Дитина не чує що йому говорять що ми вимовляємо і як це розуміють наші діти

Дитина не чує що йому говорять що ми вимовляємо і як це розуміють наші діти

Батьки іноді стикаються з такою ситуацією, що вони говорять дитині одне, а він наче не чує і робить все навпаки. Виникає злість і обурення. Давайте розберемося в чому ж справа. Чому дитина "не чує" що йому говорять? Виявляється дитина сприймає наші фрази по-своєму.

У дитинстві фрази-програми легко засвоюються, так як у дитини контроль свідомості нижче, ніж у дорослих. Будь-яке необережне слово сприймається дітьми буквально. Батьки, часто самі того не усвідомлюючи, повідомляють дитині фрази з прихованою установкою, яка не завжди йде їм на користь. Звичайно, відбувається це несвідомо, ми намагаємося допомогти, але використовуємо неправильні фрази.

Сьогодні ми розглянемо часто вживаються фрази і визначимо, як їх чує дитина.

«Не ходи по калюжах, застудишся», «Там собака - вкусить», «Їж повільніше, шлунок болітиме» і т.п.

Дитина чує, що світ вороже налаштований. Все, що б він не робив, небезпечно. Тобто, краще нічого не робити.

У майбутньому він може стати пасивним, боятися зробити крок назустріч світу, йому складно буде досягти успіху в справах, де потрібно рішучість.

Дитина не чує що йому говорять що ми вимовляємо і як це розуміють наші діти

«Не плач!», «Чому ти поводишся як маленький?», «Не кричи на весь будинок!», «Не говори так голосно!»

Дитина чує, що показувати свої емоції не можна. За це батьки лають. «Я краще буду мовчати» - думає він.

В майбутньому, людина може стати замкнутим, дуже мовчазним. Всі емоції, які малюк зберігає в собі, можуть вирватися на свободу у вигляді агресії, або навпаки, надмірної плаксивості.

Спробуйте зрозуміти те, що відчуває дитина, допоможіть йому розібратися зі своїм станом. Запитайте: «Ти злякався?», «Розкажи, що тебе турбує ...», «Давай ми голосно покричимо на вулиці ...».

Дитина не чує що йому говорять що ми вимовляємо і як це розуміють наші діти

«Подивися, який слухняний хлопчик грає поруч», «А Вася написав контрольну краще, ніж ти. Чому? »,« От яка дівчинка гарна, а ти? »

Дитина чує, що він гірший за інших. У нього немає нічого унікального, він все робить не так.

В майбутньому, людина буде вважати себе негідним того чи іншого блага. Він не буде намагатися йти вперед, заздалегідь знаючи, що програє.

Зосередьтеся на позитивних сторонах вашого чада. Не забувайте, що в кожній людині є унікальні якості, які гідні похвали. Частіше говоріть малюкові, який він молодець, і як здорово у нього виходить, кожен раз все краще і краще: «Подивися! У тебе сьогодні вийшло краще, ніж учора! У тебе талант »,« Ти золотце, розумниця, я пишаюся тобою »,« Ти мій найулюбленіший! »

«Поділися з Катею своєю іграшкою зараз же!», «Хіба можна бути такою жаднюгою, не даєш хлопчикові пограти з машинкою?»

Дитина чує, що немає нічого його. Все - чуже. Він повинен все віддавати. Він і його почуття і бажання зовсім не важливі.

В майбутньому, людина може бути жертовним, даруючи людям себе до знемоги, не залишаючи нічого собі.

Одного разу, мені розповіли відмінний приклад на цю тему:
Уявіть, до вас приходить подруга в гості, відкриває шафу і починає міряти все ваші речі, красуватися і забирати деякі собі. Вам би це сподобалося? Так само і дітям, особливо у віці 3-5 років, коли формується почуття власності, не подобається віддавати свої іграшки.

Дитина не чує що йому говорять що ми вимовляємо і як це розуміють наші діти

«Ти так довго возишся з замком, дай я тобі допоможу!», «Ну що ти копаєшся, піди, я сама зберу твої іграшки», «Давай бігом - ми запізнюємося!»

Дитина чує, що він недотепа, що у нього нічого все одно не виходить. Навіщо тоді і починати, за мене з успіхом це може зробити дорослий?

В майбутньому, він може забути, що таке робити щось самостійно, буде вимагати від інших зробити все за нього, і звинувачувати навколишній світ в тому, що все йому щось винні.

Дозвольте своєму чаду самостійно застебнути замок, будьте терплячі до його перших невдач і підбадьорюйте його словами: «У тебе все вийде, ти молодець!». А щоб не спізнюватися і не звинувачувати в цьому малюка - виходьте з дому трохи раніше, щоб спокійно дійти до дитячого садка і розглянути по шляху багато цікавого і пізнавального.

«Уф, який поганий стіл, вдарив тебе, давай його поб'ємо!».

Дитина чує, я хороший, весь світ поганий. Значить, світ не потрібен, а я потрібен. Світ мене постійно ображає.

У майбутньому, може сформуватися програма - бажання робити іншим боляче і погано. Людина буде піднімати себе, не поважаючи інших людей. Він буде жертвою цього світу, постійно звинувачуючи його у всьому, що відбувається.

Говоріть частіше малюкові: «Тобі боляче? Де болить? Все скоро пройде »,« Нічого, таке трапляється ... »або« Наступного разу будь акуратніше ».

Насправді, список таких фраз можна продовжувати нескінченно. Якісь із цих фраз впливають на майбутнє дітей більше, якісь менше.

Найголовніше, розуміти, що слова можуть як надихнути, так і погубити все, що є у Вашій дитині чудового.

Дуже важливо просто ставитися до малюка, як самостійної і цілком розумною особистості, дозволяти йому пізнавати світ, вчитися на своїх власних помилках.

Частіше говоріть дитині слова підтримай і похвали. Спробуйте знайти в своїй кровинка ті унікальні якості, які в ньому закладені природою і розвивайте їх. І найголовніше, любите своє чадо, адже саме в любові народжуються все ті піднесені якості, які ми так цінуємо в людях. Ну і, звичайно ж, подавайте в усьому позитивний приклад!