Як зрозуміти, моделювати і запобігти плач дитини

Відомо, що плач є потужним засобом залучення уваги дорослих до потреб малюка. Навряд чи хтось із дорослих може холоднокровно виносити звук плачу і вид страждає дитини.
Відгукуючись на плач, батьки поступово вчаться розпізнавати його характер і швидше повертають дитини (та й себе теж) до стану комфорту.

Спосіб спілкування. Якщо дитина здорова, то його плач, якщо батьки чуйні, що не буде тривалим. У міру зростання малюка скорочується кількість часу, що віддається саме цьому способу вираження думок і потреб.
Якщо плач залишається без уваги, то у дитини виникає невпевненість в собі і оточуючих і, хто знає, може бути, навіть відчай.
Уявіть, що ми з вами, дорослі люди, які володіють мовою, намагаємося звернути увагу рідних на свою проблему.
Ми кличемо до них, ми пояснюємо, але нас ніхто не слухає. Чому? Тому що вони вважають нашу проблему неважливою.
Якщо перенести ставлення до плачу дитини: «поплаче-перестане» у доросле життя, то вийде саме так. Представили?
І що ми з вами будемо відчувати? Можливо, ми спробуємо звернутися до чуйності, зачепити відомі нам чутливі струни душі. Ми, дорослі, все-таки вміємо добиватися своїх цілей. Якщо оточуючі не відгукнуться і тоді, як ми будемо себе почувати? Якщо ми досить незалежні і самостійні, то, швидше за все, вирішимо свою проблему самі і надалі не будемо дарувати черствим людям радість спілкування з нами. А якщо ми дуже залежні від оточуючих? Залежні, як дитина? Якщо у нас немає можливості вирішити проблему самостійно і ми змушені щодня дивитися на байдужих до нас людей? Що тоді? Які відчуття у вас виникають при цьому?

До того як дитина опанує промовою, він сигналізує про свій стан плачем. Поки у дитини немає можливості фізично допомогти самому собі, він управляє оточуючими людьми. Управління це йде не від «підступності», а від безпорадності. Ті, хто піклуються про малюка, знають, що діти плачуть по-різному в залежності від ситуації. Нескладно здогадатися, що і дитина не випадково надходить подібним чином. Перш ніж до малюка прийдуть слова, плач допомагає йому виразити себе, почути себе, привернути до себе увагу. Дитина вчиться керувати своїм голосом і диханням. Те, що дорослі відгукуються, дає основу для розвитку більш складного поведінки.
Задоволений дитина посміхається, винагороджуючи дорослого за труди. Поступово з'являється гуління. Все це відноситься до так званого довербальному (дословесного) спілкуванню.

Спосіб вираження емоцій. Ми слухаємо, як дитина плаче, і часом говоримо, що він «гірко плаче». Подібний плач може виникнути не тільки при больових відчуттях. Так малюк висловлює свої емоції.
В одному з методичних посібників для молодих батьків було написано про те, що існує «плач на заході дня» - такий собі спосіб скинути з себе негативні переживання минулого дня. Повірити в те, що це саме так, було важко, хоча логіка в цьому поясненні була. Дійсно, повернувшись додому після трудового дня, ми відчуваємо необхідність виговоритися, розповісти про проведений день, пережити його заново в скороченому вигляді, уявити складні ситуації в більш вигідному для себе світлі. Виговоритися і залишити цей день позаду. Іноді так приходять рішення проблем. Нас слухають, ми відчуваємо підтримку і увагу. Ймовірно, маляті необхідно те ж саме.
Коли він підросте, дорослі будуть краще розуміти його переживання і завершувати важкий день доброю казкою на ніч.

Немовляті, який зовсім не вміє розбиратися в своїх переживаннях і вирішувати їх, нічого не залишається, окрім як виплакатися.
У тому, що переживань за день вистачає, сумніватися не доводиться.
Кількість інформації, яку дитина засвоює в короткі періоди денного неспання, може у багато разів перевершити те, що доведеться засвоювати протягом одного року зрілого життя. У тому, що відбувається все ново, цікаво, а часом лякаюче. Якщо виникають проблеми, то вони вимагають негайного вирішення. Діти по-іншому відчувають час. Те, що для нас проходить за секунду, дитиною сприймається інакше. Адже досвіду очікування ще немає, а якщо допомога не поспішає приходити, то такий досвід і не скоро з'явиться.

Чим допомогти плакав малюкові?

Якщо ви перебуваєте в іншій кімнаті і вам потрібен час, щоб підійти, то своє наближення краще супроводжувати заспокійливої промовою. Так малюкові буде простіше вас дочекатися, навіть якщо ви з'явитеся через кілька секунд.

Розберіться з проблемою. Малюк може бути мокрий, голодний, переляканий, може бути, він просто скучив.
Якщо ви о6наружілі причину дискомфорту і вже почали її ліквідувати, то в кінцевому рахунку ваші дії принесуть малюкові полегшення. Він заспокоїться.

