Чому сучасні батьки не розуміють своїх дітей

Одвічна тема «Батьків і дітей» хвилює кожне покоління. Я спробувала розібратися в цьому питанні, використовуючи величезні можливості інтернету, численних навчальних семінарів, особистий досвід практикуючого педагога (з дітьми від народження до школи), познайомилася

з думками багатьох людей - психологів, істориків, журналістів та ін. Я працюю з батьками протягом шістнадцяти з гаком років і розумію, що конфлікти між дітьми і батьками неминучі. А причина в тому, що кожне покоління - це певна спільнота людей, які народилися в певний період часу і відчувають на собі вплив одних і тих же подій і особливостей виховання, мають схожі цінностями.

У наступного і попереднього поколінь інші цінності і завдання. Свої образи, на які люди спираються в своїх судженнях, твердженнях, життєвих стратегіях і т.д.

Сьогодні, коли настала епоха високих технологій, розширилася інформаційна база, на яку спирається людство завдяки мережі інтернет, в усьому світі народжується нове покоління дітей, для яких вже з самого народження не існує кордонів.

Їх називають поколінням Z. Вперше на землі з'явилося покоління, яке настільки сильно відрізняється від своїх батьків.

Синдром # гіперактивності і дефіцит уваги - це відмінна риса цього покоління.

Пакистанський хлопчик Шафей Тобані здав спеціальний іспит і став дипломованим технічним фахівцем у компанії Microsoft. Шафей став готуватися до цього випробування в 7 років. У першій половині дня він ходив в школу, а потім до вечора займався зі своїм батьком. Крім комп'ютерних задачок, Тобані грав в шахи, дартс та інші ігри, як звичайна дитина. Тест Шафей здав, виконавши успішно 91% завдань.

У дітей цього покоління тверезі уявлення про те, як досягати успіху в цьому світі. Вони збираються багато і якісно працювати, причому 72% з них вибирають підприємництво. З огляду на війни і кризи сьогоднішнього світу, нові діти збираються повільно, але вірно робити світ кращим!

Коли колектив «Любознаек» створював свої інноваційні програми для розвитку дітей від народження до школи, я ще не знала про особливості нового покоління. Але робота по методичних матеріалів «Любознаек» з дітьми практично з народження, показує свою 100% ефективність вже з перших тижнів використання.

До мене на заняття прийшли розгублені молоді батьки двох чарівних дітей, практично погодків. Що з ними робити вони не могли навіть припустити. Їх поведінка і особливо розвиток старшої дитини призводило у відчай. Лікарі пропонували лікування. Довгий список ліків зовсім надихав зневірених батьків. Вони прийняли рішення звернутися в реабілітаційний, корекційний центр! Але тут знайома, яка займалася в «Любознайкаах», порекомендувала педагогіки, а не реабілітацію (від чого реабілітувати?)!

Вже на третьому тижні щоденних домашніх занять за методикою і 1 раз в тиждень в групі в «Любознайка» діти стали дивувати в хорошому сенсі своїх батьків, демонструючи засвоєний матеріал. У старшої дитини 2 років 7 місяців з'явилася довгоочікувана мова! А всього два тижні тому він вимовляв тільки хаотичні звуки.

Таких дітей в «Любознайка» багато. Тому що і педагоги, і батьки розуміють - дітей нового покоління потрібно не лікувати і реабілітувати, а допомагати їм розвивати здібності і можливості.

Чим старше батьки у нових дітей, тим складніше їм зрозуміти, що робити з ними. Ось і ведуть їх в сотні дошкільних установ, які працюють по-старому, навчаючи нових дітей за старими програмами.

Ми зараз працюємо над створенням Першого дитячого інноваційного освітнього порталу «Любознайка» для системного навчання дітей нового покоління. Як показав наш досвід, вона життєво необхідна кожній сучасній дитині. Звичайно, якщо батьки готові.

Мирослава Панасенко, педагог і творець інноваційної програми «Любознайка».