Чому і від кого треба захищати природу готові домашні твори
У школі нас вчать, що природні ресурси - це народне багатство, що природу треба охороняти. Це все правильно, але чи завжди ми замислюємося над своїми вчинками, або кожен може впевнено сказати, що він не шкодить природі рідного краю? І взагалі, чи всі розуміють, що таке природа, ніж вона є для нас? Малюк скаже: «Природа - це все, що нас оточує». А мені здається так: природа - це цілісна система Всесвіту, а людина в ній - один з ланок, причому найбільш активний. Люди давно вже втручаються в природні процеси: змінюють рельєф поверхні землі, створюють нові русла річок і штучні озера, розводять одні види рослин і тварин і знищують інші, добувають корисні копалини, поки вони ще є. А що буде потім, мало хто замислюється.
Ну, припустимо, води вистачить усім. А газ, нафту, вугілля? Повітря, на перший погляд, нікуди не дінеться, але який він? У селі це не так помітно, а в місті, особливо великому, дихати вже просто нічим, так як повітря забруднюють і автомобілі, і труби заводів і фабрик, і навіть листя восени двірники згрібають у великі клітини і спалюють. А якби прикопали і вона перегнила, була б подвійна користь: і добрива непогані, і повітря без диму. Забруднюється повітря - забруднюються наші легені. Викидає завод в річку відходи виробництва - і отруюється все навколо: трава, яку їдять корови, вода, яка з часом потрапляє в наш водопровід.
Таким чином, виходить, що людство «рубає гілку, на якій сидить». Отруйна вода тече в море, і якщо нам вдалося уникнути отруєння через питну воду, то попереду ще риба, виловлена в тому ж самому морі, разом з накопиченими в її тілі хімічними речовинами. Щось не дуже райдужні перспективи бачу я в майбутньому для людства. А може, людство - це помилка природи? І правда, ніякої гвинтик природного механізму не прагне до самознищення або до погіршення умов свого існування. Так, звичайно, є така наука - екологія, але захищає природу не наука, а державні закони, тільки не всі люди хочуть їх виконувати. Екологія вивчає, якої шкоди завдає природі людська діяльність, і підказує шляхи вирішення цих проблем. Ось, наприклад, було таке тварини - морська корова. Вся її вина полягала в тому, що вона мала смачну і поживну м'ясо. Мисливці знищили всіх морських корів за якихось тридцять років, і тепер ми можемо побачити це цікаве тварин тільки на малюнках. Але в природі ніщо не може зникнути просто так, без якихось наслідків, так як все в ній взаємопов'язане.
І тому, шкодячи природі, ми в чомусь обділяємо самі себе. У нашому місті є музей природи, одна кімната яка присвячена Червону книгу. Тут можна побачити рослини і тварин, які зникають з нашої флори і фауни. Мені запам'яталися такі рослини: півонія тонколистий, сон-трава та едельвейс. Ну, звичайно, тих тварин, яким загрожує цілковите зникнення, ми врятувати не в силах. Для цього існують державні заходи, створюються заповідники і заказники. Екскурсовод у музеї розповідала нам, як вчені рятували ховрахів. У тому районі, де чисельність цих тварин загрозливо зменшилася, створили заказник - заборонили проводити господарську діяльність цілих п'ятдесят років. І популяція ховрахів почала відновлюватися! Якщо так багато можуть зробити для природи вчені, то і ми, школярі, теж можемо допомогти природі рідного краю. Наприклад, вирощувати ті рослини, яких залишилося дуже мало.
А хто не вміє або не хоче вирощувати, той може принаймні не рвати в лісі і в полі дикі рослини. І все ж найголовніше наше завдання - не шкодити природі, не забруднювати воду, повітря, ліс. Дуже часто школярі, відпочиваючи в лісі, викидають консервні банки, пластикові або скляні пляшки, поліетиленові пакети. Ні на мить вони не замислюються, як себе почуває при цьому ліс, який дав їм притулок і відпочинок. А якби зрозуміли, що ліс живий, що йому боляче так само, як і нам, коли в око залетить комаха. Тільки ми можемо звільнитися від стороннього тіла, а ліс не може, він потребує нашої допомоги. Є такі «туристи», що навіть вогнище не гасять, коли йдуть додому. Ну, це вже зовсім злочин.
Подує вітер, і може спалахнути лісова пожежа, а з ним уже школярі не впораються. Доведеться викликати пожежників, а порушники мають відповідати за свій вчинок перед законом. Минулої весни діти нашого і паралельного класів разом з учителем трудового навчання посадили в сквері біля школи саджанці дерев - берези, горобини, клени, липи. Влітку, на канікулах, ми по черзі їх поливали. Сподіваюся, велика частина цих дерев виживе, якщо зима не буде дуже суворою, і тоді в нашому мікрорайоні стане чистіше повітря, та й очей буде пестити приємна зелень, і пташкам буде притулок. Це і є наш маленький внесок в скарбницю рідної природи.
Кращі Теми творів:
Чому і від кого треба захищати природу?