Гра-конкурс по пдд азбука пішохода
Тематичні конспекти
- Конспект уроку: Властивості ступеня з раціональним показником. 9 клас ТИП УРОКУ: урок "відкриття" нового знання. ЦІЛІ УРОКУ: 1) освітня: - познайомити учнів з властивостями ступеня з раціональним показником; - навчити виконувати
- Урок-залік по темам: Ступінь з раціональним показником, Ірраціональні рівняння, Показові рівняння і нерівності Мета уроку: перевірити знання учнів по даних темах. - Учні розбиваються на 5 груп по 4-5 чоловік в групі. - Даються завдання
- Сценарій свята: Незнайка на вулиці Вибігає Незнайка. (Винтик і Шпунтик сидять серед глядачів.) Незнайко. Вітаю! Хто я, ну-ка відгадай-ка! Як звуть мене? Діти. Незнайка! Незнайка. Придбав машину я,
- Попереджувальні дорожні знаки. Інформація для школярів Ці знаки попереджають водіїв про те, що вони наближаються до небезпечних місць на дорозі. Попереджувальні знаки мають трикутну форму, білий фон
Статистика
Мета. пропаганда Правил дорожнього руху.
- закріпити знання з правил дорожнього руху;
- виховання відповідального ставлення до виконання ПДР;
- поглиблення знань ПДР;
- розвиток навичок розпізнавання знаків дорожнього руху.
Крокуєш - попереду лежить.
Оглянешся - додому біжить. (Дорога)
Чи не схожий я на коня
А сідло є у мене.
Спиці є. Вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Чи не будильник, що не трамвай,
Але дзвоню я то і знай. (Велосипед)
Сам не бачить, а іншим вказує. (Дорожній вказівник)
Ось стоїть на вулиці
У довгому чоботі
Запалав у чудовиська
Смарагдовий очей -
Значить, можна вулицю
Перейти зараз. (Світлофор)
- Чи зможете визначити тему нашого сьогоднішнього уроку?
- Що можна вивчати по цій темі, яку мету можна поставити собі?
- Яким чином будемо досягати цю мету? (Слухати вчителя; граючи)
- А в якій формі будемо працювати? (В парах працювати; самостійно; разом-групою-парою)
НА ДОШЦІ: на різнокольорових картках написано: АБЕТКУ ДОРОЖНЮ ЗНАТИ КОЖНОМУ ПОКЛАДЕНО (або ХТО ЗНАЄ ПРАВИЛА РУХУ, ТОМУ ШАНА І ПОВАГА). Все залежить від кількості етапів. Після правильно пройденого етапу, ті їсти після виконаного завдання - відкривається картка.
На столах у дітей розкидані фішки. Перед кожним - свій колір. Потрібно сісти, розділившись на команди за кольором. (Команда "червоних", команда "жовтих", команда "зелених".) За правильно виконане завдання команді і кожному учаснику видається "значок".
Кожній команді видається конверт з питаннями. Дається 2 хвилини на підготовку відповідей.
- По якій стороні тротуару повинен рухатися пішохід? (По правій.)
- Що означає осьова лінія? (Це біла лінія, яка ділить дорогу на дві рівні частини.)
- Де дозволяється переходити проїжджу частину, якщо в зоні видимості немає переходу? (На добре проглядається ділянці дороги, якщо немає огорож, під прямим кутом до проїжджої частини.)
- Як повинен рухатися пішохід на заміській дорозі? (Назустріч транспорту.)
- Що означає зелений миготливий знак світлофора? (Рух припинити.)
- Що означає жовтий миготливий знак світлофора? (Дочекатися наступного сигналу.)
- В який бік слід подивитися в першу чергу при переході дороги? (В ліву.)
- Що таке острівець безпеки?
- З якого віку дозволяється їздити по вулицях на велосипеді? (З 14 років.)
- Яким правилам підкоряється людина, провідний велосипед? Правилами для водіїв або правилами для пішоходів? (Правил для водіїв.)
