Дистанційне навчання інвалідів вУкаіни, вітапортал - здоров’я і медицина

Незважаючи на стрімко розвиваються технології, відкриття, прогрес в медицині, світ все ще не здатний подарувати людині здоров'я. Але життя інвалідів в сучасному суспільстві може бути яскравішим і цікавішим, ніж ще кілька десятиліть тому. На зміну вуличним бар'єрам, життєвих перешкод, бюрократії і несправедливості може прийти безмежне спілкування, нові можливості і повноцінне життя. Цей шанс дарує в тому числі дистанційне навчання інвалідів.

Дистанційне навчання інвалідів: варіанти

Ще недавно психологи, лікарі та чиновники говорили про необхідність інклюзивного навчання дітей-інвалідів. Тобто пропонувалося включати дітей з особливими потребами в навчання з іншими дітьми, при цьому процес отримання освіти повинен бути доступний для будь-якої дитини.

Але на відміну від дистанційного навчання інвалідів, для здійснення інклюзивного навчання школам і вищим навчальним закладам потрібно спеціальне технічне оснащення будівель, сходів, класів, необхідно розробляти спеціальні навчальні програми і в ідеалі забезпечувати людей з обмеженими можливостями особистим помічником.

Реформування навчальної програми та перепланування приміщень часто впираються в фінансові проблеми і бюрократичні перепони.

В результаті інклюзивне навчання вУкаіни виявляється недоступним для більшості інвалідів. Світова ж практика доводить успішність даного виду навчання, правда, за кордоном державні та муніципальні освітні установи отримують бюджетне фінансування на кожну дитину-інваліда, тому кожна установа зацікавлена ​​в тому, щоб розвивати комфортні умови і збільшувати число таких учнів.

ВУкаіни інклюзивна освіта доступна в Нєжиною, Смелаской, Ленінградської, Нижегородській, Новгородської, Самарської, Лисичанської областях. У Москві 47 шкіл готові прийняти дітей з обмеженими можливостями.

Традиційно навчання інвалідів здійснювалося в корекційної школі. Рання дошкільна корекційно-педагогічна допомога здатна підготувати дитину до навчання у звичайній школі нарівні з іншими дітьми.

Існує також варіант домашнього навчання, коли педагоги приходять додому до дитини і ведуть навчання по загальній або спеціальною програмою. Такий формат дозволяє отримати шкільний атестат, але здобути вищу освіту не представляється можливим.

Але інваліди, які проживають в малих містах і селах, як і раніше, залишаються обмеженими у можливостях навчання. Коли традиційні форми недоступні, на допомогу приходить дистанційне навчання інвалідів.

Особливості дистанційного навчання інвалідів

Для успішної роботи дистанційного навчання необхідний центр. Співробітники цього центру будуть виходити з учнем на зв'язок, давати завдання, перевіряти їх виконання. Зараз можливо і групове навчання онлайн, адже викладачів завжди не вистачає, а за допомогою сучасних мультимедійних засобів вчитель може влаштовувати віртуальний урок відразу для декількох учнів. До того ж групове навчання допомагає інвалідам соціалізуватися і спілкуватися.

Безсумнівним плюсом є те, що центри дистанційного навчання не потребують матеріальному переоснащення приміщень, адже все навчання відбувається дистанційно.

До того ж така форма навчання дозволяє займатися людям з різних регіонів і міст. Тобто дистанційне навчання інвалідів стирає кордони і бар'єри.

Для того щоб почати навчання, як правило, досить мати комп'ютер, інтернет і веб-камеру (в деяких регіонах це обладнання надається дітям-інвалідам безоплатно).

У дистанційному навчанні інвалідів існують різні форми занять:

• чати, коли всі учасники заняття одночасно мають доступ до інформації і спілкуються в онлайн-чаті;
• веб-заняття, за допомогою яких проводяться дистанційні уроки або контрольні роботи.

Таким же чином можливо здійснювати консультації з викладачем, лабораторні роботи, розвивати навички мовлення та аудіювання.

Таке змішане дистанційне навчання максимально наближає його до традиційного освіти, адже в ньому є елемент інтерактивності і групове навчання. Однак при цьому дистанційне навчання більш індивідуально, направлено на конкретного учня.

Інвалід може частково планувати діяльність, визначати цілі і завдання відповідно до власних можливостей і потреб. Незважаючи на географічну дистанційованість і неможливість відвідувати освітні установи через хворобу, інвалід завдяки дистанційному навчанню отримує якісну освіту, що поєднує в собі індивідуальний підхід і методи звичайного освіти.

Дистанційне навчання вУкаіни стрімко розвивається не тільки в школах, але і в вищих навчальних закладах. На відміну від заочної форми здобуття вищої освіти, дистанційне навчання інвалідів дозволяє кого навчають і викладача спілкуватися частіше і ефективніше.

Завдяки сучасним технологіям учень може відправляти запит безпосередньо викладачеві, а той, у свою чергу, може оперативно реагувати, контролювати і коригувати навчання.

Теми, методи і кількість досліджуваного матеріалу підбираються індивідуально, це дозволяє вибудовувати ефективну систему навчання. Викладач може своєчасно помітити успіхи і переваги учня і допомогти реалізувати потенціал, розвивати здібності.

Проблеми дистанційного навчання інвалідів

На жаль, при всіх перевагах дистанційного навчання інвалідів, є і ряд недоліків системи. По-перше, при організації центрів дистанційної освіти в школах або вищих навчальних закладах погано опрацьована психологічна сторона навчання. Адже не тільки діти, але і дорослі потребують психологічної допомоги, підтримки, схвалення і мотивації.

По-друге, незважаючи на стрімко розвиваються технології практичних електронних підручників для навчання як і раніше мало.

Юних хлопців необхідно в першу чергу вчити звертатися з комп'ютером та іншими технічними засобами. Іноді потрібна підготовка батьків або родичів інвалідів, та й вчителям потрібне спеціальне навчання. Причому викладачі повинні навчитися не тільки комп'ютерних технологій, але й ознайомитися з психологічними аспектами навчання інвалідів.

Далеко не кожна сім'я здатна купити собі всі необхідні пристрої для отримання дистанційної освіти.

Дистанційне навчання у вищому навчальному закладі коштує чималих грошей, а домогтися безкоштовного навчання бажаної спеціальності навіть в дистанційному вигляді буває неможливо.

Дистанційне навчання: досягнення

У Москві вже більше десяти років дистанційна форма навчання працює в ГОУ Центр освіти «Технологія навчання». У центрі є курси різних напрямів, в тому числі і курси предпрофессиональное підготовки. Навчання проводиться як індивідуально, так і в групах з чотирьох чоловік.

Успішні приклади дистанційного навчання інвалідів є і в інших регіонах, наприклад в Сахалінської області за принципом дистанційної освіти працює кілька шкіл, використовуючи в роботі матеріали московського центру «Технологія навчання».

В даний час в багатьох вузах стали з'являтися дистанційні форми навчання інвалідів, причому з найрізноманітніших спеціальностей. Як правило, вступні іспити проводяться з допомогою комп'ютерного тестування. Вищі навчальні заклади пропонують інвалідам дистанційно отримати гуманітарну, технічну освіту, підвищити кваліфікацію або пройти перепідготовку.