Як стати для своєї дитини прикладом для наслідування і джерелом натхнення - елена калита - 5

Мотивація - це рушійна сила, яка змушує людину вольовим зусиллям досягати поставлених цілей.

Я працюю з дошкільнятами і молодшими школярами вже більше десяти років і питання мотивації дітей хвилює мене дуже сильно.

Тому я хочу описати основні моменти мотивації дошкільнят і молодших школярів до праці.

Чи не перешкоджати тому, чим дитина вирішила займатися сам

На жаль, багатьом батькам здається, що вони краще знають, що для дитини буде більш корисним і пізнавальним. «Мама сказала, що ця професія не приносить багато грошей», - каже мені шестирічна Настя. «Ліза постійно малює і хоче стати дизайнером одягу, але я їй сказав, що дизайнерів одягу дуже багато, а ось архітектори в ціні більше, тому варто хотіти бути краще архітектором» - ділиться тато восьмирічної дівчинки.

Від природи діти ініціативні, наполегливі і натхнені, важливо підтримувати їх іскру і допомагати в потрібний момент. Те, що людині до душі, викликає більше мотивів для дій, ніж нав'язане ззовні, навіть люблячими батьками. А прибутковою і успішною можна зробити будь-яку професію, будь-яку! Це я вам як учитель молодших класів говорю.

Дітей потрібно вчити чогось сильно хотіти

Потрібно мати мужність сказати дитині, що є речі дорогі, тобто не найнеобхідніші з точки зору об'єктивності, тому якщо дитина їх хоче, він повинен довести своє прагнення. Ви складаєте план позитивних яких змін, або стабільних справ якийсь час і по подію обумовленого періоду дитина отримує річ. Але тільки якщо він дійсно виконав всі умови. Якщо ні - на жаль. Потрібно нести відповідальність за свої дії.

Особистий приклад батьків

Без нього нікуди, знову і знову. Захопленість і працьовитість батьків роблять захопленими і працьовитими дітей, якщо батьки досить приділяють часу дитині, а не просто пропадають цілодобово на роботі. Діти - продукт ВАШОГО виховання, тому якщо хочете, щоб він багато Новомосковскл, покажіть, як це цікаво, на власному досвіді (і не розповідями, як ви Новомосковсклі в дитинстві, а реальної книгою зараз).

Якщо хочете, щоб доводив справу до кінця, не кидайте розпочаті справи всюди по квартирі. Якщо хочете, щоб любив навчання, дізнайтеся про дитину більше, ніж він живе, ГОВОРИТЕ з дітьми. Ставлячи правильні, вдумливі питання: «Що тобі подобається вчити найбільше? Про що подобається дізнаватися нове? Як я можу тобі допомогти, щоб ти краще справлявся в школі? ».

цікавтеся дитиною

Так Так. Звучить досить дивно, так як багато батьків упевнені, що вони добре знають своїх дітей. І, більш того, вони краще знають, що їм потрібно в житті! А напрямку інтересів можуть не збігатися. І це не злочин з боку дитини, це його право.

якісне увагу

Досить 20-30 хвилин в день повноцінного, якісно проведеного часу з дитиною, щоб відносини були гармонійними між батьком і дитиною. Важливо - виконання уроків, і то, просте об'єднання кількох разом з дитиною в одному приміщенні (коли мама зайнята домашніми справами або тато працює за комп'ютером, Новомосковскет газету) теж не підходить. Повинно бути час, коли батько залучений в заняття з дитиною. Те, що цікаво дитині! І практикувати такий час потрібно якомога раніше з народження.

Також важливо приділяти окрему час кожної дитини, якщо їх кілька в сім'ї. Інколи це буває непросто, але якщо поставити собі за мету, то можна. Ви повинні знати, що діється всередині у кожного з дітей, а не тільки у загального поняття «діти» у вашій родині.

Орієнтування на схильності

Коли дитина перебуває на етапі вибору «позаурочних» занять, пропонуйте варіанти того, що з точки зору фізіології йому буде даватися краще. Якщо дитина спортивний, пробуйте футбол, баскетбол, бейсбол, хокей гімнастику, танці. Якщо ж дитина, навпаки, не спортивний, то не тисніть «на спорт», а прислухайтеся, що ж йому буде комфортніше. І якщо це той вид діяльності, який у вас не викликає дикого захвату, але викликає у дитини і, тим більше, показує результати захопленості, дитина має право на розвиток саме в ньому.

Вчити доводити справу до кінця

Дітям важливо показати сенс приказки «Зробив діло - гуляй сміло». Обов'язкові завдання не повинні випливати в нескінченність. У будь-якої справи є термін. Пісочний годинник, план дій, будильник - ваші помічники в організації часу дитини.

Дитині важливо брати участь в тому, що стосується саме його

У таких питаннях, як вибір форми або канцелярського приладдя до школи дитині можна і навіть потрібно дати прийняти участь. Адже саме йому в цих зошитах писати і з цим портфелем кілька років ходити. Йому має подобатися те, чим він оточений. По можливості максимально.

Створення позитивного образу праці

Всі батьки хочуть, щоб їхні діти схоплювалися вранці, як пружини, і бігли до школи радісні. Але часом від самих тільки й чуєш, яка це школа недолуга, мучить дітей своїми завданнями, ранніми підйомами, а батьки ще і стільки допомагати дітям повинні.

У дитини, насправді, може бути не настільки негативний досвід в школі, як був у вас. У нього може бути зовсім інше ставлення до уроків. Але слухаючи батьків, в нього закладаються неправильні установки, які заважають радіти і розвиватися на підсвідомому рівні.

Моральна підтримка

Неймовірно важливо бути на боці дитини. Особливо, якщо про нього вам говорить хтось інший. Не поспішайте лаяти сина або дочку, важливо розібратися. Не завжди «учитель прав», хоча і повагу до дорослого обов'язково. Намагайтеся почути, що скаже саме дитина. Не поспішайте з висновками і, тим більше, покараннями. Якщо дитина буде знати, що йому вірять і його розуміють, це дасть набагато більше плодів, ніж страх «не попасти».

Виключно коректна і конструктивна критика

Всі знають, що з дітьми дуже важливо терпіння. Так воно всюди важливо. Але діти особливі тим, що у них багато речей - перший досвід. І якщо перший досвід якоїсь справи закінчиться нервовими криками батьків, колючими зауваженнями і образливими висновками, то повторювати цей досвід хочеться не сильно. Тому і руки опускаються, тому і «робити нічого не хоче».

Співпраця з дітьми

Правильні питання, задані дітям ( «Як мені тобі допомогти ...? Що я можу зробити ....?) Дозволяють налагодити« співпраця »з дітьми і часом вони самі готові відповісти, як вийти з тієї чи іншої ситуації. Складайте «план дій» з дітьми, з ким уже є порушення мотивації.

Брати відповідальність на себе

Чи не дитина «нічим не цікавиться», «нічого не хоче», «ледар цілковитий», а ми, дорослі, які не прищепили йому любов до праці, не показали, як це, коли очі від роботи горять. Ніхто не прийшов і не зіпсував нам дитину. І не діти такі нехороші зараз, що готові батьків з розуму звести. Ми не жертви, ми джерела подій. У наших руках зробити очі горять, а мотивацію найвищу. Але доведеться потрудитися самим. Але ВОНО ТОГО ВАРТО.

Сил вам, дорогі батьки, і нехай у ваших дітей буде кращий приклад для наслідування у вашій особі!

Дочитав статтю? Отримай подарунок!

Відправимо "27 ідей для першого побачення" тобі на імейл!