поганий» чоловік може бути самотнім. Але є і дві відповіді, що одиноким може бути будь-хто.
Іншу картину відповідей ми спостерігаємо у дев'ятикласників. 40% учнів вважає, що одиноким може бути будь-яка людина в залежності від обставин і умов або той, хто бажає бути таким. Також вони зазначають, що у самотньої людини можуть бути крім негативних рис і позитивні.

4. Як ви ставитеся до самотності?

Чесно кажучи, мої хлопці мене вразили. Я не очікувала таких вичерпних відповідей. Але коли я отримала відповідь на п'яте питання, то зрозуміла, що багато хто з них мають певний досвід самотності.