Есе на конкурс «просунемося вперед» «якби я став ректором московського університету ім

«Якби я став ректором Московського університету ім. ... »

студента 4 курсу (ЕРС 2.2 / 2-10)

У будь-якому вищому навчальному закладі є людина, яку називають ректором, тобто це керівник вищого навчального закладу. Якби я став їм у нашому університеті, тобто, в Московському університеті імені. то у мене було б багато обов'язків і повноважень. Для того, щоб стати ректором, мені так само знадобиться вищу професійну освіту. так як ректор повинен бути багато в чому освіченою людиною, щоб з достатньою легкістю розбиратися в своїх професійних справах.

Так як ректор є особою, що стоїть на чолі управління вищим навчальним закладом, то, на мій погляд, він цілком може приймати будь-які заходи до тих чи інших студентам, так само вводити різні нововведення в повсякденне життя студентів, тобто це людина, яка управляє процесом нашої освіти.

Отже, припустимо мене призначили ректором, тобто я офіційно вступив на цю посаду і став ректором Московського університету імені. Для початку мені б захотілося дізнатися, як йдуть справи в самому університеті і самих два найбільш важливих пункти, які мене б цікавили, це:

- відвідуваність на заняттях;

Так як зараз я сам є студентом, то можу навіть дати відповідь на ці два питання: відвідуваність так собі, а успішність залишає бажати кращого. На мій погляд, кожен керівник будь-якого навчального закладу, особливо вищого повинен бути зацікавлений в тому, щоб його навчальний заклад було найбільш відоме і найбільш престижна, ніж всі інші навчальні заклади. А для цього потрібно починати з самого малого, тобто шляхом мотивації студентів, активному спонуканню їх до навчання, до культури, а так само до участі в різних наукових і творчих конкурсах. Для того, щоб все це виявлялося не на словах, а на ділі, в університеті потрібно створювати гуртки різного спрямування, щоб студенти могли навчатися в них, тих напрямках, які їм самим цікаві для душі.

Варто згадати крилатий латинський вислів: «У здоровому тілі здоровий дух», щоб це могло означати, подумаєте ви, а то, що на території університету потрібно обладнати спортивний зал, в якому студенти після занять або на великих перервах могли б позайматися спортом і не важливо яким, будь то шашки, шахи або ж біг з силовими вправами. Просто в наш час дуже сильно помітно те, що сучасна молодь приділяє мало уваги своєму здоров'ю, а так, коли людина і фізично здоровий, і морально вихований, то можна вірно стверджувати, що це перспективна людина. Хочеться, щоб у нашому університеті проводилися різні спортивні змагання, за підсумком результатів яких студенти могли б брати участь на міських та інших змаганнях більшого масштабу.

Так само на мій погляд в нашому університеті потрібно зробити так звані фізкультурні п'ятихвилинки, тобто під час занять, коли студенти занурені в монотонну роботу, викладачам потрібно мінімум 2 рази за одну пару піднімати студентів і проводити з ними легкі розминочні вправи, наприклад махи руками, повороти тулуба і інші. Вважаю, що це буде сприяти поліпшенню освітнього процесу та й самим студентам буде як то цікавіше під час пар, деякі особливо ліниві студенти можливо навіть будуть більше відвідувати заняття, так як освітній процес стане більш цікавим і цікавим для них.

Професія ректора не легке, напевно як і будь-яка інша професія, яка вимагає оперативних і грамотних рішень, якби я став ректором, то приміщення в нашому університеті під назвою «курилка» або іншими більш зрозумілими словами «кімната для куріння» та зовсім була б обладнана під щось інше, а так же я б заборонив курити на території нашого вищого навчального закладу. Ви запитати мене: «А чи не жорстоко ви поступаєте, пан ректор?», На що я вам відповім, що звичайно немає, потім спасибі ще скажете. Адже куріння це джерело багатьох хвороб, а так само це звичка, яка впливає на комунікабельність між людьми, наприклад, поспілкуйтеся з кращим людиною на відстані витягнутої руки і з некурящим і ви все зрозумієте відразу.

Не відходячи від теми здоров'я, варто відзначити, що я б в нашій їдальні, а так само в кіоску, де продається їжа, розширив асортимент продуктів. Потрібно продавати більше корисної їжі, а так само фруктів, щоб студенти підживлювали свій організм всіма необхідними їм речовинами і завдяки цьому добре засвоювали навчальний процес.

Вважаю, що в комп'ютерних класах необхідно провести як мінімум модернізацію, а по-хорошому і закупівлю нових комп'ютерів. Це пов'язано з тим, що нинішні комп'ютери досить-таки сильно «гальмують», тобто освітній процес на них проходить не зовсім комфортно, не так, як хотілося б, в зв'язку з чим, у викладачів і студентів їх час, який відведений їм на навчальний процес, йде зовсім в інше русло.

Що стосується відвідуваності, то тут варто сказати одне, що треба посилювати це питання. Я. яка допомогла нашому університету вирішити дану проблему. Наприклад, якщо студент навчається на очній формі навчання, то його відвідуваність повинна становити сто відсотків, за винятком тих днів, які він пропустив з поважних причин. До особливо злісних порушників потрібно ввести жорсткі санкції, аж до відрахування або переведення їх на іншу форму навчання.