- Чи дозволяється переходити дорогу по проїжджій частині, якщо в цьому місці є підземний перехід? (Немає.)
- Кому повинні підкорятися водії та пішоходи, якщо сигнали регулювальника не збігаються з сигналами світлофора? (Регулювальника).
- Чи можна озиратися при переході вулиці? (Не можна.)
- Якщо чутні спеціальні сигнали і видно проблискові маячки, як слід поводитися на дорозі? (Утриматися від виходу на проїзну частину.)
- Що таке узбіччя дороги? (Бічна частина, край дороги.)
- Яким правилам підкоряється велосипедист. Якщо він веде велосипед руками? (Правил для пішоходів.)
- Як безпечно перейти дорогу після виходу з громадського транспорту? (Почекати, коли трамвай, автобус або тролейбус від'їде. Знайти пішохідний перехід і дочекатися зеленого сигналу світлофора.)
- Як називається спеціальна частина дороги вздовж проїжджої частини, призначена для руху пішоходів? (Тротуар.)
За узбіччі дороги,
Як солдатики стоять.
Всі ми з вами виконуємо
Все, що нам вони скажуть. (Знаки.)
"Годин більше за ДОРІГ" - Про кого так кажуть? (Про дорожні знаки.) (Дивись історичну довідку "Закони вулиць і доріг").
Розбити на групи дорожні знаки, які прикріплені на дошці.
(Дати інформацію про різновиди знаків: вказівні, попереджуючі, що забороняють, які веліли, а також "рідні брати" знаків - дорожні покажчики.)
У далеке минуле пішли часи, коли автомобілів було заборонено їздити по вулицях зі швидкістю 12 км / ч. Або перед механічною візком в містах змушений був тікати людина з червоним прапором, "Щоб попередити тим самим про небезпеку". Наприклад: по Москві - 80 км / год, на швидкісних дорогах - 110 км / ч, в США - понад 200 км / ч.
Знайти цей знак серед інших і визначити, з якої він групи.
Ось йдемо по бруківці
Бачимо: яскравий знак висить.
І про щось нам говорить.
Червоний фон, цегла на ньому.
Відповідаємо і не чекаємо! (Проїзд заборонено)
Дивний знак побачив я.
Здивувався я, друзі.
У ньому і вилка, в ньому і ніж -
Просто мимо не пройдеш.
Що за знак в руці моїй (Пункт харчування.)
Я хочу запитати про знак.
Намальований знак ось так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись.
Що це за знак? (Обережно діти!)
Йшли зі школи ми додому,
Бачимо - знак над бруківкою.
Коло, всередині - велосипед,
Нічого іншого немає.
Що це за знак? (Велосипедна доріжка)
Захворів в дорозі один,
Допомога я шукаю навкруги
І побачив (червоний хрест).
Я, сподіваюся, кожен знає,
Що це означає? (Медичний пункт)
Підсумкове завдання в цьому етапі (контрольне):
Дано п'ять знаків. (Див. Оформлення - газета).
- Який знак забороняє рух на велосипедах?
ВЕСЕЛАЯ ХВИЛИНКА: вірш хором:
- Тепер дайте відповідь на мої запитання. Щоб мені кожного окремо не питати, відповідайте хором: "Це я, це я, це все мої друзі".
Хто з вас у вагоні тісному
Поступається старшим місце?
Хто з вас йде вперед
Тільки там, де перехід?
Хто, нехай чесно каже,
На трамваї не варто?
Знає хто, що червоне світло
Чи означає ходу немає?
Знає хто, що світло зелений -
Жовте світло - увага!
А хто з вас, йдучи додому
Прямує по бруківці?
- Ну ось, а говорили, знаєте правила дорожнього руху. Виявляється їх треба повторювати!
Ці хлопці приятелі були,
Разом грати на дорогу ходили,
Разом пустували, разом каталися,
Разом з гачком за машиною ганялися.
Їм пояснили: "Хлопці, марно
Ви тут граєте - це небезпечно!
Краще підіть-но ви з мерії.
Нема чого дарма ризикувати головою ".
