Діагностика пізнавальних процесів дошкільнят, дошкільне виховання дітей

Всі пізнавальні процеси в дитячому віці виділяються з сприйняття, тому визначити рівень розвитку пізнавальних процесів можна по факту того, як дитина сприймає навколишній світ. Наприклад, чи стежить за предметами, що рухаються, чи розуміє слова (приблизно з 6 - 6,5 місяців), чи викликають інтерес навколишні звуки і т.д.

Визначити рівень розвитку пізнавальних процесів дітей раннього дитинства (до 3-х років) самостійно можна зі спостережень за дитиною і, звичайно ж, через гру з ним. У цьому віці дитина в змозі показувати потрібні кольори, до трьох років - орієнтуватися в розмірі предметів, тому тут універсальним засобом визначення рівня розвитку пізнавальних процесів буде гра з пірамідкою. Ще хорошим тестом для діагностики мислення дитини трьох років є логічні куби, а також розрізні картинки спочатку з двох частин, а потім з чотирьох. Ну і, звичайно ж, слід перевірити і рівень мовного розвитку, хоча для цього існують окремі методики. У сукупності всі ці завдання дадуть досить якісну оцінку розвитку розумових процесів дитини, а в подальшому можна буде говорити і про рівень розвитку інтелекту дитини.

У три - чотири роки пізнавальні процеси починають набувати довільний характер. Це означає, що дитина вже здатний поставити перед собою мету щось запам'ятати, або застосувати зусилля волі, щоб зібрати картинку, або цілеспрямовано звернути увагу на який-небудь об'єкт, досліджувати його і т.д. Це отримання психічними процесами довільності закінчує формуватися тільки до завершення підліткового віку. Тому, здійснюючи діагностику дошкільнят, не слід забувати, що тестові завдання повинні бути простими і зрозумілими для дитини і не повинні втомлювати його. Найкраще діагностувати дитини в грі.

Так як проводити тести інтелекту в цьому віці ще досить складно, хорошим методом діагностики розвитку пізнавальних процесів є бесіда з малюком, в процесі якої виявляється загальна ерудиція дитини, рівень його знань і уявлень про навколишній світ. Розмову потрібно будувати в спокійному, доброзичливому і довірчому тоні. У разі якщо дитина не може, необхідно підбадьорити його, ні в якому разі не слід висловлювати своє невдоволення або лаяти дитину за неправильну відповідь.

Приблизний перелік питань для бесіди:

Скільки тобі років?

Як звуть твою маму? Як звати твого батька?

Як називається місто (або інший населений пункт), в якому ти живеш?

Яких домашніх тварин ти знаєш? А диких?

В яку пору року з дерев опадає листя?

Що залишається на землі після дощу?

Чим відрізняється день від ночі?

Оцінка результатів бесіди: Дитина отримує по 1 балу за кожну правильну відповідь. У питаннях 1 4 вірними вважаються правильні відповіді в тому числі, коли називаються і зменшувальні імена і назви; в питанні 5 - вірно названі не менше 2 диких і домашніх тварин; в питанні 6 - «восени», «коли літо закінчилося» і т.п .; в питанні 7 - «калюжі», «бруд», «вода», «сльота» і т.п .; в питанні 8 - «днем світло», «днем сонце, а вночі місяць», «вночі сплять» і т.п.

Підсумковий рівень оцінки визначається на основі підсумовування всіх балів: 7 - 8 - високий рівень; 5-6 балів - середній; А і менше - низький.

У більш старшому віці діти проходять повноцінні тести інтелекту для того, щоб визначити рівень сформованості пізнавальних процесів. Тести інтелекту складаються з декількох видів завдань, спрямованих на вимірювання інтелектуальних функцій (логічного мислення, смислової і асоціативної пам'яті, ін.).