Клуб щасливих мам як правильно навчити дитину рахувати

Уміння рахувати, особливо в розумі, - дуже важливе при підготовці до школи. Дитина, який освоїв його до вступу в перший клас, не буде відчувати сильних труднощів на уроках математики. А навчити його можна і в 3 роки, і навіть раніше.

Ось тільки не так вже й часто зустрічаються діти, які з задоволенням вчаться рахувати. Хоча, якщо чесно, багато що залежить від нас, дорослих, від того, як ми вчимо цьому наших малюків. Якщо робити це нудно і квапити події, то бажання у них не тільки не додасться - воно може зовсім пропасти. Тому давайте правильно вчити рахунком, весело, з задоволенням, ставлячи перед собою і дитиною реальні цілі і дотримуючись правило «всьому свій час». Тобто навчити малюка рахувати до 100 і в розумі вирішувати приклади в межах 20 - навіщо воно нам, а тим більше йому? А ось рахунок до 10 і вміння назвати кількість полічених предметів, розуміння, яке число більше і менше і рахункові операції в межах десятка - це цілком під силу дошкільнику і буде сприяти розвитку у нього мислення.

Починати можна з наймолодшого віку. Розмовляючи і граючи з дитиною, не бійтеся вважати, навіть якщо малюк зовсім маленький. Рахунок до 5, а іноді і до 10 дуже часто присутня в дитячу лічилку і віршика ( «1,2,3,4,5 - вийшов зайчик погулять», «Раз - кошеня самий білий, Два - кошеня найсміливіший ...» та інших ). Слухаючи їх раз по раз, дитина мимоволі (а значить - легко, без зусиль)

запам'ятає порядок, в якому числа йдуть один за одним. Не прагніть, щоб малюк швидше запам'ятав якомога довший числовий ряд: це ні до чого (ну, хіба тільки для розвитку пам'яті). Головне, щоб він розумів, для чого потрібен рахунок і як рахувати правильно.
До речі (невеличкий відступ), правильніше вважати не «раз, два, три.", А "один, два, три.", Тому що рахунок - це називання по порядку кількості предметів: один кубик, два кубика і т.д. А кількості "раз" не буває. Це просто раніше говорилося "один раз, два, три, чотири (рази, малося на увазі)", а потім числівник "один" чомусь випало. І ще: при заняттях з дитиною змінюйте числівники, які ви вимовляєте, по пологах відповідно до тими словами, які вважаєте: "дві склянки", "дві груші", "один огірок", "одне відро", "одна ложка". зрозуміло, так. ). Ну, тоді йдемо далі.

Якщо малюк щось просить у вас, задавайте питання «скільки?» (Скільки цукерок ти просиш? Скільки яблук тобі дати? Скільки олівців треба?). Чи даєте - вважайте (разом з ним або самі), показуючи послідовно на всі предмети по порядку. Коли порахували - обов'язково назвіть підсумкове число предметів (одна, дві, три! Три цукерки). Неважливо, що дитина ще малий і не розуміє поки сенсу рахунку: він зрозуміє його поступово - вам адже нікуди поспішати (якщо, звичайно, вам не треба через тиждень в школу J)?

Якщо син або дочка допомагають вам або ви щось просите у них, ненав'язливо стимулюйте їх рахувати. Наприклад, «давай приготуємо чотири ложки, будемо обідати», «принеси дві машинки - пограємо» і т.д. Допомагайте дитині, якщо потрібно, але не поспішайте порахувати за нього і вперед нього: можливо, він і сам уже вміє.

Невеликий ліричний відступ. Коли моїй дочці було 2 роки, у нас був такий випадок. Я зібрала стаканчик малини, ми з нею сиділи на ґанку і їли її. Коли малини залишилося мало, я віддала їй склянку, щоб вона доїла. Вона спитала:

- Ну, дай мені три ягідки, а решта їж сама.

Простягнула долоню, вона поклала мені одну, другу, третю; а я руку не забираю - цікаво, скільки ще покладе? Вона подивилася і так здивовано-обурено каже:

Загалом, для тренування в рахунку намагайтеся використовувати будь-який відповідний випадок. Тут головне - не переборщити, тому ваше завдання - зробити так, щоб дитині було цікаво. Для цього добре підходять гри. наприклад, самі різні «ходилки» (це коли гравці кидають кубик і роблять своєю фішкою стільки кроків по ігровому полю, скільки точок випало на кубику). Зазвичай такі ігри подобаються дітям, а от дорослі їх не дуже люблять, так як їм буває нудно (багато часу йде!) Тоді відкрию такий секрет: кидайте в цій грі не один, а відразу два або навіть три кубика. Так ви одним пострілом вб'єте кількох зайців: і гра піде набагато швидше і веселіше, і дитина потренується в усному рахунку в межах 12 або 18, і змушувати його це робити не потрібно (сам буде із задоволенням вважати точки на кубиках, адже виграти щось хочеться !) Я таким ось чином швидко навчила вважати свою племінницю. Тільки пам'ятайте, що ігри типу «ходілок» більше підійдуть дітям від 5 років, не раніше.

А про інших цікавих іграх для навчання рахунку я розповім в наступній статті.