I курс з перших днів навчання проявив себе як активний життєрадісний - презентація 259183-3
<<Представление Силкина Дмитрия
II курс За другий курс навчання було також чимало різних цікавих >>
I курс З перших днів навчання проявив себе як активний життєрадісний, творчо розвинений студент. Першим заходом, де він брав участь, було виготовлення гірлянди для покладання до пам'ятника загиблих воїнів в селі Козлівка, потім спортивне свято, присвячене 64 - річчю визволення Смоленщини, де команда з участю Дмитра зайняла III місце; концерт, присвячений Дню Вчителя, Дмитро від душі співав сольно і з дівчатками зі своєї групи. У конкурсі фотодизайну «Чудо без чудес» брав активну участь - це були його перші кроки в пізнанні професії, яку він вибрав. Основи карвінгу спонукали в ньому жвавий інтерес. Букети з овочів, вази на виставці були одними з кращих. Допомагав у створенні фотовиставці «Я люблю тебе Україна». Брав участь в конкурсі сан бюлетеня «Курити - собі шкодити». На Новорічному святі був Дідом Морозом, В Тетянин День - найкращим партнером по танцях. Не було жодного громадського заходу, де б Дмитро не брав активної участі. Підсумок - грамота за I курс «За активну участь у громадському житті училища».
Слайд 3 з презентації «Сучасні технології приготування складних кулінарних страв»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Сучасні технології приготування складних кулінарних блюд.ppt» можна в zip-архіві розміром 7249 КБ.
Схожі презентації
«Ігри в навчанні» - Одним з таких активних методів є ділова гра. На сьогоднішній день необхідно докорінна зміна ролі учнів в навчанні. Фізичні гри. Гру можна використовувати і при фронтальному опитуванні. Здійснення діяльнісного підходу в навчанні. Шимановская Надія Масліченко Ірина. Активне пізнання реальної дійсності.
«Активне навчання» - Ігрове навчання довело високу ефективність використання ігрових, змагальних, командних методів навчання. Принципи побудови освітнього процесу активного типу (В. Н. Кругліков). Наполягав, що навчання повинно навчити мислити. Дидактичні передумови. В. О. Сухомлинський (1918-1970) закликав спеціальними заходами і прийомами підтримувати бажання учнів бути першовідкривачами.
«Форми і методи навчання» - Дослідницький метод (реферати, доповіді, курсові, дипломні роботи) (логічне і творчі мислення). Проблема класифікації методів навчання. Необхідність систематично вивчати, використовувати в своїй роботі інноваційні методи. Репродуктивні, пояснювально - ілюстративні, проблемні, частково - пошукові та дослідницькі методи.
«Проблемне навчання» - Етапи пошуку способів вирішення. Пошук способів вирішення. Організація міжпредметних зв'язків з метою розширити діапазон можливих проблемних ситуацій. Проблемні ситуації повинні містити посильну пізнавальне утруднення. Етапи продуктивної пізнавально діяльності. Етапи постановки навчальної проблеми.