"Багато ми чули різних рад",
- Лихо відповіли діти на це.
І, вчепившись на повному ходу,
Швидко помчали у всіх на виду.
Зникли під снігом газони з травою,
Слизько машинам на бруківці,
Льодом затягнуло русло річки,
Плюшевий ведмедик встав на ковзани.
Тільки кататися не на ковзанці -
Вийшов на вулицю з ключкою в руці.
Мчать машини неподалік.
Важко шоферам взимку гальмувати,
Шини по снігу стануть ковзати,
Чи довго, діти, тут до біди ?!
Гудуть вантажівки навколо,
Стрімголов машини котять,
І раптом хлопчик
Летить на самокаті.
Каже безтурботний Петя:
- Мені небезпека не загрожує.
Як шофер мене помітить -
В ту ж мить загальмує.
Що ж може тут статися?
Адже на вулиці поки
Вантажівка мене боїться,
А чи не я вантажівки!
Уздовж дороги, біля якої немає тротуару, рухаються дві групи підлітків. Перша група - хлопчики. Друга - дівчинки. Обидві групи рухаються в одному напрямку. Хлопчики йдуть уздовж правого боку дороги. А дівчатка рухаються уздовж лівого боку дороги.
ХТО ПРАВИЙ? ЧОМУ?
(Правильно йдуть дівчинки. При відсутності уздовж дороги тротуару для пешаходов рухатися потрібно по лівій стороні, назустріч йде транспорту.
Взимку для катання на санках і лижах детворар облюбувала відмінну гірку біля шосе.
ЯКЕ ПРАВИЛО руху порушив ХЛОПЦІ?
(Грати біля проїжджої частини строго заборонено.)
Дівчинка поверталася зі школи додому. По дорозі вона мала перетнути автодорогу. Підійшовши до переходу, вона побачила дорожній знак "Діти" та сміливо попрямувала вперед.
ПРАВА ЧИ ДІВЧИНКА?
(Якщо біля переходу не встановлено світлофор, то потрібно спочатку подивитися ліворуч. Дійшовши до острівця безпеки (або розмічальної лінії), зупинитися і подивитися направо. Якщо машин немає, то можна продовжити рух. Знак "Діти" не дає переваг пішоходам при переході через дорогу .
ВЕСЕЛАЯ ХВИЛИНКА: гра "СВІТЛОФОР": Піднімаю червону картку - діти тупають, жовту - ляскають, зелену - мовчать.
Додаткова інформація про сигнали світлофора дивись в газеті
1. Через що йдуть люди з одного боку дороги на іншу? (Перехід)
2. Тягнеться нитка, на клубок НЕ змотати. (Дорога,
3. Де можна кататися на дитячому автомобілі? (Автодром)
4. Маршрут громадського транспорту. (Маршрут.)
5. На ньому перевозять пасажирів і багаж (Транспорт)
6. По ньому ходять пішоходи (Тротуар.)
7. Головний диригент перехрестя. (Регулювальник.)
8. Один брат іншого наздоганяє, а так інеї наздожене. (Колесо.)
9. По ній їздять на екскурсії. (Автобус.)
10. Там, де відпочиває машина. (Стоянка.)
11. Він харчується бензином. (Автомобіль.)
ВЕСЕЛАЯ ХВИЛИНКА: гра "ПАРОВОЗИК"
Учасники об'єднуються в трійки і стають один за одним, тримаючись за талію Веред стоїть. Перший - перший вагончик, другий - другий вагончик, останній - паровозик. "Вагончики" закривають очі і починають рух. Треба кілька разів повторити гру. Щоб мінялися ролями.
- Що відчули, коли грали з закритими очима? (Роль вагончика несе багато небезпек. Доводилося натрапляти на перешкоди, стикатися з іншими вагончиками. Потім навіть почуття страху з'явилося, що можеш знову зіткнутися.)
- Що відчули, коли грали з відкритими очима? (Людина з відкритими очима більш захищений: він бачить небезпеку, нов той же час відчуває свою відповідальність за події.)