Непогано б було для того, щоб мотивувати студентів до навчання, ввести стипендію з різними тарифами, наприклад, за сесію на одні п'ятірки стільки то, за сесію з п'ятірками і четвірками вже нижче. Нехай вона буде не такою вже великою, але все ж зайвим це точно не буде, я так вважаю. А так же можна ввести таку систему, пов'язану з оплатою навчання, тобто, наприклад якщо студент здає перші дві сесії на відмінно, то він отримує право навчатися в університеті на бюджетній основі, тобто безкоштовно. Але для більш справедливою і високої мотивації потрібно ввести і зворотний систему, тобто якщо студент, який здав дві сесії на відмінно, був переведений на бюджетну форму навчання, а в подальших семестрах він починає показувати все більш слабкі результати, як то кажуть «розслабляється», то при здачі однієї сесії не на відмінно, то є, оцінки можуть бути як четвірки, так і п'ятірки, студента назад переводять на платну форму навчання.

Можливо так само введення пільгового тарифу навчання, тобто потрібно ввести певну шкалу оплати навчання. Для кожного факультету, кафедри і спеціальності вона буде різна, тобто буде відрізнятися так само, як тарифи навчання по кожній спеціальності. У шкалі буде максимальна позначка, тобто, максимальна ціна, яка стягується за навчання протягом семестру, а так само різні позначки, які будуть мати різні показники і йти в бік нижчу сторону даної шкали, яка буде називатися безкоштовне, тобто бюджетне навчання. Поясню, як це буде працювати. Припустимо студент, як було вище викладено мною, який здав дві сесії на відмінно автоматично направляється на мінімальний тариф, тобто на безкоштовне навчання. Або ж, навпаки, в подальшому при його гірших результати він прямує з безкоштовного навчання на платне, але не всі студенти повинні будуть вчитися за максимальною ціною. Тобто, потрібно виробити певну бальну систему, орієнтуючись на яку студенти будуть усвідомлювати те, що якщо результати поліпшуються, то навчання дешевшає, а якщо навпаки, то як внаслідок воно дорожчає. Особливо ледачі і бездарні студенти, які відносяться до навчання безвідповідально, навчатимуться за максимальною ціною, тобто за тією ціною, яка вказана за навчання в семестр. Але, варто зазначити, що просто так за хороші результати студент, так само, не може бути переведений на безкоштовне навчання або на більш дешеве, для цього у нього повинна бути відмінна відвідуваність, за результатами якої, він потрапить в відповідні критерії. І знову ж таки якщо у студента відмінна відвідуваність, але слабкі або середні показники він, так само не може бути переведений на іншу оплату навчання. Тобто дана система буде взаємодоповнюватися двома показниками, як результатами відвідуваності, так і результатами навчання. Тобто, тим самим студенти будуть повинні і відмінно вчитися, і щодня відвідувати заняття. Так само за участь в різних олімпіадах, що проводяться, як в самому університеті, так і за його рамками і за участь в різних наукових гуртках, студентам повинні нараховуватися певні бонуси, які тим самим будуть здешевлювати їх навчання. Цим самим в нашому університеті, на мій погляд, буде вирішена, або, по крайней мере, поліпшена проблема, яка пов'язана з відвідуваністю і успішністю, а також у наших студентів буде стимул навчатися, брати участь в різних наукових роботах та інших заходах, тим самим прогрес з наукової частини не змусить себе довго чекати. Вважаю, що дана бальна система, а описана мною, повинна ставитися тільки до студентів, які навчаються на очній формі навчання.

Вищий навчальний заклад - це таке місце, де люди повинні максимально зближуватися з наукою і всіма її прилеглими доповненнями, а для цього, на мій погляд, у них повинен бути відповідний вид, тобто потрібно ввести або уніфікувати форму студента, тобто зробити так, щоб всі студенти ходили в університет на заняття в більш ділових і висококультурних «нарядах», наприклад сорочка, штани. піджак і інше.

Щоб хотілося відзначити щодо персоналу в університеті, а саме викладачів, то можна сказати точно, що це грамотні і висококваліфіковані фахівці, які до найменших подробиць розтлумачують студентам навчальний матеріал. На мій погляд, немає поганого викладача, а є неуважний студент.

І тепер уявіть, якщо в нашому університеті буде висока відвідуваність, отже і успішність теж буде показувати зростання, так як стимул їй буде давати стипендію студентам за хороші і відмінні успіхи, а так само якщо всі наші студенти, або більшість, будуть вести більш здоровий спосіб життя, займатися спортом, то це теж ще один великий плюс. Результат я думаю не змусить себе довго чекати і вже через деякий, на мій погляд, не довгостроковий період, наш вищий навчальний заклад своїми досягненнями і результатами затьмарить такі знамениті університети, як МГУ, МГИМО і інші, ну або принаймні встане з ними в один статус і навчатися в Московському університеті імені буде бажати і хотіти кожен абітурієнт нашої країни.