Як вчити дитину життя
Данила 6 років 8 місяців, Соні 4 роки 8 місяців
Я пам'ятаю всі свої сльози в дитинстві, всю образу, все нерозуміння дорослих. Ні, це не тому, що зі мною хтось погано поводився або неправильно виховували. Зараз, повертаючись назад, в дитинство, я розумію, що все це було просто етапами дорослішання. Весь новий досвід я брала через сльози. Я ніби як весь людський досвід пропускала через свої сльози, омивала все це сльозами.
Мені досі боляче від цих спогадів, точніше, від тих емоцій, які я відчувала, колись траплялося щось, що йшло врозріз з правилами соціуму. Щось я тоді не розуміла і тому плакала, щось розуміла, але не погоджувалася з цим. Часто бажання отримати було таким сильним, що без сліз з ним не можна було впоратися.
Біда того часу була в тому, що ніхто толком не знав про те, як навчити дитину. Хоча, ні, навіть якби зі мною був досвідчений психолог і педагог, я гадаю, що однаково без сліз не обійшлося. Просто, якби мені тоді ще й пояснювали все, то розуміння тоді було б глибше.
А може бути я просто себе вмовляю?
Сьогодні з ранку Данила як зазвичай одягався сам. Коли він спустився снідати, то я за звичкою стала його оглядати всі ґудзики вірно застебнуті, не стирчить чи що, щоб потім перед школою, на вулиці не бентежити його і не виправляти все.
- Данила, ти штани одягнув задом наперед. Треба дивитися де завязочки і стежити, щоб були спереду, - поправляю і так йому засуджую. - Потримай сорочку, я поправлю тобі тут все. - Далі поправляю. - Данила, ти знову труси одягнув задом наперед.
- Ну вибач! - зовсім втратив терпіння Данила і вже роздратовано і голосно крикнув Данило.
Тут мене зірвало. Не те, щоб я стала кричати на нього, просто я знала, що цей його тон так залишати не можна. Я почала його «виховувати».
- Данила, не треба мені таким тоном говорити. - почала я йому висловлювати, - Якщо тобі не подобається щось, то стеж за цим. Все це трапляється від того, що бездумно робиш. Потрібно бути трішки уважним. - Мої слова були гострими, жорсткими і однозначними, хоча я знала, що Данила більше реагує мою відстороненість. Я тримала себе із ним холодно.
Я закінчила всі поправляти, встала, розвернулася і пішла в іншу кімнату. Я чула, що Данила почав плакати. Він не хотів, точніше, він раніше ніколи не плакав, якщо я йому щось говорила про одяг і про те, що пора вже самому одягатися правильно. Сьогодні раптом заплакав і я зрозуміла, що він знову трішки виріс. Мої слова, судження про нього не збігалися з тією думкою, що він сам склав про себе. Я недооцінила його старання, і все його досягнення злетіли раптом і Данила побачив їх «валяються» у його ніг. Він плакав від образи, що кохана людина так ось миттєво все перевернула з ніг на голову. Так думав Данила і я це зрозуміла. Повернулася тут же і з непідробним участю, щиро обняла.
- Люди, синку, дуже часто вчаться через сльози. Мало хто розуміє уроки життя з першого разу. Так відбувається з усім, абсолютно з кожним. Ми всі плачемо колись, але так ми вчимося. Намагайся просто наперед думати, щоб життя не доводилося повторювати уроки. Вони бувають жорсткими. Я люблю тебе. Завжди.
Данила слухав мене мовчки. З чим-то він погоджувався, а з чимось ні. Головне, що він в цей момент думав. Він повинен зрозуміти, що сльози - це частину життя.
Я знаю, що хтось подумає, що я поступила жорстоко, можна було би м'якше. Але помягче було випробувано десятки разів. Пом'якше поступово веде до розм'якшення, до розхлябаності, легковажному ставленню до своїх дій.
Я зрозуміла для себе, що коли дитина дорослішає, то емоційна і психологічне навантаження на дитину повинна збільшуватися. Якщо навантаження йде паралельно з поясненням, то дитина асоціює свої переживання з отриманим знанням, він запам'ятовує і те й інше й уже потім він зможе поставити себе на місце іншої людини і відчути те, що відчуває інший. Однак пам'ятайте, що якщо в такі важкі моменти залишити дитину без любові, то він виросте жорстоким. Всі уроки життя повинні даватися з любов'ю, яка у вашому серці і на устах ...
Він допомагає і малюкам справлятися з вірусами і бактеріями
Схожі пости на тему "Як вчити дитину життя?"
Протоієрей Олексій Уминський: Як вчити дитину духовного життя
Жертва, Рятувальник, Переслідувач: хто ви в «трикутнику долі»?