Глава 5, книга світу
Глава 5 ПОХОДЖЕННЯ ВСЕСВІТУ
Про це Новомосковськ: «Точкою відліку виникнення всесвіту сучасна наука вважає вибух. За сучасними уявленнями, ми спостерігаємо зараз Всесвіт виник 13,7 ± 0,13 мільярдів років тому з деякого початкового сингулярного стану з гігантськими температурою і щільністю. І з тих пір безперервно розширюється і охолоджується. Останнім часом вченим вдалося визначити, що швидкість розширення Всесвіту, починаючи з певного моменту в минулому, постійно збільшується, що уточнює деякі концепції теорії Великого вибуху. Сучасна стандартна модель розвитку Всесвіту в фізичної космології (Лямбда-CDM модель) враховує ці модифікації.
Вибух - фізичний або / і хімічний це:
«Процес швидкоплинного вивільнення потенційної енергії, пов'язаний з раптовою зміною стану речовини і супроводжується стрибком тиску або ударною хвилею.
... вибухонебезпечного середовища можуть утворити суміші речовин (газів, парів, пилу) з повітрям і іншими окислювачами (кисень, озон. Хлор, оксиди азоту та ін.) І речовини, схильні до вибухового перетворення (ацетилен, озон, гідразин та ін.) » .
«... Джерелом ініціювання вибуху є:
- відкрите полум'я, палаючі і розпечені тіла;
- електричні розряди;
- теплові прояви хімічних реакцій і механічних впливів;
- іскри від удару і тертя;
- ударні хвилі;
- електромагнітні та інші випромінювання ».
«Емоційний вибух - це причина кризи в стосунках. Емоційні вибухи швидко сходять на «ні» і закінчуються сльозами.
Емоції є одним з основних механізмів регуляції функціонального стану організму і діяльності людини.
Концепція бачення природи емоцій виходить з того, що потоки життєвої сили, які циркулюють в тілі людини за системою енергетичних каналів, описаних в традиційній китайській медицині. Якщо цієї життєвої сили в людині мало - то він ніяк не може протистояти емоційного натиску навколишнього середовища - і піддається чужому психоемоційного впливу.
У практичному житті під емоціями ми зазвичай розуміємо найрізноманітніші реакції людини - від бурхливих вибухів пристрасті до тонких відтінків настроїв. У психології під емоціями розуміють психічні процеси, що протікають у формі переживань і відображають особисту значимість та оцінку зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини.
До найбільш значущих емоціям близьким до поняття «вибуху» можна віднести наступні типи емоційних переживань: афект, власне емоції, почуття, настрої, емоційний стрес.
1. Афект - найбільш потужний вид емоційної реакції. Афектами називають інтенсивні, бурхливо протікають і короткочасні емоційні спалахи. Прикладами афекту можуть служити сильний гнів, лють, жах, бурхлива радість, глибоке горе, відчай. Ця емоційна реакція повністю захоплює психіку людини, з'єднуючи головний впливає подразник з усіма суміжними, утворюючи єдиний афективний комплекс, що зумовлює єдину реакцію на ситуацію в цілому.
2. Емоції відрізняються від афектів тривалістю. Якщо афекти в основному носять короткочасний характер (наприклад, спалах гніву), то емоції - це більш тривалі стану. Іншою відмінною рисою емоцій є те, що вони являють собою реакцію не тільки на поточні події, а й на ймовірні або згадувані.
Прийнято виділяти такі емоції:
Радість - позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю досить повно задовольнити актуальну потребу.
Подив - не має чітко вираженого позитивного або негативного знака емоційна реакція на раптово виниклі обставини.
Страждання - негативний емоційний стан, пов'язаний з отриманої достовірної чи здавалося б такою інформацією про неможливість задоволення найважливіших життєвих потреб.
Гнів - емоційний стан, негативне за знаком, як правило, протікає в формі афекту і викликається раптовим виникненням серйозної перешкоди на шляху задоволення виключно важливою для суб'єкта потреби.
Відраза - негативний емоційний стан, що викликається об'єктами (предметами, людьми, обставинами і т. Д.), Зіткнення з якими вступає в різке протиріччя з ідеологічними, моральними або естетичними принципами і установками суб'єкта.
3. Почуття - ще більш тривалі, ніж емоції, психічні стояння, що мають чітко виражений предметний характер. Вони відображають стійке ставлення до будь-яких конкретних об'єктів (реальним або уявним). Людина не може переживати почуття взагалі, якщо вони не віднесені до кого-небудь або чого-небудь. Наприклад, людина не в змозі відчувати почуття любові, якщо у нього немає об'єкта прихильності. Точно так же він не може відчувати почуття ненависті, якщо у нього немає того, що він ненавидить.
В індивідуальному розвитку людини почуття виступають як значимий чинник у формуванні мотиваційної сфери.
4. Настрій - найтриваліше, або «хронічне», емоційний стан, фарбувальний вся поведінка. Настрій відрізняють від емоцій менша інтенсивність і менша предметність. Воно відображає несвідому узагальнену оцінку того, як на даний момент складаються обставини. Настрій може бути радісним або сумним, веселим або пригніченим, бадьорим або пригніченим, спокійним або роздратованим і т. Д.
5. Емоційний стрес (синонім емоційне перенапруження). Під час стресу, емоційна реакція розвивається раніше за інших, активізуючи вегетативну нервову систему і її ендокринне забезпечення. При тривалому або багаторазово повторюється стресі емоційне збудження може застоюватися, а функціонування організму - розладжуватися ».
Духовнийвзрив. «... Вибух відкидає людину в його власне майбутнє, відмінне від майбутнього оточуючих його людей. У прагненні до цього, людством напрацьовано багато шкіл, навчань, течій, технік і методів ».
Взривсознанія. «... Це процес, коли свідомість звільняється силою духу. Тоді будь-який вибух вже не буде нести руйнування, а стане творить. Пізнання себе - той же атомний вибух свідомості. Свідомість - це зерно, посаджене у Всесвіті для саморозкриття і зростання. Вибух свідомості часто відбувається у обдарованих, інтелектуальних людей, які прагнуть до знань ».
Мораль. «... Наша повсякденна дійсність - може бути як раз звичайної реальністю, а може і не бути звичайною; в останньому випадку - виходить, що звичайну Всесвіт - людство ніколи не бачило. Щоб побачити Її - потрібно вийти за межі навколишньої дійсності - в реальність потойбічне, яка і буде звичайною об'єктивною реальністю ».