Класна година - я і моє право - початкові класи, інше

Виховна година з правового виховання в 1 класі

«Я і моє право»

Мета: знайомство учнів з їх правами, основними документами про права дітей.

Завдання: повторити придбані відповідно до віку права дитини; виховання громадянськості, свідомого ставлення до своїх прав і обов'язків, уміння захищати їх.

Виховна година з правового виховання в 1 класі

Мета: знайомство учнів з їх правами, основними документами про права дітей.

Завдання: повторити придбані відповідно до віку права дитини; виховання громадянськості, свідомого ставлення до своїх прав і обов'язків, уміння захищати їх.

Давайте привітаємо, один одного очима, а тепер руками і посмішкою: вип'ємо в долоні і я починаю

Учень: Я - дитина, я - людина, я повинен мати права

На те, щоб жити у вільній країні, а не там, де йде війна.

Я маю права на те, щоб любити і на те, щоб бути улюбленим,

Я маю права на те, щоб жити і на світлі бути найщасливішим.

Я маю права, щоб Мир на Землі панував завжди і всюди.

Я маю права, щоб в небі великому завжди була тиша.

Учитель: Визначте тему сьогоднішнього класної години.

Всі права дитини регулюються і захищаються основними Законами РФ. (2 - 3, 4 слайди)

З 6 років 6 місяців ти маєш право відвідувати школу (за заявою батьків, усиновителів чи опікунів і з дозволу засновника навчального закладу ти можеш почати навчання в більш ранньому віці)

Ти маєш право самостійно укладати:

- дрібні побутові правочини;

- угоди по розпорядженню засобами, наданими законними представниками

З цього віку ти:

-даєш згоду на зміну свого імені та прізвища;

-даєш згоду на своє всиновлення або передачу в прийомну сім'ю, або на відновлення батьківських прав своїх батьків.

Висловлюєш свою думку про те, з ким із батьків, розривають шлюб в суді, ти хотів би проживати після розлучення.

Чи вправі висловлювати свою думку при вирішенні в сім'ї будь-якого питання, що зачіпає твої інтереси.

Чи вправі бути заслуханою в ході будь-якого судового чи адміністративного розгляду.

Можеш вступати в дитячі громадські об'єднання.

Твої права в сім'ї: (5-12 слайди)

Право на ім'я, по батькові та прізвище.

Таке право з'являється у дитини з моменту народження. Ім'я, по батькові та прізвище вказуються в свідоцтві про народження.

Ім'я дається дитині за згодою батьків, по батькові дитині присвоюється за іменем батька (якщо батьківство не встановлено, то по батькові присвоюється за іменем особи, яка записана в якості батька дитини). Прізвище визначається прізвищем батьків. Якщо у батьків різні прізвища, то дитині присвоюється прізвище батька або матері за згодою батьків. Якщо дитині вже виповнилося 10 років, то змінити йому ім'я і прізвище можна тільки з його згоди. А з 14 років дитина має право самостійно подати заяву про зміну імені та прізвища.

Гра «Я знаю 3 імені ...»

Право знати своїх батьків.

Народження дитини - важлива подія в житті чоловіка і жінки, які дали дитині життя. Походження дітей від конкретних батьків є підставою для виникнення правових відносин між батьками та дітьми незалежно від того, чи перебувають батьки у шлюбі чи ні, чи проживають вони спільно або роздільно.

Право на турботу батьків.

Турбота батьків про дитину полягає не тільки в задоволенні його життєво необхідних потреб матеріально побутового характеру (харчування, забезпечення одягом, взуттям, навчальним приладдям і т.п.), але і в прояві уваги до дитини, надання допомоги при вирішенні цікавлять його питань, можливих конфліктів з іншими дітьми і т.д. тобто в забезпеченні різноманітних інтересів дітей.

Право на виховання своїми батьками.

Для повноцінного виховання дитини батьки повинні створити в сім'ї умови, що забезпечують гідність дитини, його впевненість в собі, навчити його активно брати участь в житті суспільства, всебічно забезпечити його інтереси.

Право на спілкування з обома батьками, дідусем, бабусею, братами, сестрами та іншими родичами.

