Як допомогти дитині навчитися говорити

Як ти думаєш, коли потрібно приступати до навчання дитини мови? Чи всі ми робимо для того, щоб своєчасно і правильно розвинути цей навик? У правильні гри граємо? І чи варто порівнювати розвиток свого скарбу з загальноприйнятими нормами? Про це, а також про те, як допомогти дитині заговорити, що таке пасивний словник і яким він повинен бути, розповідає логопед Валентина Надюк.

Чому одні діти починають говорити рано, а інші - пізно?

Розвиток мови відбувається диференційовано за часом. Деякі малюки дуже рано починають будувати багатоскладові пропозиції, інші на два роки мають великий пасивний словниковий запас, але при цьому ледь вимовляють слова. Звичайно, існують так звані класичні закономірності розвитку мови. Наприклад, дівчатка часто випереджають в мовному розвитку хлопчиків одного з ними віку. Однак терміни виникнення, темпи і характер становлення мовних навичок сильно відрізняються. Одні дітки рано проявляють себе «вербалістамі», тобто балакунами. Інші, не дивлячись на досить сформовану мова, ростуть «мовчунами». Певне значення для термінів появи мови мають і генетичні чинники. Так, в сім'ї, де один з батьків почав говорити пізно, можна очікувати більш пізньої мовної активності і у дітей.

Не варто на свого малюка механічно приміряти якісь норми і, грунтуючись лише на його віці, робити висновки про затримку мови, адже індивідуальні відмінності в темпах розвитку дуже великі. Але мамам необхідно знати, що в першій половині раннього віку найважливішим показником мовного розвитку дитини є його пасивний словник. Простіше кажучи, то кількість слів, які розуміє малюк.

Що таке пасивний словник дитини? Яким він повинен бути?

Задовго до виникнення самостійної мови у малюка з'являється здатність розуміти слова і фрази дорослих. Кроха першого року життя активно накопичує запас так званої пасивної мови, щоб в майбутньому самостійно скористатися цими словами. Тобто формування пасивного словника в процесі спілкування з дорослими для дитини - така ж життєво важлива необхідність, як вміння сидіти, ходити, їсти.

На другому році малюк обожнює, коли дорослі звертаються з бесідами і розповідями безпосередньо до нього. Також він уважно ставиться до розмов, які його безпосередньо не стосуються.

Скільки слів має бути в пасивному словнику дитини одного-двох років?

До кінця першого року життя дитина розуміє 10 слів, в 1 рік 6 місяців - 30 слів. До двох років пасивний словник малюка налічує вже 300 слів, а до кінця третього року - 800-1300 слів.

Як допомогти дитині заговорити?

Які методики допоможуть розвинути мову дитини?

Це перш за все ігри на розвиток дрібної моторики.

1. Малюємо пальчиками. Придбай пальчикові фарби для самих маленьких і кілька великих листів ватману. Дозволь майбутньому оратору створити свій шедевр. Малюючи пальчиковими фарбами, дитина не тільки вивчить кольори, але і потренується свої пальчики.

2. Сортуємо предмети. Візьми два відерця і по п'ять предметів двох видів. Наприклад, це можуть бути кубики і кульки. Запропонуй малюкові розсортувати предмети за формою.

3. Малюємо на каші. Висип на столовий піднос будь-яку крупу. Потім розрівняти поверхню і покажи крихітці, як можна писати і малювати на крупі.

4. мнемо і кидаємо. Візьми кілька листів м'якого паперу і відерце. Запропонуй карапузові м'яти папір в кульки і закидати в відерце.

5. Ліпимо колобка. Замісити круте прісне тісто і запропонуй дитині щось з нього виліпити: колобка або змію, сніговика або млинець. Ігри з тестом і масою для ліплення сприятливо впливають на розвиток дрібної моторики.

6. Ігри з м'ячем також дуже корисні для формування мовних навичок дитини.