- Тепер, хлопці, ви можете зрозуміти, що відчуває людина на жвавих вулицях міста, якщо він не знає ПДР. Така людина знаходиться в постійній небезпеці і відчуває себе незахищеним.
(Дивись оформлення: завдання з газети ПДР)
Підведення підсумків ІГРИ-КОНКУРСУ.
Я проспект перетинаю,
Абсолютно не боюся!
Але потрапив з розгону
Під передні колеса
Постраждав він не в атаці,
Чи не в вогні битви.
Нехай запам'ятає школяр всякий
Перші дорожні знаки на Русі виникли давним-давно, за царя Олексія Михайловича (1629-76) Він побудував собі палац недалеко від Москви, в селі Коломенському, куди часто приїжджав на відпочинок і полювання. І СОТ між Москвою і Коломенський він велів поставити через кожну версту (це стара міра довжини, яка дорівнювала приблизно 1,07 км) високі ошатні стовпи. Будь-якому перехожому і проїзному вони видно було здалеку. Скільки проїхали верст від столиці до палацу? Скільки залишилось? Відповісти труднощів не становило: досить було порахувати кількість верствах стовпів. А потім такі ж стовпи поставили і на інших дорогах. Навіть приказку склали: Глух і німий, а рахунок веде. Добру службу служили вони подорожнім: в нічний час, в заметіль допомагали знаходити дорогу. І до цього дня стоять на дорогах їх нащадки, тільки тепер їх звуть кілометровими покажчиками.
Стародавні індіанці міряли відстань півнячим криком. Мірилом було кукуріку. Тобто, таку відстань на яке чути кукуріку в безвітряну погоду.
А в деяких містах старої Німеччини довжина дороги вимірювалася кількістю викурених трубок. - Скільки залишилося до міста? - прашівал один подорожній в іншого.
- Всього п'ять трубок, - була відповідь.
За минулі століття дорожні знаки-покажчики сильно змінилися. Стали дуже різноманітними. Вночі деякі з них світяться в променях автомобільних фар. Для зручності у всіх країнах світу використовують однакові знаки, щоб будь-який пішохід або водій, звідки б він не приїхав, міг вільно в них орієнтуватися.
Якщо порівняти правила дорожнього руху з книгою, то дорожні знаки - це букви, за якими цю "дорожню Кінгу" Новомосковскют в будь-якій країні світу.
ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ТРАНСПОРТУ
Коли міста були невеликими, люди у справах і в гості добиралися пішки. Йшов час, відстані збільшилися, і з'явилася потреба в громадському транспорті.
До початку 18 століття пасажирів і багаж перевозили диліжанси, омнібуси, запряжені кіньми.
Згодом карету замінили вагонами, а дорогу рейками. Так з'явилася конка.
Перша мережа кінно-залізних доріг була побудована в 30-і роки 19 століття в Нью-Йорку.
Перший електричний трамвай був пущений Берліні в 1879 році.
ВУкаіни такий трамвай з'явився в Москві в 1899р.
Винахідником першого самохідного візка був лісничий князя Баденського, офіцер і камергер, барон Дрез фон Зауербронн. У нього була справжня пристрасть до механіки. Князю стали доносити, що Дрез нехтує обов'язками лісничого і придворного. Лісове господарство було запущено. Браконьєри рубали ліс його високості. Одного разу князь побачив Дреза, який їхав по вулиці верхи на вузькій дерев'яній лаві з двома незграбними Тєлєжній колесами. Ногами він відштовхувався від землі, розганявся і на кілька секунд візок котилася сама. Князь позбавив Дреза звання камергера і лісничого.
Через два роки, в 1815 році, в газетах з'явилися повідомлення, що механік Дрез їздить на своїй машині в чотири рази швидше. Чим Вершник на коні, що він продемонстрував свій винахід Олександру I і український імператор його вельми схвалив. Дреза присвоїли звання професора механіки. Під кінець життя Дрез придумав залізничну візок з ручним приводом - дрезину (по-російськи - самокат). Він помер у славі і бідності.