Есе - електронне портфоліо - перспективи використання в персональної діяльності

Есе «Електронне портфоліо - перспективи використання в персональної діяльності. Рекомендації щодо змісту ».

«Глибоким властивістю людської
природи, є пристрасне прагнення
людей, бути оціненими по заслугах.
Вільям Джеймс.

Ми живемо в тимчасовому діапазоні, де до кожного поняття додається приставка "НОВЕ": "нова система оплати.", "Нові правила атестації педагогічних працівників.", "Нове обладнання.", "Нові форми взаємодії з учнями та їх батьками." Ще зовсім недавно для всіх стало введення нового поняття ПОРТФОЛИО (папка з паперами.), а воно вже морально застаріло! Тепер ми користуємося новим поняттям "Електронне портфоліо". Нормативної бази ще ніхто не бачив, а вже ставлять запитання "А у Вас є електронне портфоліо ?!".
Що таке портфоліо?
На це питання я знайшла відповідь швидко. Портфоліо (від франц. Porter - викладати, формулювати, нести і folio - лист, сторінка) - досьє, збори досягнень. Таке визначення дає словник іншомовних слів.

«Портфоліо вчителя - індивідуальна папка, в якій зафіксовані професійні досягнення педагога, результати навчання, виховання і розвитку школярів» - це формулювання зустрічається найчастіше в літературі та Інтернеті. Виходить, портфоліо створюється заради фіксації результатів і представляє собою склад грамот, подяк і діаграм? Звичайно, ні! Портфоліо для вчителя - найбільш перспективна для подальшого розвитку система, яка сама проявляє здатність розвивати себе.

Так навіщо потрібен Портфоліо? Портфоліо дозволяє відстежувати розвиток професійного рівня Вчителі та проводити своєчасне коректування в ході педагогічної діяльності. Так, робота над портфоліо дуже трудомістка. Трудомісткість полягає в переосмисленні учителем, який виступає в ролі дослідника, свого педагогічного досвіду, в створенні умов розвитку стійкого пізнавального інтересу, в систематичній діагностиці та оброблення його результатів. Виходить, що портфоліо - інструмент моніторингу професійних досягнень вчителя.

І я вважаю, що основні завдання портфоліо це:

• показати все, на що здатний учитель;
• проілюструвати все, чого досяг;
• розкрити ефективність шляху від мети до результату;
• показати потенційні можливості для подальшого особистісного і професійного розвитку.

І все-таки електронне портфоліо потрібен сучасному вчителю не тільки і не стільки для презентації своїх досягнень і самовихваляння, скільки для рефлексії своєї діяльності і організації плідної співпраці з тими, хто потребує допомоги досвідчених, які досягли високого результату колег. Та й чужий приклад успішності в професійній діяльності заряджає енергетикою, дарує впевненість оточуючим, мотивує їх до творчої роботи, не дає зупинятися на півдорозі. Нова форма презентації своєї роботи цікава, повчальна, сучасна.

Електронне портфоліо не збирає пил, не займає місце у вашій шафі або столі, при його створенні не доводиться витрачатися на папір і фарбу, його завжди можна виправити і доповнити, є можливість представити його набагато більшій кількості людей для ознайомлення, навігація по розділах набагато зручніше, легше знайти необхідний кожного матеріал. При цьому він виконує всі ті ж функції, що і портфоліо в друкованому вигляді. Електронне портфоліо набагато зручніше паперового побратима.
Суворого вимоги до оформлення портфоліо я не знайшла, тому оформляла його відповідно до власного смаку і натхненням. І тепер розумію, що портфоліо має відображати суб'єктну позицію педагога як професіонала. Кожен повинен складати портфоліо як підкаже професіоналізм, творчі здібності, спираючись на власні досягнення.
Види портфоліо вчителя.

1. Портфоліо досягнень - в даному випадку найбільший акцент потрібно зробити на документи, що підтверджують успіхи вашої діяльності.
2. Портфоліо презентаційне - необхідно при надходженні на нове місце роботи, особливо в тих випадках, коли заробітна плата призначається за підсумками співбесіди.
3. Портфоліо тематичне - в цьому варіанті акценти розставляються на тематично відокремлені творчі роботи в різних сферах діяльності.
4. Портфоліо комплексне - об'єднало в собі перераховані вище види портфоліо і придатний для презентації портфоліо вчителя школи.

Портфоліо дозволяє педагогу проаналізувати, узагальнити і систематизувати результати своєї роботи, об'єктивно оцінити свої можливості і спланувати дії щодо подолання труднощів і досягнення більш високих результатів.

Спектр діяльності сучасного педагога може бути настільки широкий, що зібрати воєдино всі результати навчальної та результати позаурочної діяльності в одному документі просто неможливо. В цьому випадку необхідно створити електронний портфоліо, яке об'єднає весь набір робіт вчителя і представить всі аспекти його діяльності у вигляді повної картини.

Публікація в мережі портфоліо у вигляді сайту вчителя необхідна!

Я вважаю, що портфоліо має бути особистісним, з родзинкою, навіть не в оформленні, а саме в змісті, в діалозі з колегами. Все залежить від того, з якою метою він створювався. Це своєрідний електронний учительський проект, і диктувати, яким він повинен бути, напевно, не можна. Загальні принципи повинні бути, звичайно, дотримані.

А ще, колеги, треба пам'ятати про те, що ми всі різні, часом дратує помилковий пафос і серйозність ставлення до себе і до своєї діяльності. Якось ми "забронзовіли".

А тепер, вважаю за необхідне відповісти на питання, поставлене на початку свого есе: чи є сенс в портфоліо?

І з впевненістю можу відповісти, що портфоліо - один з найбільш важливих і потрібних документів у професійній діяльності вчителя. Воно становить об'єктивне уявлення про педагога, висловлює вміння вирішувати навчальні та виховні завдання, використовуючи професійні знання і вміння, різні освоєні способи діяльності.

В даний час не існує стандартів і будь-яких вимог щодо організації і оформлення портфоліо вчителя початкових класів. Кожен має право сам вибирати модель, вид або тип портфоліо. Головне, вирішите для себе такі питання:

• Для чого я хочу створити портфоліо?
• Що я включу в портфоліо?
• Як буде організовано портфоліо (файлова папка з друкованими матеріалами або електронний варіант)?

Які розділи можуть бути включені в Портфоліо? Так найрізноманітніші, якщо вони відображають характер педагога. Це можуть бути такі розділи: «Мої захоплення», або «Моє хобі», «Посмеемся разом», це жарти або смішні фотографії, «Моя сім'я» і т.д.

Ще кілька порад. При оформленні портфоліо повинні дотримуватися такі вимоги:

• систематичність і регулярність ведення портфоліо: оптимальна періодичність - один раз в квартал (наприклад, в кінці кожної чверті, коли підводяться підсумки і проводиться рефлексія);
• достовірність відомостей, представлених в портфоліо;
• акуратність і естетичність оформлення;
• розбірливість при веденні записів;
• цілісність і естетична завершеність представлених матеріалів;
• наочність.