Як буде виглядати звичайна школа через 30-50 років
Писати прогнози - справа невдячна. Згадати тільки фільм «Назад в майбутнє». Якщо вірити сюжету, у всіх підлітків вже повинні бути самошнурующіеся кросівки і літаючі скейтборд. А ні того, ні іншого поки не видно. Але все ж давайте трохи пофантазуємо і уявімо, як буде виглядати школа майбутнього.
Процес навчання
Сфера IT розвивається колосальними темпами і не збирається зупинятися. Скоро всі діти зможуть отримувати всю необхідну інформацію на онлайн-уроках і складати іспити в кращі університети і коледжі, не виходячи з дому.
Якщо вся інформація знаходиться у вільному доступі, неминуче постає питання - як зміниться роль учителя? Багато хто до цих пір сприймають вчителя як «ментора» і чи не єдиного носія інформації. Але в майбутньому викладач стане швидше своєрідним «провідником» в світ інформації.
Зміниться і роль шкільної освіти, і саме значення терміну «освічена людина». Сьогодні освіченим називають людину, що володіє великою кількістю інформації (того, хто пам'ятає закони Ома, сюжет трагедій Софокла і «Євгенія Онєгіна» напам'ять). У майбутньому в такій кількості знань просто не буде сенсу, а освіченими людьми будуть називатися ті, хто знає, де інформацію знайти, як її перевірити і як з нею поводитися.
Середовище і архітектура
Все більше архітекторів, урбаністів і, звичайно, футурологів говорять про так званої «розумної середовищі». Що це означає?
Немає ніяких передумов до того, щоб будівлі ставали більше і просторіше. Швидше навпаки - вони будуть звужуватися, але при цьому ставати функціональніша. І офіси, і вдома, і освітні установи отримають можливість «зчитувати» поведінку людини, підлаштовуватися під його потреби і навіть контролювати його працездатність.
Уявіть собі шкільну парту, яка підраховує, скільки часу дитина провела за навчанням, а скільки - в розмовах з однокласниками?
Уже зараз харчування в школах помітно змінюється (це - загальносвітовий тренд). Дітей намагаються менше годувати важкої, калорійною їжею і все більше - корисними, на думку сучасних дієтологів, продуктами.
Воно і зрозуміло - діти, також як і все інше людство, все менше рухаються і все більше їдять. Треба ж щось з цим робити?
У московських школах з цього року теж взялися за зміни шкільного раціону. Прибрали манну кашу, замінивши її на менш калорійні крупи і сирні продукти. Здобні булочки замінив корисний зерновий хліб. Додали більше страв з яєць і м'яса. І смачно, і корисно.
В майбутньому процес, швидше за все, буде розвиватися за тією ж схемою. Прорахований до дрібниць щоденний раціон, а може бути, і зовсім заміна звичної нам їжі на речовини, вже містять всі необхідні мікроелементи.
Вже винайдений так званий «Сойлент» - напій, вживаючи який, можна жити зовсім без їжі і відчувати себе чудово (він вже містить всі необхідні для підтримки життєдіяльності речовини). Вигоду від таких винаходів для держустанов важко переоцінити. Звичайно, трохи сумно уявляти собі майбутнє без солодкої булочки і чашки чаю, але оптимізація витрат і часу, швидше за все, переможе і тут.
Гуртки та секції
Раніше під додатковою освітою мали на увазі якесь миле дитяче хобі, яке не має майже ніякого застосування в дорослому житті (м'яка іграшка, бісероплетіння або випалювання по дереву). На сьогоднішній день все більше занять підпорядковані розвитку якогось навику, який стане в нагоді в подальшому. Іноземні мови, робототехніка і навіть вивчення нанотехнологій - все це входить в програму додаткової освіти в Москві.
Все більше дітей переключаються на проектну діяльність. Це пов'язано з тим, що професійне життя більшості людей змінюється - якщо раніше школи готували виконавчих робочих, то зараз більш затребувані креативні уми і управлінці, здатні на неформатні рішення і багатозадачність.
Вже зараз діти паралельно з навчанням розвивають індивідуальні проекти. Наприклад, учні московського ліцею №1502 в цьому році розробили «розумний матеріал», який в майбутньому буде незамінний в лицевої хірургії. А ще одна столична школярка Дар'я Єкимова винайшла дешифратор мови глухонімих.
Так що той день, коли діти будуть займатися науковою та творчою діяльністю нарівні з дорослими, зовсім не так далекий, як здається.
Чи хороша таке навантаження для емоційного стану дитини? Питання спірне. Але з чим дійсно можна погодитися - життя дорослих людей точно так же стає все більш трудомісткою, і в майбутньому від людини потрібно ще більше інтелектуальних зусиль для підтримки професійної діяльності.