Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі «мама
Оьтебіке Есіргепова
Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі «Мама - сонечко моє»
Конспект заняття в середній групі з розвитку мовлення «Мама - сонечко моє»
Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі.
Мети. - розвивати вміння складати невеликі зв'язні розповіді про маму;
- формувати вміння утворювати іменники у формі множини родового відмінка, що позначають дитинчат тварин;
- вчити утворювати слова за допомогою суфікса;
- активізувати пасивний і активний словник дітей.
Матеріали та обладнання. портрети мам, намальовані дітьми; схема для складання описового оповідання про маму; м'яч; дидактична гра «Що зайве?»; малюнок сонечка без промінчиків; магнітофон.
1. Організаційний момент.
- Хлопці, сьогодні ми будемо говорити про найдорожче для кожної дитини людині. Як ви думаєте, про кого? (Про маму).
- У народі кажуть. «При сонце тепло. при матері добро ». Що це означає? (Сонечко нас тільки гріє. А мама і пригріє. І приголубить, і пошкодує, і нагодує, і спати укладе).
- Мама завжди ласкаво звертається до своєї дитини.
Дидактична гра «Скажи ласкаво».
- Ніс - носик і т. Д.
2. Прослуховування пісні «Пісня мамонтеня». Бесіда.
- Хлопці, послухайте дуже добру пісню, постарайтеся відчути її настрій. (Чи включається відома пісенька).
- Чому мамонтеняті сумно без мами?
- Чому дітям погано без мами?
3. Складання описового оповідання про маму за схемою.
- Без мами погано жити на світі, просто неможливо. Кожен з вас малював портрет своєї мами, і я знаю, що ви дуже хотіли б розповісти про неї нам усім. У цьому вам допоможе схема.
(Діти складають розповіді про маму за допомогою схеми. Вони називають, як маму звати, описують її очі і волосся, розповідають ким вона працює, що на роботі робить, кажуть про улюбленому домашньому захоплення своєї мами).
4. Дидактична гра «Мама - дитинчата» (з м'ячем у колі).
- Мами є не тільки у дітей, у всіх на світі мами, і у тварин теж.
- Я буду називати вам маму, і кидати м'яч, а ви будете говорити, як багато у неї дитинчат.
- Лисиця - багато лисенят.
- Кішка - багато кошенят і т. Д.
5. Дидактична гра «Що зайве?» (Класифікація).
- Багато у мами турбот, а головні її помічники це ви, діти. Ви допомагаєте своїм мамам. (Відповіді дітей).
- А я знаю одну історію. Одного разу мама зібралася в магазин. а своїх дітей попросила навести вдома порядок. І ось, повернувшись додому, вона побачила, що не всі лежить на своїх місцях. Давайте розберемося що не так. Подивіться на ці картинки і скажіть, що тут зайве.
(Перед дітьми по черзі виставляються картки з одним зайвим предметом. Діти відповідають повним відповіддю. Наприклад. Тут зайві черевики, т. К. Вони взуття, а все інше одяг і т. Д.).
- Молодці, ви справжні мамині помічники.
6. Дидактична гра «Підбери ласкаве слово».
(На мольберті укріплені портрети мам, намальовані дітьми).
- А що це таке визирає з-за маминих портретів. (Зображення сонечка без променів). Хлопці, ви дізналися, що це? (Відповіді дітей).
- Так, це сонечко. тільки чого у нього не вистачає? (Лучик).
- Щоб у сонечка з'явилися промінчики. нам потрібно сказати багато ласкавих слів про маму. (Діти називають прикметники, маркером підмальовують промінчики. Наприклад, моя мама найкрасивіша. Кохана, добра, працьовита).
- Молодці, скільки ласкавих слів про мам ви знаєте!
- Хлопці, мами не завжди бувають веселі, вони бувають сумні, втомлені ... - Як же можна їх розвеселити. (Обійняти, поцілувати, сказати ласкаве слово). А ми зараз виростимо для мам квітка зі своїх долоньок!
7. Пальчикова гімнастика «Наші червоні квітки».
Наші червоні квітки розпускають пелюстки.
Вітер трохи дихає, пелюстки колише.
Наші червоні квітки закривають пелюстки,
Головками качають, тихо засинають.
Лише одне буває.
- Прийшов час відпочити!
