Діагностика рівня сформованості толерантності у підлітків
^ ВИЯВЛЕННЯ ВІДНОСИНИ ПІДЛІТКІВ ТА МОЛОДІ До РІЗНИХ СУБ'ЄКТІВ ДІЙСНОСТІ
Обробка індивідуальних резуль-татів проводиться відповідно до
ключем. Наведемо нормативи, що дозволяють визначити терпиме, толерантне,
нетерпиме ставлення до різних суб'єктів реальності у молоді.
^ 12-15 балів низький рівень терпимого ставлення (переважання нетерпимого ставлення до суб'єктів реальності).
Нетерпиме ставлення характери-зуется неприйняттям негативного або несподіваного в оточуючих, неже-ланіем або нездатністю зрозуміти і прийняти причини, мотиви поведінки людини, особливості його міровос-ємства і світогляду. Воно виражається в прагненні змінити їх, зробивши зауваження, продемонструвавши свою зневагу до не беру-щим його точку зору людям, причому досить агресивно, з викорис-ням грубості, шантажу, погроз та інших прийомів впливу, тиску.
9-77 балів перевага то-лерантного ставлення до суб'єктів реальності.
Толерантне ставлення характери-зуется частковим або ситуативним прийняттям оточуючих, спробами виправити недоліки, зробити помічаючи-ня про свою незгоду і т.п. прояв-ленням невитриманості, нетерпіння, агресії, але в деяких випадках здатність бути терплячим, при-Німан, емпатічним, ассертівность (впевненим в собі).
^ 1-8 балів - терпиме ставлення до суб'єктів реальності.
Можна відняти загальний індекс тер-пімого, толерантного, нетерпимого від-носіння підлітків і молодих людей до суб'єктів реальності. Для цієї мети слід знайти середнє арифметичне значення.
^ Діагностика рівня сформованості толерантності у підлітків
Інструкція. Вам буде запропонований ряд висловлювань: будь ла-луйста, прочитаєте їх і визначте, наскільки ви згодні або не згодні з ними. Оцінити ступінь вашої згоди або незгоди можна наступним чином:
«+ +» - сильне згоду (звичайно, так);
«+» - слабке згоду (скоріше так, ніж ні);
«О» - ні так, ні ні;
«-» - слабке незгоду (скоріше ні, ніж так);
«- -» - сильне незгоду (звичайно, немає).
Постарайтеся бути щирими. Свої оцінки ви можете запіси-вать навпаки порядкового номера затвердження анкети. Дякуємо.
1. Група, в якій існує багато різних думок, які не смо-жет довго існувати.
2. Цивілізовані країни, як, наприклад, Україна, не дол * нь допомагати народам Африки: нехай самі вирішують свої проблеми.
3. Добре, що меншість може вільно критикувати р е шення більшості.
4. Діти з багатших родин не повинні мати права вчити в особливих школах, навіть за свої власні гроші.
5. Було б правильніше утримувати приїжджих з відсталих південних країн в спеціально відведених районах і навчати в окремих школах, щоб обмежити їх контакти з іншими людьми.
6. Вид молодої людини з бородою та довгим волоссям не-приємний для всіх.
7. Маленькі народи, що проживають в нашій країні, повинні мати право без відома української влади встановлювати у себе не-які особливі закони, пов'язані з їхніми звичаями та традиціями.
8. Всіх бомжів і жебраків необхідно виловлювати і силою примушувати до роботи.
9. Люди не створені рівними: деякі з них краще, ніж інші.
10. Несправедливо ставити людей з темним кольором шкіри руко-водіями над білими людьми.
11. Зовнішній вигляд представників небілою раси є хоча б у чомусь, але відхиленням від норми.
12. Витоки сучасного тероризму слід шукати в іслам-ської культури.
13. Покращувати райони проживання бідноти - це марна грата державних грошей.
14. Євреї - такі ж корисні для суспільства громадяни, як і представники будь-якої іншої національності.
15. Навіть самі дивні люди з самими незвичайними увле-нями і інтересами повинні мати право захищати себе і свої погляди.
