Дидактичні ігри для розвитку логічного мислення

Віра Калужина
Дидактичні ігри для розвитку логічного мислення

Пропоную вашій увазі ігрові вправи, які сприяють розвитку логічного мислення. Грати можна на заняттях і на вулиці.

Ігрова вправа «Смачні ліки».

Матеріал. Зображення овочів і фруктів, картки-коди.

Керівництво. Сюжетно рольова гра «Аптека».

Вихователь пропонує дітям назвати улюблені овочі та фрукти, уточнюючи, де і як ростуть овочі та фрукти (на картках-кодах для фруктів використовується зображення дерева, а для овочів зображення грядки).

Картка-код - це рецепт, за яким фармацевт відпускає смачні ліки. Наприклад. Зростає на дереві, кругле, що не червоного і не жовтого кольору. Це зелене яблуко.

Ігрова вправа «Їстівне - неїстівне».

Матеріал. Предметні картинки або іграшки, картки-коди з інформацією про предмет.

1 варіант.

Сюжетно рольова гра «Магазин».

Дитина - покупець показує продавцеві картку-код і просить знайти по опису потрібний товар.

Наприклад. Маленький, не цілий, зелений, їстівний - це огірок.

Великий, круглий, чи не червоний, що не зелений, чи не помаранчевий і неїстівний - це барабан.

2 варіант.

Вихователь пропонує дитині самостійно вибрати будь-який предмет або іграшку, не показуючи іншим дітям, і зашифрувати інформацію про цей предмет (граючи на вулиці можна використовувати крейду для малювання). Решта дітей знаходять предмет по опису.

Ігрова вправа «Чарівники».

Матеріал. Предметні картинки.

Вихователь пропонує дітям вирушити в школу чарівних наук. Виявляється стати чарівником не так вже й складно. Діти розглядають предметні картинки. Кожна окрема картинка - це частина чогось цілого. Якщо правильно поєднати частини, виходить диво.

Вода і лимон стають лимонадом, хліб і ковбаса - бутербродом, штани і піджак - костюмом, а як наколдовать салат?

Ігрова вправа «Чарівник - недоучка».

Матеріал. Предметні картинки.

Вихователь розповідає дітям про те, що в українській мові є слова, які однаково вимовляються, але позначають різні предмети. Чарівник - недоучка, виконуючи домашнє завдання, зробив багато помилок. Наприклад. Замість кулькової ручки наколдовал ручку дверну.

Слова для гри: ручка, ключ, шишка, мова, труба, кран.

Ігрова вправа «Що спочатку? Що потім?".

Матеріал. Предметні картинки.

Вихователь демонструє дітям картинки і пропонує з довільно розташованих картинок, відповідаючи на питання, що було спочатку, що сталося потім, скласти логічні пари. Наприклад. Спочатку виросли вишеньки, а потім з них зварили вишневе варення.

Бажаю всім творчих успіхів!

Гурток «Цікава логіка» Гурток «Цікава логіка» в старшій групі для дітей з ОНР Так як мова і мислення тісно пов'язані між собою, то поряд з недорозвиненням.

Математика і логіка Питання для дітей старшого возрастаЕті питання можна використовувати як на занятті, так і в індивідуальній роботі з дітьми [cut = Читати далі. ].