Як допомогти малюкові почати говорити
Правильний розвиток мови і мовне виховання дітей потрібно починати як
Дитина повинна навчитися розуміти, що нормальна взаємодія з дорослими можливо тільки, коли він опанує їх мовою і зможе словесно позначати свої бажання, прохання чи потреби. Малюк поступово вчиться користуватися словами для того, щоб позначити ними різні предмети і явища. Спочатку він засвоює назву предметів і тільки потім відбувається позначення їх ознак або дії. Далі в мові з'являються більш складні слова і словосполучення, складання простих і далі більш складних фраз.
На першому етапі мовного розвитку необхідно виховати потребу мовного спілкування, на що багато в чому впливають відносини в родині, від яких залежать темпи та строки оволодіння мовою. Розвиток мови також залежить від індивідуальних особливостей малюка і від шляху його мовного розвитку: пасивного володіння словом (розуміння мови) і активного (вміння говорити). Найчастіше пасивна мова набагато випереджає активну фазу. Дитина знає назви різних предметів або їх дій, але сказати нічого не може.
Є діти, у яких даний період дещо затягується (до двох років), дитина спілкується з допомогою «лепетние» говоріння або взагалі мовчить. Коли малюк живе в нормальних умовах і не має медичних відхилень переживати не потрібно. Як правило, перехід до активної мови в таких дітей відбувається несподівано і різко: велике число раніше розуміються слів або фраз стає активним словниковим запасом.
Сьогодні існують певні методики, за допомогою яких батьки можуть допомогти малюкові швидше заговорити. Батьки виробляють певну тактику поведінки і спілкування з дитиною.
- З раннього віку потрібно намагатися пояснювати за допомогою жестів і слів.
- Пробувати викликати відповідну реакцію у малюка.
- Давати йому можливість висловлюватися.
- Показувати, як це робити на своєму прикладі.
- Терпляче чекати вживання «мовної одиниці» - слова.
- Допомагати вчитися, як користуватися для спілкування мовним апаратом.
В даному наочній співпраці дорослі ставлять перед малюком мовну завдання, що вимагає перебудови його поведінки: це означає, що його зрозуміють, коли він скаже зовсім визначене слово. Суть даної мовної завдання в спонуканні дитини до активного застосування конкретного слова як єдино і однозначно правильного способу впливу.
Типові помилки дорослих
Іноді батьки роблять помилки, які зможуть стати причиною затримки розвитку мови. Сучасна дитяча психологія відносить до найбільш типовим причин: недостатність спілкування та участі в практичній діяльності дитини, а також відсутність безпосереднього впливу дорослого на його розвиток мови. Дуже часто зайняті батьки залишають малюка на кілька годин з телевізором думаючи, що дитина, чуючи людську мову з нього, буде сприймати її так, як потрібно.
Другою причиною може стати ситуація, коли дорослі спілкуються з дитиною на дитячому мовою, повторюючи його звуки типу «бі-бі», «ням-ням» та інші. У даних умовах у малюка повністю відсутня потреба в справжніх словах, і він не хоче прикладати зусилля, щоб почати розмовляти нормально.
дії батьків
- Постійний діалог. Спонукання малюка до діалогу є відмінною стимуляцією розвитку мови. У самому ранньому віці він може складатися з одного складу, який вимовляється з різною інтонацією і виразом обличчя. Потрібно спонукати дитину просити батьків про що-небудь.
- Читання книг. Читання необхідно починати з грудничкового віку. Маленькі діти завжди є вдячними слухачами. Книжки підбираються з урахуванням віку. Дуже важливо чітко артикулювати все звуки, щоб було зрозуміло, як вони вимовляються.
- Розвиваючі ігри. З дитиною потрібно не просто грати, а промовляти всі дії в грі. Тут актуальні: лего, кубики, пірамідки, пластилін, тісто, гіпс.
- Розвиток дрібної моторики. Найбільш поширені пальчикові ігри або використання пальчикових фарб і інші.
Батьки не в змозі змінити індивідуальні особливості свого малюка, але допомогти в розвитку вони просто зобов'язані. Завдяки системному підходу, обов'язковості, терпінню та комплексності, а також особистому спілкуванню з дитиною і емоційного участі в його житті, їх тактика найкращим чином вплине на розвиток необхідних навичок.