16. Хоча темношкірі люди і відстають від білих в економіч-ському розвитку, я впевнений (а), що між двома расами не існує ніяких відмінностей в розумових здібностях.
17. Людину, яка любить іншу країну і допомагає їй біль-ше, ніж своєї, необхідно карати.
18. Ми не повинні обмежувати в'їзд до нашого міста представи-телей інших народів.
19. Це несправедливо, що вихідці з азійських чи Африкан-ських країн, навіть якщо стануть гражданаміУкаіни, не можуть отримати хорошу роботу або зайняти високу державну посаду нарівні з іншими.
20. Всі чеченці по своїй натурі однакові.
21. Якщо врахувати всі «за» і «проти», то треба визнати, що між представниками різних рас існують відмінності в здатне-стях і талантах.
22. Коли я бачу неохайних, неохайних людей, мене це не повинно стосуватися - це їх особиста справа.
23. Є нації і народи, які не заслужили, щоб до них добре ставилися.
24. Мені важко уявити, що моїм другом стане людина
25. Те, що люди в нашій країні дотримуються різних і навіть іноді протилежних поглядів, - благо дляУкаіни.
26. Мене дратують письменники, які використовують чужі і незнайомі слова.
27. Людину треба оцінювати тільки по його моральним і справа-вим якостям, а не по його національності.
28. Справжньою релігією може бути тільки одна релігія.
29. Людина, яка скоїла злочин, не може серйозно змінитися на краще.
30. Те, що Україна - багатонаціональна країна, збагачує її
31. Людина, яка зі мною не згоден, зазвичай викликає
у мене роздратування.
32. Я чітко знаю, що добре, а що погано для всіх нас, і вважаю, що інші також повинні це зрозуміти.
33. Чоловіка (дружину) краще вибирати серед людей своєї націо-нальності.
34. Мені хотілося б трохи пожити в чужій країні.
35. Всі ті, хто просить милостиню, як правило, брехливі і ле-ниви.
36. Людина іншої, з іншими звичаями, звичками лякає або насторожує оточуючих.
37. Всі види ущемлення прав за національною ознакою повинні бути оголошені незаконними і піддаватися суворому покаранню. «
38. Дуже важливо захищати права тих, хто в меншості і має не схожі на загальноприйняті "погляди і поведінку.
39. Нашій країні необхідно більше терпимих людей - таких, хто заради миру і злагоди в суспільстві готовий піти на поступки.
40. Будь-який міжнаціональний конфлікт можна вирішити шляхом переговорів і взаємних поступок.
41. Люди іншої раси або національності, може, і є нормальними людьми, але в друзі я вважав за краще б їх не брати.
42. Більшість злочинів в нашому місті здійснюють
43. Країні стане легше, якщо ми позбудемося психічно біль-них людей.
44. Йти на поступки - це значить проявляти слабкість.
45. Влада повинна заборонити доступ в нашу країну біженцям з економічно відсталих держав, так як їх приплив збільшує рівень злочинності.
Обробка і інтерпретація результатів
За оцінку кожного твердження респондент отримує визна-ленний бал. Якщо він оцінює якесь твердження знаком «+ +», то отримує 2 бали. Якщо «+», то 1 бал. Якщо «О», то 0 бал-лов. Якщо «-», то - 1 бал. Якщо «- -», то - 2 бали.
Результати виходять шляхом додавання балів з урахуванням знака. При цьому у відповідях на питання: 3, 7,14, 15,16, 18, 19,22,25,27,30, 34,37, 38, 39, 40 знак не міняється; а у відповідях на питання: 1,2,4, 5, 6,8,9, 10, 11, 12, 13, 17,20,21,23,24,26,28,29,31,32,33, 35,36, 41, 42, 43, 44, 45 знак міняється на протилежний.
Підрахувавши бали, можна підвести деякі підсумки:
від -90 до -45 - високий рівень розвитку інтолерантності;
від -45 до 0 - невисокий рівень інтолерантності;
від 0 до 45 - невисокий рівень толерантності;
від 45 до 90 - високий рівень толерантності.