Якщо батьки перебувають у розлученні, або проживають окремо, це не є перешкодою для того, щоб скористатися цим правом на спілкування.

Право висловлювати свою думку. (13-15 слайди)

Це означає, що дитина має право висловлювати свою думку при вирішенні в сім'ї будь-якого питання, що зачіпає його інтереси. Таке право з'являється у дитини з того моменту, коли він здатний сформулювати свої власні погляди.

Гра по колу «Подаруй куля чоловічкові»

За тим же принципом, що і знаки дорожнього руху, група хлопців зробила правові знаки, які відображають правові статті Декларації прав людини. Спробуємо висловити свою думку, що означає кожен знак. Будемо робити це по колу. Якщо важко, бери допомогу сусіда. Якщо важко обом, звертайтеся в «Юридичну консультацію»

Твої права в школі (16 слайд)

- право отримати освіту безкоштовно;

- право вибрати школу, в якій ти будеш вчитися, а також форму отримання освіти. Ти можеш отримувати знання в школі, а можеш навчатися вдома, самостійно освоюючи навчальні дисципліни. Навіть якщо ти будеш навчатися самостійно, тобі буде необхідно здати іспити в школі;

- право навчатися за загальною навчальною програмою, якщо ти маєш можливість достроково вивчити будь-якої предмет, ти маєш право на прискорений курс навчання. Про те, яким чином, можна займатися за індивідуальною програмою, має бути записано в Статуті школі;

- право безкоштовно користуватися бібліотекою;

- право брати участь в управлінні школи, яким чином ти можеш брати участь в управлінні школи ти можеш дізнатися, прочитавши Статут твоєї школи;

- право на повагу твого людської гідності, на свободу совісті, інформації, на вільне вираження твоїх думок і переконань;

- дотримуватися статуту загальноосвітнього закладу (до речі, з цього випливає, що кожен учень повинен бути ознайомлений з цим документом);

- дбайливо ставитися до майна школи;

- поважати честь і гідність інших учнів та працівників школи;

- виконувати вимоги працівників школи щодо дотримання правил внутрішнього розпорядку.

Дисципліна в школі

У школі ти повинен дотримуватися дисципліни і поважати людську гідність інших учнів. Якщо хто-небудь з учнів порушує дисципліну, до нього можуть бути застосовані заходи впливу. Види заходів впливу визначені в Статуті школі.

Гра «Що я знаю добре і що я знаю гірше»

-Ми позначили основні права і обов'язки. Чи добре ми вміємо їх розрізняти?

(Кожна група розбирає ситуацію, вислухавши думку кожного,).

Кожна людина має право вільно розпоряджатися своїми здібностями до праці, вибирати собі рід занять і професію. Вступаючи в будь-які трудові відносини, ти здобуваєш статус працівника, і, отже, наділяються відповідними правами та обов'язками. За загальним правилом, якщо тобі немає ще 16 років, то ти не можеш бути прийнятий на роботу.

Отже, давайте підведемо підсумок нашого класного години, повторивши права дитини. (19,20 слайди)

Про дітей і для дітей написано багато книг, наприклад (слайд 21-22)

Давайте заповнимо кросворд, згадавши якості, що допомагають людям не порушувати права і не забувати обов'язки:

1. Якість людини, який надходить з іншими за правилом: стався до інших так, як би ти хотів, щоб ставилися до тебе.

2. Якість людини, який завжди надходить чесно по відношенню до інших

3. Якість, що свідчить про тлумачний, розважливості.

4. Якість чемного людини, яке б усіх правил пристойності.

5. І тоді такій людині легко буде жити за принципом: «Твої права закінчуються там, де починаються ......

П о р я д о ч н о с т ь

з п Р а в е д л і в і с т ь

Р А з у м н о с т ь

В о с п і т а н н о с т ь

Про Б Я З А Н Н І С Т І

Завершуємо наш урок кругом «Від серця до серця».

Я хочу запропонувати вам взяти участь в невеликій церемонії, яка допоможе нам висловити дружні почуття і вдячність одне одному.

Рефлексія: Котиться, котиться клубок, як струмочок в'ється, а за ним і думки вголос про заняття ллються (висловлювання кожного).