Однак він заспокоїться набагато швидше, якщо ви будете супроводжувати свої дії заспокійливими словами, віршами, пісенькою. Це здається зрозумілим і природним, але нерідко спостерігається картина, коли батьки і персонал на роботі, які виконують правильні дії. виконують їх мовчки. Що при цьому відчуває дитина? Ймовірно, нічого хорошого, тому що він продовжує кричати.
Це можна зрозуміти, якщо уявити себе на місці дитини.
Уявіть, що ви - безпорадний ліліпут, лежите мокрий і голодний і кличете на допомогу. Тут є хтось величезний і піднімає вас. Як зрозуміти його наміри? Вас починають крутити з боку в бік. Це не дуже приємно і незрозуміло, чим закінчиться. Звичайно, якщо з вами будуть так чинити кожен день і вам буде суші і ситніше, ви звикнете, що початок цього крутіння-вертіння не обіцяє нічого поганого. Ви приймете таке спілкування, як належне. Але, погодьтеся, набагато легше було б виносити маніпуляції над собою, якби велетень якось оголосив про свої наміри.
Можна обійтися і без казкових алегорій. Якщо ви потрапите в складну ситуацію в чужій країні і з вами заговорить людина чужою мовою, то за інтонацією ви зрозумієте, хоче він допомогти чи ні. Діти теж орієнтуються по інтонації.
Крім того, мова, ритмічні вірші допомагають відволіктися від негативних переживань і налаштуватися на іншу хвилю.

«Ну ось, ми тепер сухенькі! А давай подивимося, що у нас є в кошичку? А що там мама (тато) робить? А де наша улюблена брязкальце? »Покажіть малюкові те, що він любить або що-небудь нове. Йому може бути цікаво дивитися на каструлі на кухні, що ллється з крана воду, сиплються борошно.

Мені теж довелося зіткнутися з цим невтішним «плачем але наприкінці дня». Начебто дитина ситий, сухий. Може побут, болить живіт? Але він не роздутий, м'який. Нудно? Співаємо, розважаємо танцями народів світу. Нічого не спрацьовує.
Що тоді робити? Чим допомогти? Найбільш неприємним було те, що плач цей припадав на момент приходу додому батька і чоловіка. Протягом місяця, за винятком паузи на купання, він бачив дитину тільки такий. Дивився сумними очима і викладав зібрану у «більш досвідчених» батьків інформацію про поведінку інших дітей. Я розповідала про те, як ми «розмовляли» днем, посміхалися один одному, розглядали листя на прогулянці. Увечері в усі це було важко повірити. Протягом двох годин вечорами ми вислуховували відчайдушний «концерт» і намагалися перервати його всіма силами. У певний час плач закінчувався, сон приносив умиротворення всім. На початку другого місяця життя цей неприємний ритуал зник.

Ваш малюк злякався?
З острахом теж можна боротися. Страх в такому віці є захисною реакцією на новий, можливо, небезпечний подразник.
Якщо я старше і мені страшно, я втечу. Поки я не можу бігти, я можу закричати. Може бути, мене врятують.

Ваш прихід зменшить страх. Дитина знає, що батьки завжди йому допомагають. Він упевнений: якщо батьки прийшли, все буде добре.

Страх можна розвіяти, прогнати. Поспостерігайте, як дитина лякається. Якщо малюка налякав гучний звук, то він спочатку завмре, потім подивиться на вас і через мить вибухне плачем. Це мить і треба використовувати. Спробуйте перехопити реакцію дитини і змінити її. Швидко зробіть здивоване, виразне, але не перелякане обличчя - підійміть брови, використовуйте будь-яку міміку. Повторіть налякати малюка звук в комічному, перебільшеному вигляді: «Бум! Бу-бум! »Потрясіть головою, всім своїм виглядом покажіть, що це зовсім не страшно, а смішно. «А ми теж так можемо зробити! Давай візьмемо брязкальце (каструльку, що завгодно, до чого дитина звикла і що не викликає у нього негативних емоцій)! Давай теж так зробимо! Бум, бу-бум! Здорово. А тепер давай візьмемо іншу брязкальце! Теж подзвенить-погреміте! Здорово!

Якщо ви перехопили негативну реакцію на самому початку її переходу в плач, то мало не сто до одного, що дитина відвернеться на ваше уявлення і так і не заплаче. А то, що налякало його на цей раз, при можливе повторення в майбутньому, швидше за все, не викличе таку реакцію. Якщо ситуація повториться, то її знову можна спробувати змоделювати в сприятливу сторону.

Деякі звуки здатні налякати і дорослих, оскільки вони знають, з чим ці звуки пов'язані. Дитина може не звернути уваги на цей звук або, помітивши його, чи не злякатися. Важливо не показати малюкові своє хвилювання.

Ось класичний приклад з дитячої літератури:

Починається гроза,
Потемніло в полудень.
У небі - спалахи блискавок.
Мами немає вдома.
Може маленький Андрій
Злякатися грому.
. Але цілком спокійний брат -
Не помітив блискавок.
І лежить, задоволений!
(А. Барто)

Поки дитина лежить в ліжечку, огляд обмежений. Нові, що лякають подразники, швидше за все, будуть звуковими. У міру того як дитина стає активнішою і починає пересуватися самостійно або у вас на руках, до несподіваних, неприємним подразників додадуться зорові.
Спочиваючі об'єкти навряд чи налякають, вони будуть викликом допитливості, бажанню їх досліджувати.
Можуть налякати різко рухомі предмети, знову-таки зі звуковим супроводом.
Якщо дитина боїться якогось предмета, то треба показати йому, що цей предмет не страшний, продемонструвати його властивості: покатати, постукати по ньому або цим предметом, погладити його. У цьому віці у дитини вже склалося відчуття: якщо батьки говорять, це це не небезпечно, значить, так і є.

Спробуємо уявити собі таку життєву ситуацію очима дитини, а допоможе нам в цьому вірш А. Барто
"Страшна птах":

На віконце села птаха.

Несподіваний, що рухається подразник.

Брат закрив очі від страху.

Спроба відключитися від раздражітеля.А раптом саме пройде. - Правильне спостереження.

Що це за птах?

Може бути, це не страшно, і я це вже знаю?

Як зрозуміти, моделювати і запобігти плач дитини - світ дітей